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3 古诗词三首部编版语文六年级上册1.通读古诗词,了解古诗词大意。2.了解作者和写作背景。3.认写字词、理解词语。 生平简介:孟浩然(689—740),唐代诗人。湖北襄阳人,早年隐居鹿门山读书作诗,后到京城长安游历,一生不得志。其诗多以山水景物、田园风光为题材,充满对自然及现实人生的依恋,情调健康明朗,语言朴素清新。但有些诗也流露出抑郁失意的伤感情绪。 文学成就:他与另一位山水田园诗人王维并称“王孟”。主要作品:《宿建德江》《春晓》《过故人庄》《望洞庭湖赠张承相》等。名言佳句:气蒸云梦泽,波撼岳阳城。(《望洞庭湖赠张承相》)他人评价:高山安可仰,徒此揖清芬。——李白 《宿建德江》是诗人孟浩然带着一身的才华、多年的希望去长安,但终无所获后,漫游吴越时所作。当时诗人满怀一腔忧愤作客异乡。所以本诗表达出他对羁旅的惆怅、故乡的思念及对失意人生的无奈。 辛弃疾是南宋著名词人、豪放派代表人物,强烈的爱国主义思想和战斗精神是其词作的基本思想内容。公元1181年,辛弃疾因受到同僚的嫉恨和最高统治阶层的打击,被免罢官,回到上饶带湖,并在此生活了近十五年。这首词就是辛弃疾经过江西上饶黄沙岭道时写的。品德 喜鹊 蝉鸣借助注释了解诗词大意。移舟泊烟渚,日暮客愁新。①泊:停船靠岸。②渚:水中间的小块陆地。③日暮:黄昏时分。④客:指诗人自己。①②③④宿建德江这两句交代了什么?移舟泊烟渚,日暮客愁新。羁旅之情诗眼野旷天低树,江清月近人。⑤旷:空阔。⑥江清:江水清澈。⑤⑥这两句有什么作用?表达了诗人旅途孤独愁闷,以及思念故乡、思念亲人的羁旅之愁。野旷天低树,江清月近人。远景近景相互依存、相互映衬黑云翻墨未遮山,白雨跳珠乱入船。①翻墨:像墨汁一样的黑云在天上 翻卷。②未:没有,不曾。③白雨:白色的雨点。④跳珠:形容雨点像珍珠一样在天 上翻卷。①②③④六月二十七日望湖楼醉书黑云翻墨未遮山,白雨跳珠乱入船。从阴到雨卷地风来忽吹散,望湖楼下水如天。⑤卷地风:风从地面卷起。⑤卷地风来忽吹散,望湖楼下水如天。景物从雨到晴“忽”字准确地写出暴雨骤来骤去的动态情景。西江月·夜行黄沙道中 明月别枝惊鹊,清风半夜鸣蝉。稻花香里说丰年,听取蛙声一片。①西江月:词牌名。②黄沙:黄沙岭,在今江西上饶的西面。③道中:途中。④别枝:横斜的树枝。①②③④丰收景象,给行人带来无限的喜悦。 明月别枝惊鹊,清风半夜鸣蝉。稻花香里说丰年,听取蛙声一片。 七八个星天外,两三点雨山前。旧时茅店社林边,路转溪桥忽见。⑤天外:很远的天空。⑥茅店:用茅草盖的旅舍。⑦社林:社庙丛林。社, 社庙,土地庙。⑤⑥⑨⑦⑧⑧转:拐个弯。⑨见:同“现”。 七八个星天外,两三点雨山前。旧时茅店社林边,路转溪桥忽见。名词方位词数量词对偶想象画面,了解诗词蕴含的感情。 本课的三首古诗词都有景色描写,每一行写景的诗句都是一幅极美的中国画。边读边想象这些美丽的景色,从所读的内容想开去,我们能更深入地理解诗词,感受到诗人内心的情感。代表性景物烟渚麦浪翻滚 花香扑鼻诗中景物想开去日暮诗人心情快乐野旷宿建德江西江月明月清风明月高悬 天地清明惊鹊鸣蝉鹊飞蝉鸣 树枝摇动稻花香神清气爽惊奇,喜悦月近人烟雾笼罩 孤零小岛夕阳西下 飞鸟归林原野空旷 没有人烟水中明月 与我相伴沉闷想念家人孤独无人诉说诗中景物 想象画面茅店忽见愁闷喜悦忽然看见 熟悉旅店惊喜1.课后习题。2.随堂检测。 (1)生字检测。 (2)词语检测。 (3)课文内容检测。有感情地朗读课文。背诵课文。