四川省攀枝花市西区2022-2023学年数学六年级第二学期期末监测模拟试题含解析
展开这是一份四川省攀枝花市西区2022-2023学年数学六年级第二学期期末监测模拟试题含解析,共12页。试卷主要包含了仔细推敲,细心判断,反复思考,慎重选择,用心思考,认真填空,注意审题,用心计算,看清要求,动手操作,灵活运用,解决问题等内容,欢迎下载使用。
四川省攀枝花市西区2022-2023学年数学六年级第二学期期末监测模拟试题
一、仔细推敲,细心判断。(对的打“√ ”,错的打“×”)
1.大于又小于的真分数只有1个。 (_____)
2.62.9÷5.4的商是11.6时,余数是0.26。(______)
3.两个分数的分子、分母都不相同,这两个分数一定不相等。 (_________)
4.长方体的展开图中可能有两个面是正方形。(__________)
5.是方程的解。(________)
二、反复思考,慎重选择。(将正确答案的序号填在括号里)
6.明明从网上下载一部动画片,下图表示的是下载完成的情况。涂色部分表示已经下载的部分,已经下载的部分大约是( )
A. B. C. D.
7.服装加工厂加工1500套校服,5天加工了这批校服的,这样的速度( )完成任务.
A.25天 B.20天 C.15天
8.把一张半径为8厘米的圆形纸片剪成两个半圆,两个半圆的周长和比圆增加了( )厘米.
A.16 B.32 C.64
9.a、b、c是一个不相等的非零自然数,a÷b=c,下面说法正确的是( )
A.a是b的约数 B.c是a的倍数
C.a和b的最大公约数是b D.a和b都是质数
10.希望小学的同学去参观动物园。一共去了582人,其中男生人数比女生人数的1.5倍少18人,女生去了多少人?设女生去了x人,正确的方程是( )。
A.1.5x-18=582 B.1.5x+x=582-18 C.1.5x-18+x=582
三、用心思考,认真填空。
11.一个三位数同时是2、3、5的倍数,这个数最大是(________),最小是(________)。
12.一个长方体木料的长和宽都是4分米,高是8分米,这根木料的体积是(________)。
13.一辆大巴车可以坐 15 人,一辆小巴车可以坐 5 人,某学校五年级举行春游,一共 160 人,租的大巴车比小巴车多 4 辆,租了(___)辆大巴车,(___)辆小巴车。
14.两圆半径的比是1:2,那么两圆的直径比是(_______),周长的比是(__________),面积的比是(________)。
15.用体积为1立方厘米的正方体木块堆成的长方体,正好装满下面的容器。如果换成水,这个容器能盛(__________)毫升水。
16.用两个长3厘米、宽3厘米、高1厘米的长方体拼成一个大长方体,这个大长方体的表面积最大是(_____)平方厘米,最小是(_____)平方厘米,体积是(_____)立方厘米。
17.复式折线统计图不但可以表示________的多少,而且便于对两组数据的________进行比较。
18.在(2m-0.5)×3中,当m = 1时,这个式子的值是(_________);当这个式子的值是0时,m =(_________)。
19.分数单位是的最大真分数是(_______),它与(_______)的和是最小的质数。
20.(_____) mm2=3dm2 5L=(_____)dm3
(_____) L=300mm3 m2=(____)dm2
四、注意审题,用心计算。
21.直接写出得数。
-= -= +=
+= 1-= 3-=
22.脱式计算,能简算的要简算
×÷ 24× 42÷()
23.解方程。
3.2x=0.96 7.5x-1.5x=49.2 0.5×5+5x=9
5x-10=150 15-2x=9 3(x+6)=19.8
五、看清要求,动手操作。(7分)
24.在下面的方格图中,画出先将三角形向右平移5格,再绕点按顺时针旋转后的图形。
25.在下图中涂出:。
六、灵活运用,解决问题。
26.下面是某校数学小组同学参加数学竞赛的成绩记录单:
65、81、90、58、61、71、75、94、88、96、87、100
(1)根据上面的成绩填统计表.
某校数学小组同学数学竞赛成绩统计表
分数 | 100分 | 99~90分 | 89~80分 | 79~70分 | 69~60分 | 60分以下 |
人数 |
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(2)算出这次竞赛的平均分.
(3)成绩在80~100分之间的同学占数学小组总数的几分之几?
27.苏果超市运进2吨大豆油,第一周卖出,第二周卖出,第三周全部卖完。第三周卖出的大豆油占运进总数的几分之几?
