幼小衔接书法课件+详案 第18课：基本笔画—竖撇

教师

年级

小学预备班

期次

全年上

课程

硬笔书法课

讲次

第18次

名称

基本笔画—竖撇

课时安排：1课时

教学目标：

使学生掌握竖撇的写法，从中体会硬笔书法的用笔特点。

教学重难点：

斜撇的写法。

教学准备：

2B铅笔，橡皮，米字格本。

教学流程及授课提纲

一、课堂导入

陈述：

欢迎大家来到XX老师的硬笔书法课堂，今天进入第四章第二讲的学习。

上节课我们学习了基本笔画--斜撇，我们一起来复习一下。

（教师示范，带学生复习）

斜撇的写法：起笔重顿笔，随即向左下行笔，至尾端轻快撇出。

好的，这节课我们来学习竖撇的写法。

二、课堂新知

       竖撇

陈述：

（出示竖撇，教师示范）

大家看竖撇和斜撇有什么不同？

（让孩子们说一说）

竖撇上半部分是直的，斜撇是倾斜的。那么关于轻重变化大家说一样吗？

（让孩子们说一说）

竖撇也是重顿笔，轻收笔，最后要抬笔出尖。并且上半部分是直的，是在中间位置开始向左下撇出。

好了，下面老师再说一遍斜撇的写法，伸出你的右手，跟着老师用手指书空，起笔稍重，行笔先竖后撇，撇出的部分较短，注意撇尾出尖。

（教师一边讲解，一边要求学生跟着做）

下面老师到每个同学那写范字，老师给写完范字的同学，开始在本上练习，把“竖撇”先写一行。

（根据孩子书写情况可多布置些，直到写好为止。教师给每个孩子在本子上书写做示范，之后可拿孩子的手写几个，让孩子感受运笔过程，巡视指导，给孩子及时找出错误并纠正，提示坐姿和握笔姿势）

       例字

竖撇在一些字中的使用是相对固定的，常用在字的左边，要仔细观察，认真区别。我们一起来看一个例字“丹”。丹的笔顺是---伸出你的右手，跟着老师用手指书空---竖撇，横折钩，点，横。丹是什么意思呢？就是红色。比如说“丹顶鹤”就是说那种鹤的头顶那里是红色的。那为什么表示“红色”的“丹”就要写成这样呢？这要从很久很久以前说起了。那时候古人所用的红色颜料是用一种矿石研磨而成的，而矿石是从矿井里开采出来的，最早就用这个字“”来表示“丹”，后来经过漫长的演变才成为我们现在书写的样子。要想把这个字写好看有一个小窍门知道是什么吗？

（让孩子们说一说）

老师告诉大家，就是竖撇和横折钩围成的这部分不能写胖，写成一个小胖墩可就不好看了，要瘦长瘦长的才精神。长横写在中间位置，也就是横中线上，中间的点不能写大，要和四周都留有空隙。

（教师一边讲解，一边要求学生跟着做）

下面老师到每个同学那写范字，老师给写完范字的同学，开始在本上练习，把“丹”先写一行。

（根据孩子书写情况可多布置些，直到写好为止。教师给每个孩子在本子上书写做示范，之后可拿孩子的手写几个，让孩子感受运笔过程，巡视指导，给孩子及时找出错误并纠正，提示坐姿和握笔姿势）

三、课堂小结

陈述：

今天学习了竖撇的写法，现在我们一起来总结一下：起笔稍重，行笔先竖后撇，撇出的部分较短，注意撇尾出尖。

（组织学生说说写写）

四、下节课预告

陈述：

这节课就上到这里啦，下节课学习基本笔画——短撇，下节课再见！

教学反思：