浙教版八年级上册第4节 动物的行为背景图课件ppt

这是一份浙教版八年级上册第4节 动物的行为背景图课件ppt，共29页。PPT课件主要包含了飞机飞行，鸟的飞翔，动物的行为，什么是动物的行为，先天性行为，它们的行为称作什么，求偶行为，筑巢行为，觅食行为，哺乳行为等内容，欢迎下载使用。

这两个事物有什么关系？
研究了动物的行为具有很重要的意义
人类的许多发明与创造是受到动物行为的启发
在自然界中，动物多种多样的活动，如豹的奔跑、鸟的飞翔、蛇的爬行、蛙的跳跃、鱼的游动等，以及身体的姿态、鸣叫、散发出来的气味和所有外部可以识别的变化，都是动物的行为。
动物行为是怎样调节的？
动物的行为是通过一系列神经系统的反射活动和激素分泌活动共同协调后完成的。
在自然界中，动物的有些行为是与生俱来的，是由动物体内的遗传物质所决定的，称为先天性行为，也称为本能。
某些鸟类具有随季节变化而变更栖息场所的迁徙行为。
某些鱼类也有周期性、定向的洄游行为。
喜欢群体生活的动物，如猴、狒狒、象、鹿、蜂等，还具有一系列的社会行为。
以上这些动物的行为有什么共同特点？
（1）与生俱来的、有固定模式的行为；
（2）不需要经过后天的训练就能形成的反射性活动；
（3）由大脑皮层以下的神经中枢即可完成反应；
（4）是动物在进化过程中形成而由遗传固定下来的对个体和种族的生存有重要意义的行为。
你还能举出更多动物的先天性行为吗？
把小白鼠放入迷宫里，它会到处乱窜，多次进入死胡同，过了很久才碰巧找到出口。
经多次训练后，再把它放入迷宫，小白鼠很快找到了出口。
训练前后小白鼠走迷宫的行为发生了变化，这种变化是怎样形成的？
这种变化是通过多次“学习”后形成的。
你在平时学习过程中有过类似小白鼠走迷宫的行为吗？请举例说明。
做某些习题，刚开始不会，后来逐渐地学会了。
在遗传因素的基础上，通过环境因素的作用，由生活经验和学习而获得的行为，称为后天学习行为。
例如，我们在教室里听课、记笔记等学习活动就是一种后天学习行为。
你能说说训兽员是怎样使动物听他的话进行各种表演的吗？
后天学习行为特征有哪些？
（1）是个体在生活过程中逐渐形成的；
（2）是通过学习获得的行为方式；
（3）需要大脑皮层参与的反射活动；
（4）是动物和人适应环境的一种重要反应方式。
在畜牧生产实践中，人们可以采用各种方法，使家畜形成一些人们希望出现的行为，以便对家畜进行饲养和管理，从而提高饲养场的生产性能和工作效率。你能举出一些例子加以说明吗？
大脑皮层以下的神经中枢
动物进化过程中由遗传固定下来的对个体和种族的生存有重要意义的行为
是动物和人适应环境的一种重要的反应方式
黑猩猩的后天学习行为比较复杂。动物越高等，形态结构越复杂，后天学习行为也越复杂，而且后天学习行为在动物的全部行为活动中占的比重也越大。
黑猩猩和大山雀的后天学习行为，你觉得哪个比较复杂？
人的学习行为与动物的学习行为相比较，有什么不同？
人的学习行为更加复杂。人不仅能对环境中声、光、味、触等具体刺激作出反应，还能运用语言、文字进行学习，并能以语言、文字代替具体刺激，作出反应。
指人们观察到的动物的活动状态和对环境的各种反应。
三、先天性行为和后天学习行为的比较
1、下列对动物行为的叙述，正确的是（ 　 ） A．动物的行为从获得途径上划分，可以分为先天性行为和社会行为 B．动物的学习行为一旦形成，就不会改变 C．动物的学习行为越复杂，适应环境的能力越强 D．一群成年雄孔雀见到雌孔雀争相开屏是动物的社会行为
2、下列有关“老马识途”这一动物行为的叙述正确的是（　 ） A．由遗传物质所决定，是动物生来就有的行为 B．在遗传因素的基础上，通过环境因素的作用在生活过程中 逐渐形成的行为 C．与遗传因素无关，由环境因素所决定的行为 D．与小鸟喂鱼一样，是马的本能
3、马戏团里的小狗会做算术题，小学生也会做算术题，下列说法正确的是（　 　） A．前者为后天学习行为，后者为先天性行为 B．两者均为后天学习行为，没什么区别 C．两者均为后天学习行为，且均有语言文字的运用能力 D．两者均为后天学习行为，但小狗只是机械记忆，小学生能理解其意义
4、据报道，在英国，一只刚失去幼崽的猫，用自己的乳汁喂养了三只刚出生就失去了妈妈的小狗崽，“母子”情深宛如一家。对猫的这种行为解释正确的是（ 　 ）①是先天性行为　 ②是后天学习行为　③是由遗传物质决定的　 ④是由环境因素决定的A．①④ B．②④ C．①③ D．②③