28.先通分,再比较大小
和 和 1和1
29.把一张圆形纸片平均剪成16份后,拼成一个近似平行四边形。这个平行四边形的周长是24.84厘米,原来的圆形纸片的面积是多少平方厘米?
30.在一个长48cm、宽25cm、高20cm的长方体水箱中注入15cm深的水,把一个棱长12㎝的正方体铁块沉入水中,则水箱内的水面将上升到几厘米?
参考答案
一、仔细推敲,细心判断。(对的打“√ ”,错的打“×”)
1、×
【解析】略
2、√
【分析】根据“被除数=商×除数+余数”,将数据代入其中验证即可。
【详解】11.6×5.4+0.26
=62.64+0.26
=62.9
故判断为:√。
本题主要考查小数的乘除法以及被除数、除数、余数和商之间的关系。
3、×
【分析】解答此题可根据分数的基本性质,举一个例子,就可解决。
【详解】因为=,所以两个数的分子、分母都不相同,那么这两个分数就一定不相等,错误。
故答案为:×。
此题主要考查分数的基本性质。
4、√
【解析】略
5、×
【分析】将方程的解带入方程中,若方程的左边等于右边,那么就是正确的。
【详解】将x=2代入方程2x-3=7中
左边=1
右边=7
左边≠右边
故x=2不是方程的解
故此题判断为×
验证一个数是不是方程的解,可以选择代入或者重新解方程验证。
二、反复思考,慎重选择。(将正确答案的序号填在括号里)
6、C
【解析】略
7、A
【解析】略
8、B
【解析】由已知条件可知平分成的每个半圆的周长=圆周长的一半+直径,则剪成两个半圆的周长和比原来多2个直径的长,依此即可求解
9、C
【分析】因为a、b、c是一个不相等的非零自然数,a÷b=c,即a和b成倍数关系,根据“两个非0的自然数成倍数关系,较大的那个数即两个数的最小公倍数,较小的那个数即两个数的最大公因数”进行解答即可。
【详解】a、b、c是非零自然数,a÷b=c,即a和b成倍数关系,则a和b的最大公因数是b,a和b的最小公倍数是a;
故选C。
此题主要考查求两个数为倍数关系时的最大公因数和最小公倍数:两个数为倍数关系,最大公因数为较小的数,较大的那个数是这两个数的最小公倍数。
10、C
【分析】根据题意,女生去了x人,其中男生人数比女生人数的1.5倍少18人,所以男生去了1.5x-18;根据男生人数+女生人数=582,列方程求解即可。
【详解】由分析可得,男生人数+女生人数=582,1.5x-18+x=582
故答案为:C
找准等量关系是解答此类问题的关键。
三、用心思考,认真填空。
11、990 120
【分析】根据2的倍数的特征,一个数的个位如果是偶数,这个数就是2的倍数;根据5的倍数的特征,一个数的个位是0或5,这个数就是5的倍数;根据3的倍数的特征,一个数各位上数的和是3的倍数,这个数就是3的倍数;要想同时是2、3、5的倍数,这个数的个位一定是0,各位上数的和一定是3的倍数,解答即可。
【详解】由分析知:要想最小,则该三位数的最高位(百位)1,个位是0,1+2+0=3,3能被3整除,所以一个三位数同时是2、3、5的倍数,这个数最小是120。要想最大,百位是9,个位是0,9+9+0=18,18能被3整除,所以最大是990。
故答案为:990;120
解答此题的关键是先根据能同时被2、5整除的数的特征,判断出个位数,进而根据题意判断出百位数字,进而根据能被3整除的数的特征,推断出十位上的数,继而得出结论。
12、128立方分米
【解析】略
13、9 5
【解析】略
14、1:2 1:2 1:4
【解析】略
15、105
【分析】左边长方体的长是7厘米,宽是3厘米,高是5厘米,根据长方体体积=长×宽×高,求出这个长方体的体积即可。
【详解】7×3×5=105(立方厘米)=105(毫升)
故答案为:105
本题考查了长方体容积,长方体容积根据体积公式来计算。
16、544218
【解析】略
17、数量 增减变化情况
【详解】略
18、4.5 0.25
【解析】略
19、
【解析】略
20、30000 5 0.0003 50
【解析】略
四、注意审题,用心计算。
21、;;;
;;
【分析】异分母相加减时,要先通分,再加减,带分数相加减时,可以先换算成假分数,再相加减。
【详解】-=-= -=-= +=+=
+=+= 1-= 3-=-=
掌握异分母相加减的方法是解决此题的关键,直接写出得数时,注意数据特点和运算符号,细心解答即可。
22、 24
【详解】解:(1)×÷
=××
=
(2)24×
=24×(+)
=24×1
=24
(3)×+
=×(+1)
=×
=
(4)42÷()
=42÷
=
【点评】
此题考查四则混合运算,要仔细观察算式的特点,灵活运用一些定律进行简便计算.