默写《西江月·夜行黄沙道中》。有感情地朗读课文。背诵课文。默写《西江月·夜行黄沙道中》。 《宿建德江》《西江月·夜行黄沙道中》都写了月夜的景色,表达的情感却不一样,结合诗句说一说。 《六月二十七日望湖楼醉书》每一句诗都是一幅画,说说你“看”到了怎样的画面。 1.给下列生字组词。品德喜鹊蝉联德( ) 鹊( ) 蝉( ) 2.给“宿”字选择正确的读音。露宿(sù xiǔ xiù)在街头,遇见好朋友,宿(sù xiǔ xiù)舍住一宿(sù xiǔ xiù),梦中成星宿(sù xiǔ xiù) 3.下列对《宿建德江》的理解和赏析,不正确的一项是( )。A.此诗先写羁旅夜泊,再叙日暮添愁,然后写宇宙广裹宁静,明月伴人更亲。 一隐一现,虚实相间,两相映衬,互为补充,构成一个特殊的意境。B.第一句诗点题,也为下面的写景抒情做了准备;第二句诗中“日暮”是“客 愁新”的原因。C.最后两句诗,因为“野旷”,所以天低于树;因为“江清”,所以月能近人, 天和树、人和月的关系,写得恰当逼真。D.此诗前两句为借景抒情,后两句为触景生情,描写了清新的秋夜,突出地表 现了细微的景物特点。D孟浩然的小故事。 唐玄宗时期,孟浩然己经40岁了。他入京赶考,但名落孙山。后来他的朋友把他推荐给皇帝。玄宗笑着问他:“孟卿,朕是早闻尔名,可诵近作博联一笑否?”孟浩然略加思索,便吟出著名的《岁暮归南山》:“北阙休上书,南山归敝庐。不才明主弃,多病故人疏。白发催年老,青阳逼岁除。永怀愁不寐,松月夜窗虚。” 唐玄宗一听“不才明主弃”,顿时拉下脸来说:“你自己不求仕进。朕什么时候遗弃过你?“不才明主弃”岂不是对朕的不满?你为什么不诵“气蒸云梦泽,波撼岳阳城”那首诗呢?”玄宗当即下令:“放归南山,终生不仕。” 孟浩然于是一生不得志。孟浩然的小故事
3 古诗词三首部编版语文六年级上册1.通读古诗词,了解古诗词大意。2.了解作者和写作背景。3.认写字词、理解词语。 生平简介:孟浩然(689—740),唐代诗人。湖北襄阳人,早年隐居鹿门山读书作诗,后到京城长安游历,一生不得志。其诗多以山水景物、田园风光为题材,充满对自然及现实人生的依恋,情调健康明朗,语言朴素清新。但有些诗也流露出抑郁失意的伤感情绪。 文学成就:他与另一位山水田园诗人王维并称“王孟”。主要作品:《宿建德江》《春晓》《过故人庄》《望洞庭湖赠张承相》等。名言佳句:气蒸云梦泽,波撼岳阳城。(《望洞庭湖赠张承相》)他人评价:高山安可仰,徒此揖清芬。——李白 《宿建德江》是诗人孟浩然带着一身的才华、多年的希望去长安,但终无所获后,漫游吴越时所作。当时诗人满怀一腔忧愤作客异乡。所以本诗表达出他对羁旅的惆怅、故乡的思念及对失意人生的无奈。 辛弃疾是南宋著名词人、豪放派代表人物,强烈的爱国主义思想和战斗精神是其词作的基本思想内容。公元1181年,辛弃疾因受到同僚的嫉恨和最高统治阶层的打击,被免罢官,回到上饶带湖,并在此生活了近十五年。这首词就是辛弃疾经过江西上饶黄沙岭道时写的。品德 喜鹊 蝉鸣借助注释了解诗词大意。移舟泊烟渚,日暮客愁新。①泊:停船靠岸。②渚:水中间的小块陆地。③日暮:黄昏时分。④客:指诗人自己。①②③④宿建德江这两句交代了什么?移舟泊烟渚,日暮客愁新。羁旅之情诗眼野旷天低树,江清月近人。⑤旷:空阔。⑥江清:江水清澈。⑤⑥这两句有什么作用?表达了诗人旅途孤独愁闷,以及思念故乡、思念亲人的羁旅之愁。野旷天低树,江清月近人。远景近景相互依存、相互映衬黑云翻墨未遮山,白雨跳珠乱入船。①翻墨:像墨汁一样的黑云在天上 翻卷。②未:没有,不曾。③白雨:白色的雨点。