9《文言文二则》六年级上学期22课课件PPT

这是一份9《文言文二则》六年级上学期22课课件PPT，共20页。

第二课时文言文二则引导学生聚焦重点词、句进行对比，通过情境创设，进行合理想象，不仅读懂了文言文，更充分感受到人物形象。以“角色转换”的方式进行故事讲述，是对文本语言理解后的加工和运用，也是对学生学习成果的检测。设计思路学习目标2.能正确、流利地朗读《书戴嵩画牛》。1.会写“曝、锦、矣”3个生字。3.能用自己的话讲《书戴嵩画牛》的故事。书是什么意思呢？谈话导入书戴嵩画牛《回乡偶书》《夜书所见》《书湖阴先生壁》 《书戴嵩画牛》中的“书”也是“书写”的意思。根据停顿，读好课题：书/戴嵩画牛自主学习初读课文（1）朗读课文，读准字音，注意停顿。（2）借助注释和插图说说课文内容。初读课文试着读一读课文看偏旁猜“曝”的意思，理解“曝书画”。曝书画：晒书画。初读课文①给“轴”选择正确的义项。A.圆柱形的器物，可往上卷或绕上东西。B.量词。 ◇有戴嵩《牛》一轴，尤所爱，锦囊玉轴，常以自随。有/戴嵩八《牛》一轴，尤/所爱，锦囊/玉轴，常以/自随。初读课文读好节奏和停顿。看注释理解“锦囊玉轴”。写好生字初读课文初读课文真正的斗牛是怎样的？画中的牛又是怎样的？用文中的句子回答。◇此画斗牛也。牛斗，力在角，尾搐入两股间，今乃掉尾而斗，谬矣。写好生字初读课文此画/斗牛也。牛斗，力在角，尾/搐入/两股间，今乃/掉尾而斗，谬矣。“矣”放在句末表示语气。◇耕当问奴，织当问婢。初读课文“奴、婢”的意思是什么？猜猜在这里指的是什么人？有节奏地齐读课文并交流课文主要内容。初读课文聚焦课文对戴嵩的《斗牛图》，杜处士和小牧童表现出不同的态度。读课文，画出描写杜处士和小牧童态度的句子，并用词语概括。有戴嵩《牛》一轴，尤所爱，锦囊玉轴，常以自随。趣读聚焦杜处士杜处士非常喜爱这幅画。杜处士非常喜欢戴嵩的《斗牛图》，经常将此画带在身边。有一次……刚刚我们紧扣“常以自随”进行了合理的想象，体会到了杜处士对这幅画的喜爱。一日曝书画，有一牧童见之，拊掌大笑曰：“此画斗牛也。牛斗，力在角，尾搐入两股间，今乃掉尾而斗谬矣。”趣读聚焦小牧童小牧童觉得非常可笑、可笑至极。小儿，你如此拊掌大笑，是为何故？聚焦对比小儿“拊掌大笑”，处士“笑而然之”，处士会怎么说呢？ 一个天真烂漫，笑得不假思索；一个淡然处之，虚心接受错误。我们边读边感受。怎样才能读好呢？选角说故事学习活动古语有云：“耕当问奴，织当问婢。”不可改也。学习活动耕田和织布为什么要问农夫和侍女呢？画《斗牛图》，该问谁呢？学习活动小结：我们尝试选择角色，用自己的话讲了文言故事，同学们学得很好。