高考历史一轮复习选择性必修2第一单元第1课从食物采集到食物生产课件

这是一份高考历史一轮复习选择性必修2第一单元第1课从食物采集到食物生产课件，共19页。PPT课件主要包含了采集和渔猎经济，2表现，河姆渡，印第安人，尼罗河，古代中国，2生产与生活，重农抑商，都江堰，精耕细作等内容，欢迎下载使用。

1.知道人类由食物采集者向食物生产者演进的过程及
2.知道古代不同地区的食物生产及其对社会生活的影
一、人类早期的生产与生活
2.原始农业和畜牧业的产生(1)时间：大约 1 万年前。
(3)影响。①农业的出现是人类经济和社会生活的第一次革命，人类开始从食物采集者转变为食物生产者，初步改变了纯粹依赖自然资源的状况。
②农业生产增加了人类的食物供应，改善了人类的生
存条件，加速了人口的增长。
③农业的出现促进了生活和生产方式的变化。人类从迁徙过渡到________，逐渐形成聚落；一部分人从食物生产中解放出来，专门从事________、采矿、冶炼等手工业劳动；原始音乐、文学和宗教因为精神生活的需要而产生。④农业的出现推动了科学技术的发展。
二、不同地区的食物生产与社会生活
1.古巴比伦王国与古埃及
(1)食物：主要分为北方______农业区和南方稻作农业区。
4.美洲：主要粮食作物是______、甘薯、马铃薯。阿兹特克人的土地除了贵族私有的部分外，还有村社的公有土地，每个家庭的主人可以获得一块份地并终身使用。
三、生产关系的变化1.农业产生以后，男子开始在生产中占据主导地位，女子在农业生产中逐渐退居从属地位。2.生产力的发展，使人类生产的产品有了剩余，出现了私有财产，氏族内部出现了____________。3.随着剩余产品的增加和私有制的出现，________产生了，国家应运而生。国家是阶级矛盾不可调和的产物。
【构图解史】从食物采集到食物生产
【思维延伸】用唯物史观阐释早期人类社会生产关系
(1)生产力决定生产关系：由于磨制石器或弓箭等生产工具的大量使用，人类从自然界获取的食物增多；在长期的采集和渔猎过程中，人类学会了种植作物和饲养禽畜，原始农业和畜牧业开始产生。在这一过程中，男子的体力优势逐渐显现，在经济活动中逐渐取代妇女占据主导地位。后来随着生产力的进一步发展，开始有了剩余产品，氏族首领往往利用权势将其变成私有财产。
(2)经济基础决定上层建筑：在争夺财富的部落战争中，战俘往往沦为奴隶，氏族首领则成为奴隶主贵族，氏族成员成为平民，于是阶级产生了。为了调节阶级之间的利益冲突，维护奴隶主贵族的利益，国家应运而生。
1.(2021 年山西吕梁期末)根据目前的研究，西亚地区的居民最早培植出大麦、小麦和豆类作物，南亚、中国和中南美洲等地也培育出水稻、粟(小米)、大豆、甘薯、玉米等农作物，在此基础上这些地区产生了早期文明。据此
A.农业推动了社会分工B.西亚最早进入文明时代C.粮食作物的培育是文明诞生的基本标志D.人类文明兴起的前提是物质基础的具备
解析：选 D。根据“西亚地区的居民最早培植出大麦、小麦和豆类作物，南亚、中国和中南美洲等地也培育出水稻、粟(小米)、大豆、甘薯、玉米等农作物，在此基础上这些地区产生了早期文明”可知，在农业生产的基础上产生了早期文明，说明人类文明的兴起前提是物质基础具备，故 D 项正确。
2.(2021 年江苏扬州期中)马克思说：“除了自由人和奴隶之间的差别外，又出现了富人和穷人的差别。”这种差别导致了奴隶与奴隶主、富人与穷人、氏族一般成员与
氏族贵族之间的斗争。这种斗争(
A.导致了氏族公社的解体和国家的产生B.出现了脑力劳动者和体力劳动者C.导致了社会混乱，是历史的倒退D.是人类进入文明阶段的标志