初中地理人教版 (新课标)八年级上册第一节 疆域导学案及答案
展开《辽阔的疆域》导学案
第1课时
【知识目标】
能够运用地图说出我国的地理位置及其特点,会分析我国地理位置的优越性。
【学习重点】
理解中国的地理位置极其重要性
【学习难点】
掌握其在地图上的空间位置是难点
【学法指导】
1.预习时,基础知识用蓝笔标记,有疑问的或不能解决的用红笔标记,在课堂上认真学习。
2.按要求积极互动,积极思考,展示规范,点评到位,大胆质疑。
【知识链接】
北半球 东半球 纬度
【学习过程】
自主学习
1、我们伟大的祖国是 。
2、半球位置:从东西两半球看,中国位于 半球;从南北两半球看,中国位于 半球。
3、海陆位置:中国是 洲东部、 洋西岸的国家,是一个 的国家。
4、纬度位置:我国领土南北跨纬度很广,大部分位于 地区,属 ,南部少数地区位于北回归线以南的 ,没有 。
5、我国陆地面积约_________万平方千米,与整个欧洲的面积差不多。居世界第______位。
6、我国领土的最北端在__________________,最南端在南海的_________________,最东端在_________________。
合作探究(P3活动)
- 讨论我国纬度位置的优越性:
- 讨论我国海陆位置的优越性:
- 结合P4表格讨论我国地理位置的优点:
【知识结构】
1、半球位置: 半球, 半球
一、我们祖国—— 2、纬度位置:大部分位于 纬度地区,属 (温度带)
3、海陆位置: 洲东部, 洋西岸
1、最北端
二、我国的领土—— 平方千米 2、最南端
3、最东端
4、最西端
【当堂检测】
1、我国在地球上位于 ( )
A、北半球、西半球 B、南半球、西半球
C、北半球、东半球 D、南半球、东半球
2、下列有关中国疆域说法正确的是( )
A、北回归线穿过中国的北部
B、中国位于亚洲的西部,太平洋的东岸
C、北极圈穿过中国的北部
D、中国位于亚洲的东部,太平洋的西岸
3、我国领土大部分地区属于( )
A、南温带 B、北温带
C、热带 D、北寒带
4、与世界上许多国家相比,我国的地理位置有很多优越性,下列说法正确的是( )
A、与俄罗斯、加拿大相比,我国气候更寒冷
B、与巴西相比,我国气候更炎热
C、与蒙古相比,我国有丰富的海洋资源和便利的海运条件
D、与日本相比,我国气候海洋性更显著
【课后反思】
第2课时
【知识目标】
- 中国的领海、半岛、岛屿、邻国和隔海相望的国家及其位置。
- 通过读图分析比较,培养学生的赌徒能力。
- 通过对我国优越位置、疆域辽阔的学习,加深学生热爱祖国的情感,产生了强烈的民族自豪感,形成保卫祖国领土完整的神圣责任感,增强改革开放的意识。
【学习重点】
中国的领海、半岛、岛屿、邻国和隔海相望的国家
【学习难点】
中国的领海、半岛、岛屿、邻国和隔海相望的国家
【学法指导】
1. 预习时,基础知识用蓝笔标记,有疑问的或不能解决的用红笔标记,课堂上认真学习。
2.按要求积极互动,积极思考,展示规范,点评到位,大胆质疑。
【知识链接】
领土 领海 半岛 岛屿
【学习过程】
自主学习
1.我国疆界绵长,陆上国界线长达 千米。
2.我国濒临的海洋,从北到南依次是 、 、 和 ,它们与 连成一片。台湾岛东岸直接濒临 。我国领海及内水面积为 平方千米,管辖的海域面积约为 平方千米。
3、我国的大陆海岸线长 千米,沿海分布着 、 和 等岛屿。与我国隔海相望的国家有 个。
4、阅读材料
(1) 是内海,它有我国最大的盐场—— 。
(2) 有我国最大的渔场—。
(3)台湾海峡属于 。
合作探究(P5活动)
- 阅读图1.4按逆时针方向沿我国陆上疆界找出14个邻国:
沿我国海上疆界由南向北找出6个与我国隔海相望的国家:
- 我国领土东西端距离约为:
南北距离约为:
- 解释领土东西端晨昏差异的原因
南北部季节差异的原因
- 我国领土面积大的好处:
【知识结构】
1、我国陆上国界线长达 千米,相邻的国家有 个
2、我国的大陆海岸线长 千米,与我国隔海相望的国家有 个
3、我国濒临的海洋,从北到南依次是 、和
【当堂检测】
1. 我国濒临的海洋,从北到南依次是 、 、 和
2我国疆界绵长,陆上国界线长达 千米;大陆海岸线长 千米
3.我国的内海是 ; 我国最大的盐场——
我国最大的渔场——
4 我国陆上相邻的国家和海上隔海相望的国家分别有多少个( )
A、14 14 B、6 6
C、14 6 D、20 6
5、当新疆帕米尔高原还是满天星斗时,乌苏里江畔已是( )
A、烈日当空 B、天色黎明
C、晚霞满天 D、夜深人静
第3课时
【学习目标】
- 在我国行政区上准确找出34个省级行政区,记住各省级行政区的名称、简称和行政中心。
- 通过读图分析比较,培养学生读图能力。
- 在探索记忆省级行政区名称、分布的过程中,提高比较、抽象、概括等思维能力。
