3.3 导数与函数的极值、最值学案-2024届高三数学一轮复习
展开3.3 导数与函数的极值、最值
考试要求 1.借助函数图象,了解函数在某点取得极值的必要和充分条件.2.会用导数求函数的极大值、极小值.3.掌握利用导数研究函数最值的方法.4.会用导数研究生活中的最优化问题.
【再现型题组】 基础知识回顾练
1、下列判断正确的是
①对于可导函数f(x),“f′(x0)=0”是“函数f(x)在x=x0处有极值”的充要条件
②函数的极小值一定小于函数的极大值
③函数的极大值一定不是函数的最小值.
④函数的极小值点为
⑤若函数在区间D上单调,则一定在D上存在最值
⑥函数的函数的极值点一定出现在区间的内部,区间的端点不能称为极值点.
2、已知函数的导函数的图象如图所示,则( )
A.在区间上单调递增
B.在区间上有且仅有2个极值点
C.在区间上有且仅有3个零点
D.在区间上存在极大值点
3、(多选)(2023春·广东东莞·高二校考阶段练习)已知函数,下列说法正确的是( )
A.有两个极值点 B.的极大值点为
C.的极小值为 D.的最大值为
4.函数f(x)=x3-ax2+2x-1有极值,则实数a的取值范围是________________.
5.若函数f(x)=x3-4x+m在[0,3]上的最大值为4,则m=________.
【巩固型题组】 核心考点重点练
1.函数f(x)=x2-ln x的极值点为( )
A.0,1,-1 B. C.- D.,-
【变式1】(多选)已知函数在处取得极值,则下列说法正确的是( )
A. B.
C.一定有两个极值点 D.的单调递增区间是
【变式2】若函数在区间内有极小值,则的取值范围为________.
【变式3】若函数f(x)=ex-ax2-2ax有两个极值点,则实数a的取值范围为( )
A. B.C. D.
2.(多选)下列说法正确的是( )
A.的最小值为1 B.的最小值为1
C.的最小值为1 D.的最小值为1
【提高型题组】 能力提升拓展练
1.已知函数f(x)=ln x+-1,k∈R.判断函数f(x)是否存在极值,若存在,请求出极值;若不存在,请说明理由.
2.设函数.
(1)若,求函数的递减区间;
(2)当时,记函数,求函数在区间上的最小值.
【变式】已知函数f(x)=ax(a+1)lnx+1在(0,1]上的最大值为3,则实数a= .
【反馈型题组】 课堂内容验收练
1.(多选)如图是y=f(x)的导函数f′(x)的图象,对于下列四个判断,其中正确的判断是( )
A.当x=-1时,f(x)取得极小值 B. f(x)在[-2,1]上单调递增
C.当x=2时,f(x)取得极大值 D. f(x)在[-1,2]上不具备单调性
2.函数在区间上的最大值是( )
A.0 B. C. D.
3.(2022·全国甲卷)当x=1时,函数f(x)=aln x+取得最大值-2,则f′(2)等于( )
A.-1 B.- C. D.1
4.(多选)(2022·新高考全国Ⅰ)已知函数f(x)=x3-x+1,则( )
A.f(x)有两个极值点 B.f(x)有三个零点
C.点(0,1)是曲线y=f(x)的对称中心 D.直线y=2x是曲线y=f(x)的切线
6.已知函数为f(x)=ax+lnx,其中a为常数.
(1)当a=﹣1时,求f(x)的最大值;
(2)若f(x)在区间(0,e](e为自然对数的底数)上的最大值为﹣3,求a的值.
高考数学一轮复习第3章第2节第2课时导数与函数的极值、最值学案: 这是一份高考数学一轮复习第3章第2节第2课时导数与函数的极值、最值学案,共12页。学案主要包含了教材概念·结论·性质重现,基本技能·思想·活动经验等内容,欢迎下载使用。
(新高考)高考数学一轮复习题型归纳学案专题06导数6.3《导数与函数的极值、最值》(解析版): 这是一份(新高考)高考数学一轮复习题型归纳学案专题06导数6.3《导数与函数的极值、最值》(解析版),共19页。
高考数学统考一轮复习第3章3.2.2利用导数研究函数的极值最值学案: 这是一份高考数学统考一轮复习第3章3.2.2利用导数研究函数的极值最值学案,共7页。