八物上（RJ）第一章 1.1第1节 长度和时间的测量 PPT课件+教案

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第一章 机械运动长度和时间的测量第1节观察与思考思考：下面的线条是直的吗?思考：中间的圆一样大吗？两条线段一样长吗？古代的测量方法思考：你还知道我们的身体的哪些地方可以当做尺吗？活动：用上面的尺去量一量身边的物品，与同桌说说自己的测量结果。一、长度的单位思考：你学习过哪些长度的单位？国际单位：米，符号m常用单位：千米（km） 分米（dm）厘米（cm） 毫米（mm）微米（μm） 纳米（nm）1km=1000m=103m 1dm=0.1m=10-1m 1cm=0.01m=10-2m 1mm=0.001m=10-3m1μm=0.000001m=10-6m 1nm=0.000000001m=10-9m千米米分米厘米毫米微米纳米km mdmcmmmnmμm先“换” 后“算”物理量的原数字不变，原单位与换用单位之间进行等量代换将各物理量单位前的数字进行化简运算760nm= 760×10-9m= 7.6×10-7m例：760nm等于多少m A例题5dm= = cm24nm= = mm 6.45km= = m 5×10cm506．45×1000m645024×10-6mm2.4×10-512.56cm= = m 12.56×10-2m0.1256例题二、长度的测量思考：你在生活中见过哪些尺？思考：观察各种刻度尺你发现它们有相同或者不同的地方？量程零刻度线单位分度值思考：上面刻度尺的量程和分度值分别是多少？练习使用刻度尺演示实验 ：1.选：测量时应先根据实际情况选择满足测量要求的刻度尺。2.放：刻度尺应放正，零刻度线对准被测物体的一端，有刻度线的一边要紧靠被测物体,且与被测物体保持平行，不能歪斜。思考：零刻度线磨损的刻度尺还能用吗？×√×3.读：视线要正对刻度线；要估读出分度值的下一位数值。4.记：记录测量结果应包括数字和单位。铅笔长度为_________5.74cm进行实验 ：1.测量作业本和物理课本的长度和宽度，记录测量结果。2.测量你想测量的物体。实验记录：例题分度值 1mm ；物体长度为 2.78cm 。 分度值 1cm ；物体长度2.3cm。 写出下面刻度尺的分度值并读出物体的长度。一些长度和距离某人高   1.67（   ）头发丝直径约  0.07（   ）一层楼房高约  30（   ）地球半径约  6400（   ）珠穆朗玛峰高约  8844.43（   ） 钢笔长约 0.15（   ）kmmdmmmmm例题长度的特殊测量方法思考：如何测量铁丝的直径，一张纸的厚度？累积法思考：如何测量硬币的直径？圆锥的高度辅助工具法思考：如何测量不规则的曲线长度？如何测量化曲为直法长度和时间的测量长度的测量国际单位：米（m）测量工具：刻度尺刻度尺的使用长度的特殊测量方法长度的单位其他单位：km、dm、cm、mm、μm、nm单位换算1.一个正常发育的中学生的身高约为160______(填上适当的单位)；一个甲型H7N9流感病毒分子的直径约为9×10-8m=______nm。cm902.如图所示，用薄刻度尺测量某物体的长度，刻度尺的分度值是 ；所测物体的长度是 。1mm2.12cm3.三个学生分别用三把刻度尺测量同一物体的长度，结果分别为23.2cm、2.322dm和 0.23m，且这些都是正确的数据。则三把尺子的分度值分别为（　　）A．1cm、1dm、1m B．1cm、1mm、1dm C．1dm、1µm、1m D．1dm、1mm、1dmB4. 现要测量某球体的直径，如图所示的几种测量方法中正确的是(　　)。C