小学湘少版Unit 11 Where's the cat?教学设计

这是一份小学湘少版Unit 11 Where's the cat?教学设计，共2页。教案主要包含了教学目标，教学重点及难点，教学准备，教学步骤等内容，欢迎下载使用。

一、教学目标
能听懂、会说本课新单词under, in, n, dr,windw,bed,desk,chair等；
能听懂、会说本课对话；
会运用“Where is…?”“Is…?”询问和辨别物体方向。
二、教学重点及难点
重点：掌握表方位的介词，并准确地对事物的位置进行询问及回答。
难点：正确辨别各介词的含义，灵活运用句型询问事物的方位。
三、教学准备
单词卡片，PPT等。
四、教学步骤
Step 1 Warming up
1、师生问候
Step 2 Presentatin and drill
1、出示一张房子的图片，欢迎学生来到我和mimi的家。
T: Lk! This is my huse.It’s very beautiful.Welcme t my hme.
T:What’s this?
帮助学生回答：“It’s a dr.”。
学习单词dr.
2、用类似的方法教单词bed,rm,windw,desk,chair,wall。
3、Game---Magic eyes 。
4.操练句型
“Where’s the cat?”
“It’s ”
猜一猜。
练习“Is she n/in/under the ”
“Yes,she is./N,she isn’t.”
教师先进行示范，学生再练习。
课文A部分。
听录音，回答问题。
听录音，模仿跟读。
角色扮演。
7.小组活动：选择一幅最喜欢的图片，模仿并表演。
Step 3 Practice
Find and say :
Where is the muse?
Step 4 Hmewrk