④跳珠:形容雨点像珍珠一样在天 上翻卷。①②③④六月二十七日望湖楼醉书黑云翻墨未遮山,白雨跳珠乱入船。从阴到雨卷地风来忽吹散,望湖楼下水如天。⑤卷地风:风从地面卷起。⑤卷地风来忽吹散,望湖楼下水如天。景物从雨到晴“忽”字准确地写出暴雨骤来骤去的动态情景。西江月·夜行黄沙道中 明月别枝惊鹊,清风半夜鸣蝉。稻花香里说丰年,听取蛙声一片。①西江月:词牌名。②黄沙:黄沙岭,在今江西上饶的西面。③道中:途中。④别枝:横斜的树枝。①②③④丰收景象,给行人带来无限的喜悦。 明月别枝惊鹊,清风半夜鸣蝉。稻花香里说丰年,听取蛙声一片。 七八个星天外,两三点雨山前。旧时茅店社林边,路转溪桥忽见。⑤天外:很远的天空。⑥茅店:用茅草盖的旅舍。⑦社林:社庙丛林。社, 社庙,土地庙。⑤⑥⑨⑦⑧⑧转:拐个弯。⑨见:同“现”。 七八个星天外,两三点雨山前。旧时茅店社林边,路转溪桥忽见。名词方位词数量词对偶想象画面,了解诗词蕴含的感情。 本课的三首古诗词都有景色描写,每一行写景的诗句都是一幅极美的中国画。边读边想象这些美丽的景色,从所读的内容想开去,我们能更深入地理解诗词,感受到诗人内心的情感。代表性景物烟渚麦浪翻滚 花香扑鼻诗中景物想开去日暮诗人心情快乐野旷宿建德江西江月明月清风明月高悬 天地清明惊鹊鸣蝉鹊飞蝉鸣 树枝摇动稻花香神清气爽惊奇,喜悦月近人烟雾笼罩 孤零小岛夕阳西下 飞鸟归林原野空旷 没有人烟水中明月 与我相伴沉闷想念家人孤独无人诉说诗中景物 想象画面茅店忽见愁闷喜悦忽然看见 熟悉旅店惊喜1.课后习题。2.随堂检测。 (1)生字检测。 (2)词语检测。 (3)课文内容检测。有感情地朗读课文。背诵课文。默写《西江月·夜行黄沙道中》。有感情地朗读课文。背诵课文。默写《西江月·夜行黄沙道中》。 《宿建德江》《西江月·夜行黄沙道中》都写了月夜的景色,表达的情感却不一样,结合诗句说一说。 《六月二十七日望湖楼醉书》每一句诗都是一幅画,说说你“看”到了怎样的画面。 1.给下列生字组词。品德喜鹊蝉联德( ) 鹊( ) 蝉( ) 2.给“宿”字选择正确的读音。露宿(sù xiǔ xiù)在街头,遇见好朋友,宿(sù xiǔ xiù)舍住一宿(sù xiǔ xiù),梦中成星宿(sù xiǔ xiù) 3.下列对《宿建德江》的理解和赏析,不正确的一项是( )。A.此诗先写羁旅夜泊,再叙日暮添愁,然后写宇宙广裹宁静,明月伴人更亲。 一隐一现,虚实相间,两相映衬,互为补充,构成一个特殊的意境。B.第一句诗点题,也为下面的写景抒情做了准备;第二句诗中“日暮”是“客 愁新”的原因。C.最后两句诗,因为“野旷”,所以天低于树;因为“江清”,所以月能近人, 天和树、人和月的关系,写得恰当逼真。D.此诗前两句为借景抒情,后两句为触景生情,描写了清新的秋夜,突出地表 现了细微的景物特点。D孟浩然的小故事。 唐玄宗时期,孟浩然己经40岁了。他入京赶考,但名落孙山。后来他的朋友把他推荐给皇帝。玄宗笑着问他:“孟卿,朕是早闻尔名,可诵近作博联一笑否?”孟浩然略加思索,便吟出著名的《岁暮归南山》:“北阙休上书,南山归敝庐。不才明主弃,多病故人疏。白发催年老,青阳逼岁除。永怀愁不寐,松月夜窗虚。” 唐玄宗一听“不才明主弃”,顿时拉下脸来说:“你自己不求仕进。朕什么时候遗弃过你?“不才明主弃”岂不是对朕的不满?你为什么不诵“气蒸云梦泽,波撼岳阳城”那首诗呢?”玄宗当即下令:“放归南山,终生不仕。” 孟浩然于是一生不得志。孟浩然的小故事
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