【暑假分层作业】部编版语文三年级下册（三升四）第二单元测试卷（基础卷）（含答案）

【暑假分层作业】三年级语文下册第二单元测试（基础卷）

（含答案）部编版

(时间：90分钟  满分：100分)

第一部分  积累与运用 （60分）

一、用“√”画出下列句子中加点多音字的正确读音。（4分）

1.这篇散（sǎn  sàn）文写的是作者出门散（sǎn  sàn）步的情景。

2.妹妹围着妈妈撒（sā  sǎ）娇，非让妈妈在年糕上撒（sā  sǎ）一层白糖。

3.来到北京，站在雄伟的紫禁（jīn  jìn）城前，我情不自禁（jīn  jìn）地发出了赞叹。

4.今年，妈妈感到最称（chēng  chèn）心的事就是荣获了“先进工作者”的荣誉称（chēng  chèn）号。    

二、看拼音写词语。（8分）

   jiǎn shǎo         qīng xián         fēn pèi         pí juàn 

qiān xū          jiāo ào          jià zhí         gēng zhòng 

三、看拼音，写字词。（10分）

（1）他pěng（_______） 起那件sòng dài（_______）瓷器，小心翼翼地擦去上面的chén（_______）土。

（2）小梅花lù（_______）正在xīn shǎng（_______）自己倒yìng（_______）在池táng（_______）中的影子，突然听到身后chuán（_______）来一声微ruò（_______）的tàn （_______）息。

四、查字典填空。（6分）

“虚”应查大写字母________，按部首查字法应查部首________，再查________画。“虚”在字典中的解释有：①虚弱；②虚心；③不真实的；④心里怯懦。请为下列句子中加点的“虚”字选择合适的意思（填序号）。

1.“不敢，铁罐兄弟。”陶罐谦虚地回答。（       ）

2.张老师刚出院，身子还很虚，需要在休养一段时间。（       ）

3.看完小李写的文章，我觉得他知识徒有虚名，并无真才实学。（       ）

五、加偏旁组成新字，再组词。（9分）

舀 + （____）=（____）（_______）  尊 + （____）=（____）（_______）

堂 + （____）=（____）（_______）  录 + （____）=（____）（_______）

盾 + （____）=（____）（_______）  台 + （____）=（____）（_______）

六、把下列成语补充完整，并完成练习。（填序号）（9分）

①邯郸(     )(     )   ②画(     )添(     )   ③(     )(     )矛盾      

④井(     )之(     )   ⑤杞人(     )(     )   ⑥滥竽(     )(     )

（1）这篇文章逻辑混乱，前后说法____________，需要进一步修改。

（2）我们要多阅读，多实践，不要做眼界狭小的_____________。

（3）这篇文章已经很完整了，你再往下续写就是____________了。

七、回忆课文内容判断对错。(4分)

1.“田中有株”“株”的意思是露在地面上的根和茎。(       )

2.寓言故事蕴含着道理，能启发我们思考生活中的人和事。(       )

3.池子最后干涸是因为他违背了“水要流动才能保持清洁”的规律。（       ）

4.从《美丽的鹿角》一文中，我知道了美的东西都华而不实，而丑的东西才是有用处的。(       )

八、我会根据所学知识填空。（10分）

（1）在《守株待兔》这则寓言中，我知道“株”的意思是_________________，“待”的意思是_______________。“守株待兔”的意思是__________________，文中农夫被嘲笑的原因是：__________________________________________。

（2）《鹿角和鹿腿》一文中，鹿一开始喜欢自己的________，讨厌自己的________，后来他明白了_____________________________________________________。

（3）《伊索寓言》中有许多有趣的故事，课外，我阅读了《____________》、《_____________》、《_____________》等故事。

第二部分  阅读与感悟 （共20分）

九、开心阅读。

                   （一）鹿角和鹿腿（节选）（10分）

有一天，鹿口（喝 渴）了，找到一个池塘，痛痛快快地（喝 渴）起水来。池水清清的，像一面镜子。鹿忽然发现了自己（倒映 倒影）在水中的影子：“咦，这是我吗？”

鹿摆摆身子，水中的（倒映 倒影）也跟着摆动起来。他从来没有注意到自己是这么漂亮！他不着急离开了，对着池水欣赏自己的美丽：“啊！我的身段多么匀称，我的角多么精美别致，好像两束美丽的珊瑚！”