- 了解香港、澳门和台湾都是我国领土的一部分,培养维护祖国统一、实现祖国统一大业、捍卫国家领土完整的责任感。
【学习重点】
34个省级行政区的名称、简称、分布和行政中心。
【学习难点】
34个省级行政区的名称、简称、分布和行政中心。
【学法指导】
1. 预习时,基础知识用蓝笔标记,有疑问的或不能解决的用红笔标记,在课堂上认真学习。
2.按要求积极互动,积极思考,展示规范,点评到位,大胆质疑。
【知识链接】
特别行政区 直辖市
【学习过程】
自主学习
1.我国疆域辽阔,为了便于 ,有利于 ,全国的行政区域,基本分为:( 、 ), .( 、 、 ), ( 、 )三级。
2.目前,我国共有 个省级行政单位,包括 个省、 个自治区、 个直辖市和 个特别行政区。
读P图1.7中国政区图
3、 是我们伟大祖国的首都。
4、完全位于热带的省级行政单位是 。
5、北回归线穿过:滇、桂、 、台。
6、跨经度最广的省级行政单位是 。
7、跨纬度最广的省级行政单位是 。
8、最北端的省级行政单位是 ,最南端的省级行政单位是 ,
最西端的省级行政单位是 ,最东端的省级行政单位是 。
合作探究
读P7图1.7中国政区图:
(1)找出我国的4个直辖市、5个自治区和2个特别行政区的名称、简称和省级行政中心。
(2)根据P8材料,按地理方位找找34个省级行政单位的名称和简称
(3)
图中各省区的名称分别为:
① __________,②__________,③__________,④__________。
【知识结构】
一级 省(自治区、直辖市)
三级制 二级 县(自治州、自治县、市)
34个 三级 乡(民族乡、镇)
省级
行政 省级 23个省
单位 行政 5个自治区
单位 4个直辖
香港(英占,2019.7.1收回)
2个特别行政区 澳门(葡占,2019.12.30收回)
【当堂检测】
1、我国三级行政区划指的是( )
A.省,县,乡 B.省,自治区,直辖市
C.省,地,市 D.国家,省,地方
2、下列省(区) 的名称、简称与行政中心的组合,正确的是 ( )
A.吉林省—吉—吉林 B.广东省—广—广州
C.贵州省—贵—贵阳 D.山东省—豫—济南
3、目前我国省级行政区共有( )
A、23个 B、31个
C、28个 D、34个
4、下列城市都是省级直辖市的有( )
A、北京、深圳 B、上海、南京
C、重庆、广州 D、天津、重庆
5、我国省级行政区中全部位于热带地区的是( )
A、江西省 B、台湾省
C、云南省 D、海南省
6、成语“秦晋之好”中“秦”和“晋”是我国哪两个省级行政单位的简称( )
A、陕西 山西 B、山西 山东
C、陕西 河南 D、山西 河北
7、我国的省级行政单位包括 ( )
A.24个省、5个自治区、3个直辖市和2个特别行政区
B.22个省、6个自治区、3个直辖市和2个特别行政区
C.25个省、6个自治区、4个直辖市和2个特别行政区
D.23个省、5个自治区、4个直辖市、2个特别行政区
8、下列直辖市与简称的组合,不正确的是 ( )
A、上海-海 B、北京-京 C、天津-津 D、重庆-渝
9、试一试: “黔驴技穷”“ 黔” 在 省。
参考:
1.口诀记忆:两湖两广两河山,五江港澳青陕甘,云贵西四北上天,内蒙台海福吉安。
2.猜一猜:
急来抱佛脚——拉萨; 大言不惭——海口; 千里戈壁——长沙;
船出长江口——上海; 四季如春——长春; 宝地——贵州;
【课后反思】
填一填:
(1) 把下列对应的事物所代表的字母填到上图中
A渤海;B黄海; C东海;D南海;E台湾岛;F海南岛。
(2) 在地图上找出河南省用“ ”表示,并找出它周围的省级行政单位在地图中填出。
(3) 在地图上画出北回归线,并把它穿过的省级行政单位的简称写上。
参考:
陆上相邻的14个国家:
朝阳升起(朝鲜),一位俄罗斯小伙还在蒙古包中酣睡,被西北方向传来的美妙歌声唤醒,原来是哈、吉、塔三位姑娘载歌载舞欢庆丰收,他擦擦阿富汗,整理好巴基斯坦,继续沿着中国国境线游览了文明古国印度、山国尼泊尔、不丹。离家已久,怎能不缅怀惦念(缅甸)老家(老挝)的人们,相信他们靠着勤劳和智慧,日子一定不会越过越难(越南)。
海上相望的14个国家:
韩日、飞马(菲律宾、马来西亚)、印尼来(印度、文莱)
初中地理人教版 (新课标)八年级上册第一节 疆域优秀学案设计: 这是一份初中地理人教版 (新课标)八年级上册第一节 疆域优秀学案设计,共4页。学案主要包含了自学导航,合作探究,课堂检测,中考链接等内容,欢迎下载使用。
初中地理人教版 (新课标)八年级下册第十章 中国在世界中导学案: 这是一份初中地理人教版 (新课标)八年级下册第十章 中国在世界中导学案,共2页。
初中地理人教版 (新课标)八年级上册第一节 疆域学案: 这是一份初中地理人教版 (新课标)八年级上册第一节 疆域学案,共5页。学案主要包含了 教学目标,重点难点,教法建议, 教,评价与反馈,小结与反思等内容,欢迎下载使用。