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    人教版生物七年级下册 第3章 第1节 呼吸道对空气的处理1课件

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    人教版 (新课标)七年级下册第四单元 生物圈中的人第三章 人体的呼吸第一节 呼吸道对空气的处理课堂教学ppt课件

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    这是一份人教版 (新课标)七年级下册第四单元 生物圈中的人第三章 人体的呼吸第一节 呼吸道对空气的处理课堂教学ppt课件,共21页。PPT课件主要包含了学习目标等内容,欢迎下载使用。
    长跑时建议用鼻吸气,用嘴呼气,你知道其中的道理吗?
    1.描述人体呼吸系统的组成;2.了解呼吸道的作用;3.认识到呼吸道对空气的处理能力是有限的。
    (主要器官,是进行气体交换的场所)
    咽既属于呼吸系统又属于消化系统。
    1.呼吸道有什么结构能保证气流通畅?2.呼吸道除了保证气流的通畅外,还有哪些作用?这些作用是如何实现的?3.痰是怎样产生的?为什么不要随地吐痰?4.北欧的冬天非常寒冷,在那里生活的人和在赤道附近生活的人相比,鼻子的形状可能有什么特点?为什么?5.为什么用鼻呼吸比用嘴呼吸好?6.呼吸系统有哪些常见疾病?7.有了呼吸道对空气的处理,人体就能完全避免空气中有害物质的危害了吗?怎样做危害才最小?
    骨或软骨作支架,保证气流通畅。另外,鼻毛、黏液和气管内壁上的纤毛和黏液,也有一定的作用。
    1.呼吸道有什么结构能保证气流通畅?
    ②鼻腔内分布着毛细血管。温暖的血液流经鼻腔时,散发出许多热量可温暖吸入的空气。
    ①温暖、湿润和清洁进入体内的空气的作用。
    ③鼻毛和鼻腔内的黏液能阻挡和粘住吸入的灰尘和细菌,黏液还能杀灭一些细菌并湿润吸入的空气。
    2.呼吸道除了保证气流的通畅外,还有哪些作用?这些作用是如何实现的?
    痰中含有大量的病菌,随着尘埃飘浮在空气中,易引起人体疾病的传播,同时也不文明。
    3.日常生活中,经常提倡不要随地吐痰。这是为什么?
    北欧人鼻子较大、鼻腔较长,有利于预热寒冷的空气。
    4.北欧的人和在赤道附近的人相比,鼻子的形状可能有什么特点?为什么?
    用鼻呼吸,不仅可使吸入的空气温暖、湿润和清洁,还可以减少不清洁空气对呼吸道和肺的刺激,有利于人体健康。
    5.为什么用鼻呼吸比用嘴呼吸好?
    哮喘是支气管感染或者过敏引起的一种疾病,常由吸入花粉、灰尘等物质引起。
    肺炎是一种由细菌、病毒等感染引起的严重疾病,表现为发烧、胸闷疼痛、咳嗽、呼吸急促等。
    尘肺是长期在粉尘比较多的场所工作的人容易患的一种职业病。
    呼吸道温暖、湿润和清洁进入肺内空气的作用是有限的。如果环境中空气过于污浊,经过呼吸道处理后进入肺内的空气仍可能有一些有害物质,这些有害物质对人体健康危害巨大。
    7.有了呼吸道对空气的处理,人体就能完全避免空气中有毒物质的危害了吗?
    当沙尘暴来临时,遇到剧毒气体环境时,我们应该怎么办?
    说说看,你还有哪些好办法?
    会厌软骨与吞咽和呼吸的关系
    吃饭时为什么不要大声说笑?
    吃饭时大声说笑会呛着!
    吃饭时大声说笑,就会使会厌软骨来不及盖住喉口,食物进入气管引起咳嗽。
    想一想:声音是如何产生的?
    声音是由喉部之声带发出的,当两条声带拉紧,中间的空隙缩小时,从肺部呼出的气流振动了声带,就发出了声音。
    青春期应该如何保护嗓子?
    使吸入的气体温暖、湿润、清洁
    1.关于呼吸系统的组成,正确的是( )A.气管、支气管、肺 B.鼻、喉、气管、支气管、肺C.呼吸道、肺 D.呼吸道、气管、支气管
    2.下面关于呼吸道对空气的处理,说法不正确的是( )A.呼吸道可以保证气体畅通通过B.痰是由呼吸道在净化空气时产生的C.经过呼吸道的空气变得温暖、清洁、湿润D.呼吸道感染疾病后,不会传播到肺部
    3.(2017•黑龙江)气体和食物的共同通道( B )A.口腔 B.咽 C.喉 D.气管
    4.(2017•广东)雾霾天气PM2.5超标,对人体造成危害,PM2.5进入人体的途径为( D )A.外界→咽喉→食道→肺B.外界→鼻腔→咽喉→食道→气管→肺C.外界→鼻腔→气管→肺D.外界→鼻腔→咽喉→气管→支气管→肺

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