青岛版科学四年级上册第六单元《技术与生活》分层训练A卷（含答案）

小学分层训练A卷

青岛版小学科学四年级第六单元《技术与生活》

（时间：30分钟  分值：50分）

一、知识再现。（把答案写到相应的括号里，共12分）

1.自行车的手刹把手是自行车的（           ）,握紧手刹,转动的车轮可以被刹住。

2.馒头一种（        ）食品。

3.（           ）是一种古老且结构独特的桥梁。

4.“鸟巢”的（           ）结构如同一个由树枝编织成的鸟巢,其设计方案对结构布局、构建截面形式、材料利用率等问题进行了较大幅度的调整与优化。

5.（                                      ）属于通信技术产品。

6.技术产品使人们的生活更加（                  ）。

二、明辨是非。（对的在括号里划“√”，错的划“×”，共12分）

1.利用酵母发面后，体积可以达到原来的4-5倍。（    ）

2.豆腐乳、面包、食醋等都是发酵食品。（    ）

3.木拱廊桥的搭建十分巧妙，我们用筷子也可以来搭建。（    ）

4.工程师设计出来的技术产品不经任何调试即可使用。（    ）

5.要让自行车解除制动，必须松开控制部分。（     ）

6．汽车的刹车系统中的刹车片相当于自行车的制动部分。（    ）

三、对号入座。（把正确答案的序号填在括号里，共12分）

1.馒头和面包内部疏松多孔，是因为里面加入了（    ）。

A.糖            B.牛奶         C.酵母

2.切开胀大了的面团，会发现里面（    ）。

A.什么都没有       B.有孔隙        C.有水分

3.下列不属于建筑技术产品的是（    ）。

A.鸟巢         B.东方明珠塔         C.手机

4.下列关于木拱廊桥的说法，正确的是（    ）。

A.木拱廊桥是用一根根钢筋搭起来的

B.木拱廊桥的结构简单

C.木拱廊桥不太坚固，行人不能通过

5.下列不是汽车的刹车系统的组成部分的是（    ）。

A.刹车盘          B.刀片         C.刹车片

6.自行车刹车时，两个刹车夹得越紧，越容易刹死，这是通过（    ）来增大摩擦力的。

A.增大压力        B.变滑动为滚动      C.增加表面的粗糙程度

四、快乐填图（共6分）

五、生活处处有科学（共8分）

1. 我国古代有哪些建筑技术产品有哪些？

2.简述馒头的制作过程。