23、x=0.3;x=8.2;x=1.3;
x=32;x=3;x=0.6
【分析】等式的性质1:等式的两边同时加上或减去同一个数,等式仍然成立;
等式的性质2:等式的两边同乘以或除以同一个不为零的数,等式仍然成立。据此解方程即可。
【详解】3.2x=0.96
解:3.2x÷3.2=0.96÷3.2
x=0.3
7.5x-1.5x=49.2
解:6x=49.2
6x÷6=49.2÷6
x=8.2
0.5×5+5x=9
解:2.5+5x=9
2.5+5x-2.5=9-2.5
5x=6.5
5x÷5=6.5÷5
x=1.3
5x-10=150
解:5x-10+10=150+10
5x=160
5x÷5=160÷5
x=32
15-2x=9
解:15-2x+2x-9=9+2x-9
6=2x
2x÷2=6÷2
x=3
3(x+6)=19.8
解:3(x+6)÷3=19.8÷3
x+6=6.6
x+6-6=6.6-6
x=0.6
解方程的依据是等式的性质1和2;计算过程要认真仔细,不要出错。
五、看清要求,动手操作。(7分)
24、
【分析】作平移后的图形步骤:
(1)找点-找出构成图形的关键点;
(2)定方向、距离-确定平移方向和平移距离;
(3)画线-过关键点沿平移方向画出平行线;
(4)定点-由平移的距离确定关键点平移后的对应点的位置;
(5)连点-连接对应点。
作旋转一定角度后的图形步骤:
(1)根据题目要求,确定旋转中心、旋转方向和旋转角;
(2)分析所作图形,找出构成图形的关键点;
(3)找出关键点的对应点:按一定的方向和角度分别作出各关键点的对应点;
(4)作出新图形,顺次连接作出的各点即可。
【详解】作图如下:
本题考查了作平移和旋转后的图形,平移和旋转都是物体或图形的位置发生变化而形状、大小不变。区别在于,平移时物体沿直线运动,本身方向不发生改变;旋转是物体绕着某一点或轴运动,本身方向发生了变化。
25、(黄色部分)
【分析】把长方形平均分成4份,涂其中的3份,再把这3份平均分成2份,涂其中的1份(黄色部分)。
【详解】作图如下:
(黄色部分)
此题通过涂色加深了学生对分数乘法的理解。
六、灵活运用,解决问题。
26、;
【解析】试题分析:(1)根据条件直接分类填写;
(2)根据求平均数的方法解答;
(3)根据求一个数是另一个数的几分之几的方法解答;成绩在80﹣﹣100分之间的有7人,总人数是12人.
解:(1)成绩填统计表如下:
(2)(65+81+90+58+61+71+75+94+88+96+87+100)÷12
=966÷12,
=80.5(分);
(3)(1+3+3)÷12=;
答:平均数是80.5分,成绩在80﹣100分之间的同学占数学小组总人数的.
点评:此题主要考查数据的分类整理和统计表的制作方法,以及求平均数和求一个数是另一个数的几分之几的方法.
27、
【解析】1——=
28、= = 因为<,所以<。 = = 因为>,所以>。 1=1 1=1 因为1>1,所以1>1
【解析】略
29、28.26平方厘米
【分析】由图可知,平行四边形的周长就是圆的周长加上圆半径的两倍,我们不妨设圆形纸片的半径为r厘米。又因为圆周长=2πr,所以可得方程2πr+2r=24.84,即可求出半径。再用圆的面积=πr²即可求解。
【详解】解:设圆形纸片的半径为r厘米。
2πr+2r=24.84
2×3.14r+2r=24.84
6.28r+2r=24.84
8.28r=24.84
r=24.84÷8.28
r=3
3.14×3×3
=3.14×9
=28.26(平方厘米)
答:原来的圆形纸片的面积是28.26平方厘米。
考查了对实际问题的分析能力及用方程解決实际问题的能力。解题的关键点是平行四边形的周长就是圆的周长加上圆半径的两倍。
30、16.44厘米
【解析】12×12×12÷(48×25)=1728÷1200=1.44(厘米)
1.44+15=16.44(厘米)
答:水箱内的水面将上升到16.44厘米.
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