一阵清风吹过，池水泛起了层层波纹。鹿忽然看到了自己的腿，不禁噘起了嘴，皱起了眉头：“唉，这四条腿太细了，怎么配得上这两只美丽的角呢！”

1.在括号里选出正确的字词，画“√”。（2分）

2.鹿有着的_________身段，__________的角，他认为自己非常漂亮。（2分）

3.第1自然段的“镜子”指的是什么？这样写有什么好处？（2分）

4.从“_____________”“______________”可以体会到鹿对自己细长的腿很不满意。（2分）

5.你认为鹿的角美还是四条腿美，为什么？（2分）

（二）小河和大海 （10分）

秋天，河水上涨，河面变得宽阔了。小河觉得天底下只有自己最大了。他得意扬扬地流向大海，想去和大海比一比谁大。一路上，他仰着头，挺着胸，翻卷着浪花，顺流而下。到了大海，只见一片汪洋,往远处看，天连着海，海连着天，小河用尽全身的力气，抬起脚跟，却怎么也看不到岸边。他懊丧地自言自语说：“唉，我以为自己很大，原来海比我大得多。”

大海听了笑着说：“不错，我是比你大得多，可是如果没有无数江河流到我这里，我也不会有这么大呀！ ”

1.照样子，写词语。（4分）

得意扬扬：                               

自言自语：                               

2.在文中找出与下面意思相近的词语写在括号里。（2分）

宽广--（        ）          懊悔--（        ）

3.根据下面句子意思选择正确的词语填空。（2分）

谦虚     骄傲

(1)从“小河觉得天底下只有自己最大了”这句话，我感觉到小河很(         )。

(2)从大海说的这句话“我是比你大得多，可是如果没有无数江河流到我这里，我也不会有这么大呀”我感觉到大海很(         )。

4.这则寓言告诉我们(         )（2分）

①小河没有大海大 

②不能孤立地看问题，要善于看到别人的长处，正视自己的短处

③江河都流到大海里

第三部分  表达与交流（共20分）

十、写作。（20分）

观察图画，想一想：图画上有哪些人？他们在干什么？他们的动作是怎样的？可能说了哪些话？把自己看到的、想到的写清楚。题目自拟，不少于300字。

【参考答案】

一、1.sǎn sàn   2.sā sǎ   3.jìn jīn  4.chèn  chēng 

二、减少  清闲  分配  疲倦  谦虚  骄傲  价值  耕种

三、捧　宋代　尘  鹿　欣赏　映　塘   传　弱　叹

四、X   虍    5     ②    ①    ③    

五、氵滔 滔天 辶 遵 遵循 月 膛 胸膛 石 碌 忙碌 ㄔ循 循环 扌抬 抬起   

六、学  步  蛇  足  自  相  底  蛙  忧  天  充  数   ③  ④  ②  

七、√√√×

八、1.树桩  等待  守着树桩等待兔子   他企图不劳而获，最后不仅没有等到兔子，还使庄稼荒废了｡

2.角  腿  鹿角和鹿腿各有各的长处，不能只看它们的外表

3.龟兔赛跑；  农夫和蛇；  狼和小羊   

九、（一）1.渴 喝   倒映 倒影

2.匀称    精美别致

3.“镜子”指的是池水。这样写的好处是运用比喻的修辞手法，形象生动地表现出池水“清”的特点。

4.噘起了嘴    皱起了眉头   

5.我认为鹿的角和四条腿都很美，因为它们各有各的长处，能够发挥不同的作用。

（二）1.生机勃勃  议论纷纷   无忧无虑   自由自在

2.宽阔   懊丧

3.骄傲 谦虚 

4.②

十、写作。

下雨了

下午放学时，天突然下起雨来。同学们有的穿上雨衣，有的打起雨伞，急匆匆的回家去。

三年级的红红因为没带雨具，所以只能淋着雨回家了，当他淋着雨在路上能公交车时，李老师看见了，李老师脱下自己的雨衣急忙给她披上，红红回头看到是李老师，感激地对李老师说谢谢，李老师对她微微一笑，就在这时冬冬看到这一幕举着一把大伞也赶上来了，他把雨伞遮在了李老师的头上。为李老师遮雨。三个人就这样一直等到公交车的到来，红红坐上了公交车，他们都开开心心的回家去了。

这是多么温馨的一幅画面啊！