幼小衔接书法课件+详案 第22课：基本笔画—平捺

教师

年级

小学预备班

期次

全年上

课程

硬笔书法课

讲次

第22次

名称

基本笔画—平捺

课时安排：1课时

教学目标：

使学生掌握平捺的写法，从中体会硬笔书法的用笔特点。

教学重难点：

平捺的写法。

教学准备：

2B铅笔，橡皮，米字格本。

教学流程及授课提纲

一、课堂导入

陈述：

欢迎大家来到XX老师的硬笔书法课堂，今天进入第四章第六讲的学习。前面我们已经学习了斜捺，那这节课我们再来学习一个新的笔画。

大家知道这是什么动物吗？

（PPT出图，听听孩子们怎么说）

我们汉字中的许多笔画都是从生活中的事物演变过来的，平捺的形态就好像大雁，起笔这里是大雁的头，是小小的平平的，然后向下的部分就好像大雁的脖子，长长的，最后这里是大雁的尾巴，向右平平的带一个小尖尖。

二、课堂新知

       平捺

陈述：

（出示平捺，教师示范）

通过观察老师写出的捺画，捺画书写时哪里轻哪里重呢？

（让孩子们说一说）

起笔要轻入笔，由轻到重向右下方，重重顿笔，最后向右抬笔出尖。书写捺时要记住：起笔轻入，后重，轻出。

老师在黑板上示范一个你们看老师写的好不好看。

（教师在黑板上做错误示范，折处有棱角的，让孩子们挑毛病，看孩子们怎么说）

这样写不好看，太死板了，所以我们应该写成有圆润的弧度，就好像被风吹起的水面一样，是带有微微的波浪形的。平捺这种特殊的形态有一个自己的名字，叫做“一波三折”，“三折”是哪三折呢？我们一起来画一下。

（教师在黑板上示范，画出三个折处的虚线）

大家看这三个折，哪个最长？---第二折。是向哪个方向呢？---右下方。

第一折和第三折是什么方向的？---从左到右。

好了，下面老师再说一遍平捺的写法，伸出你的右手，跟着老师用手指书空，起笔轻轻顿笔，稍平，随即向右下行笔，至尾端重后轻快横出出锋。

（教师一边讲解，一边要求学生跟着做，书空口令：入笔—轻—重—轻）

平捺在不同的字中其平度和弧度变化很大，要仔细观察，认真区别。

平捺的用法常用在字的下边。

下面老师到每个同学那写范字，老师给写完范字的同学，开始在本上练习，把“平捺”先写一行。

（根据孩子书写情况可多布置些，直到写好为止。教师给每个孩子在本子上书写做示范，之后可拿孩子的手写几个，让孩子感受运笔过程，巡视指导，给孩子及时找出错误并纠正，提示坐姿和握笔姿势）

       例字

接下来我们学习一个带有平撇的例字“之”，“之”字的笔顺是：点，横撇，平捺。

下面请同学们逐个说说每个笔画在田字格的什么位置上。

（看看孩子们怎么说）

“之”字的点在上半格的大概中间位置，横撇的横与点之间留有距离，横要左低右高，撇不宜长，平撇的起笔位置在横的外边一点点，要托住横撇。

下面老师到每个同学那写范字，老师给写完范字的同学，开始在本上练习，把“之”先写一行。

（根据孩子书写情况可多布置些，直到写好为止。教师给每个孩子在本子上书写做示范，之后可拿孩子的手写几个，让孩子感受运笔过程，巡视指导，给孩子及时找出错误并纠正，提示坐姿和握笔姿势）

三、课堂小结

陈述：

今天我们书写平捺画的儿歌：写平捺，逆入笔，边行笔，边变重，横尖出锋快又细。

（组织学生说说背背）

四、下节课预告

陈述：

这节课就上到这里啦，下节课学习基本笔画——长提，下节课再见！

教学反思：