小学英语陕旅版五年级上册Unit 6 How much is it?背景图ppt课件
展开Unit 6 How much is it?
第一课时
【教学目标】
1、学习本课单词及短语： shirt, T-shirt, a pair of shorts, a pair of trousers, a pair of glasses, a pair of shoes, two pairs of socks
2、句子：How much is it? 来询问价格
3、根据实际情景运用本课时的单词。
【教学重点】
1、单词及短语：shirt, T-shirt, a pair of shorts, a pair of trousers, a pair of glasses…
2、句子：How much is it? 来询问价格
【教学难点】
1、单词的读音
2、根据实际情景运用本课时的词
【教具准备】
本课生词的单词卡片，衣服的实物，配套的教学录音带，课文配套挂图
【教学过程】
（一）热身、复习 (Warm-up/Revision)
1、Talk about the weather
What’s the weather like today?
What do you want to wear?
2、Show us your clothes孩子们走到台前，介绍一下自己的衣服的颜色，样子。
T：“How much is it?
（二）呈现新课 （Presentation）
1、Let’s learn学习本课单词及短语 shirt, T-shirt, a pair of shorts, a pair of trousers, a pair of glasses, a pair of shoes, two pairs of socks
教师根据学生的回答适时的出示相应的单词，并进行带读，让孩子进行认读练习
2、Part A Point out the money you know.
3、Put the things in the right places.
4、小组活动：孩子两人一组。每个孩子准备一些衣物单词的小卡片，在背面写出单词，两人进行对话练习。
（三）趣味操练 （Practice）
Guessing game: How much is it?
孩子两人一组，运用一些衣物小卡片，猜测价格。
A: Guess, How much is it?
B: It’s twenty yuan …
(四) 总结及作业。
【板书设计】
Unit 6 How much is it?
单词及短语：shirt, T-shirt,, a pair of glasses, a pair of shoes, …
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