小学人教部编版4 说说我们的学校优质课件ppt
展开我的学校面积不大,但是我喜欢这里。这里的操场、教室、大树,就像我的老朋友。其中,我最喜欢的是操场尽头的小花园。 花园入口有两棵粗粗的大树,像两名守门将军。花园正中是一座小亭子,周围摆放着花盆,花盆里的花有红的、黄的、粉的、白的……
我喜欢这里的含羞草,轻轻地摸它的叶子,它就合上了。花盆下和草丛里藏着各种小虫,软软的蚯蚓,排着队的小蚂蚁,还有一蹦一跳的蚂蚱……有时候我会放一块小饼干,引得蚂蚁来抢,可热闹了。
小亭子下面有一条石头缝,这是我的秘密“宝盒”。我和好朋友写了一张“我们永远是好朋友”的小纸条,放进这个“宝盒”里。现在我们经常在小花园里捡漂亮的落叶,按照老师教的方法做成书签。 小花园给我和朋友们带来的乐趣可真多啊!
同学们,校园中还有哪些地方留下了你的足迹?把你在那里发生的小故事写下来,和身边的人说说吧。
我最喜欢学校的小能手试验田,在这里留下了我的足迹。 在试验田里,我们班种的是土豆。食堂阿姨把切好的土豆交给我们,在老师的指导下,我们在试验田亲手种下了土豆。
一有时间我们就去试验田看看发芽了吗?该浇水了吗?当我看到泥土里钻出嫩绿的小芽儿,我都高兴得跳了起来。我们总会讨论:长得好的秧苗是谁种的呀?地下的土豆长得有多大啦?
老师还指导我们去整理土豆秧苗。我小心地握着秧苗,像是呵护着心爱的宝贝,心想:小土豆,快长大吧!终于到了收获土豆的时候,我们可开心了,小心翼翼地搓掉土豆上的泥土,捧在自己的手里。虽然土豆有点小,但这也是我们劳动的成果呀!
学校的建校时间、历史变迁等。
学校现在的面积、建筑、师生人数等。
学校取得的荣誉。
学校开展过的有意思的活动。
小贴士1.看看学校的荣誉墙。2.采访熟悉学校发展变化的老师。3.向老校友了解情况。4.可以查看介绍学校的相关图册。 5.如果学校有校史馆,可以到校史馆中参观了解。6.如果家人了解学校的情况,也可以采访家人。
小贴士 1.每个小组推选一位组长,小组成员分工合作。 2.调查过程要注意礼貌和安全。 3.在调查的过程中做好记录。 4.将了解到的情况整理好,再向大家汇报。
在调查的过程中,还要注意些什么呢?
在学校生活中,我们会遇到各种各样的事情。你知道遇到下面的问题后,该找哪个部门吗?
我在操场捡到一件外套,该交给谁?
你能告诉大家怎么找到这些职能部门吗?
学会看校园示意图或指示牌很重要。
办公室门口都挂着牌子,要做会观察的有心人。
询问老师或同学,他们都乐意帮忙。
请你回忆一下,你曾经找过学校的哪些部门,帮你解决过哪些问题。
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