20.外国诗二首课件PPT

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20* 外国诗二首第1课时第2课时忧郁（ ）瞬息（ ）怀恋（ ）yùshùn字音识记liàn幽寂（ ）涉足（ ）延绵（ ） jìyánshè 每个人都希望自己的人生能够一帆风顺。可现实生活总喜欢和我们开各种不大不小的玩笑，将我们推入一个又一个困境中。假如有一天，你觉得生活欺骗了你，你将如何面对？新课导入假如生活欺骗了你普希金普希金 俄国诗人，被誉为“俄罗斯文学之父”。他的创作对俄国文学和语言的发展影响很大。代表作：《自由颂》《致大海》 作者简介 普希金出生于贵族地主家庭，一生倾向革命，与黑暗专制进行着不屈不挠的斗争，他的思想与诗作，引起沙皇俄国统治者的不满和仇恨，他曾两度被流放，始终不肯屈服，最终在沙皇政府的阴谋策划下与人决斗而死，年仅38岁。背景介绍 这首诗写于普希金被沙皇流放的日子里。当时俄国革命如火如荼，诗人却被迫与世隔绝。在那样的处境下，诗人并没有丧失希望与斗志，他热爱生活，执着地追求理想，相信光明必来、正义必胜。朗读诗歌读准字音、节奏，读出感情。假如/生活/欺骗了你，不要/悲伤，不要/心急！忧郁的/日子里/须要镇静：相信吧，快乐的/日子/将会来临。心儿/永远向往着/未来；现在/却常是/忧郁：一切/都是/瞬息，一切/都将会/过去；而那/过去了的，就会成为/亲切的/怀恋。 本诗的题目是“假如生活欺骗了你”，“欺骗”的含义是什么？品读诗歌 “欺骗”泛指生活中所有的磨难、挫折、困境、不幸。 作者写这首诗时正被流放，正义被沙皇专制所扼杀。所以这是他自己真实生活的写照。 假如你和诗人一样正在经历挫折、受生活欺骗，诗人是如何劝告的？ “不要悲伤，不要心急”“忧郁的日子里须要镇静” 诗句中体现了诗人怎样的一种人生态度？积极乐观的人生态度 如何理解“而那过去了的，就会成为亲切的怀恋”这两句诗的含义？ 当越过艰难困苦之后再回首那段往事时，那过去的一切便会变得美好起来。从另一个角度来说，无论什么经历都是一笔财富，会使你的人生体验更加丰富多彩。说理方式独特 这首诗短短八句，都是劝告的口吻。诗人以平等的语气娓娓道来，语调亲密和婉，热诚坦率，似乎诗人在与你交谈；诗句清新流畅，热烈深沉，有丰富的人情味和哲理意味，从中可以让人感受到诗人真诚博大的情怀和坚强乐观的精神。写作手法 诗人以劝说的口吻直抒胸臆，告诉人们要正确对待挫折，坚信未来是光明的、美好的，阐明了一种积极向上的人生态度。课堂小结未选择的路弗罗斯特新课导入 古今中外许多诗人、作家，对“路”都有过精彩的描写。屈原：路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。鲁迅：其实地上本没有路，走的人多了，便也成了路。但丁：走自己的路，让别人去说吧！晏殊：独上高楼，望尽天涯里。陆游：山重水复疑无路弗罗斯特 美国诗人，被认为是“新英格兰的农民诗人”。代表作：诗集《波士顿以北》《少年的意志》《新罕布什尔》等。作者简介背景链接 这首诗的内容与诗人的经历有关。1912年，弗罗斯特已经38岁了，这一年他做出了一个重要的选择：放弃本来平静安稳的教书生活，选择了不可预知的诗歌创作的道路。这首诗便暗示了诗人这次重要的人生选择。朗读诗歌读准字音、节奏，读出感情。黄色的/树林里/分出/两条路，可惜/我不能/同时/去涉足，我/在那路口/久久伫立，我/向着/一条路/极目望去，直到它/消失在/丛林深处。但我/却选了/另外一条路，它/荒草萋萋，十分幽寂，显得/更诱人，更美丽；虽然/在这条/小路上，很少留下/旅人的/足迹。那天清晨/落叶满地，两条路/都未经/脚印污染。啊，留下一条路/等改天再见！但我知道/路径延绵/无尽头，恐怕我/难以/再回返。也许/多少年后/在某个地方，我将/轻声叹息/将往事/回顾：一片/树林里/分出/两条路——而我/选择了/人迹更少的/一条，从此/决定了我/一生的/道路。品读诗歌诗中的“路”有什么含义？表面上是写自然界的道路实则借写自然界的道路来写人生之路并表达对人生之路的思考。这是什么表现手法？什么是象征呢？象征 指借用某一景物或形象的某些特征，来表现另一事物或形象的艺术手段。象征和比喻的区别象征比喻是一种谋篇立意的写作手法是一种修辞手法一般要统摄全篇只在个别语句、语段中起作用与所象征的事物有内在联系与本体有相似性寻找象征形象 本诗中有许多常见的景物，作者就是借助它们的象征含义来阐释哲理的。 树林——优美而宁静，且充满未知数，是自然世界的象征。它的宁静深邃、广阔无际，恰如广博的人生。 路——不可知其源，茫然不知尽头的选择的象征。作者在人生岔路艰难抉择着，不愿从俗的心理让他选择了一条别人很少走的路。尽管他有过踌躇和犹豫，但这一切并非担心自己的选择是个错误，而是对人生只能选择一条路的遗憾。 荒草，落叶——人生中艰难困苦的象征。作者选择“荒草萋萋”的道路，也许更艰辛，更需要开拓。进一步强调了人生选择的偶然性与神秘性，提醒我们人生本来就有无限丰富的可能性。 本诗中诗人选择了自己的路，为什么题目却是“未选择的路”？ 这主要是为了深化主题。诗人感叹人生有许多道路可供选择，但一个人往往只能走一条路，其他许多条路因为人生短暂而只能放弃。其实未选择也就是选择。 正是生活中许多人对于选择的不满，才更加产生了对未选择的怀恋。所以这首诗中诗人念念不忘的是那条未选择的路，而不是已经选择的路。这也正是人生的真实写照。这样写来给这首诗增加了忧郁的情绪。概括每小节的内容。第1节：伫立（思索）第2节：决定（选择）第3节：选择之后的怅惘第4节：多年后的回顾、叹息再读诗歌 这首诗采用象征的手法，借写自然界的路来表达诗人对人生之路的思考，告诉我们人生的道路千万条，但一个人一生中往往只能选择其中一条，所以必须慎重；在人生的道路上不要随波逐流，而要经过自己的思考，做出独立自主的选择。一旦做出选择，就应该勇往直前地走下去。课堂小结比一比