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    粤教版(2019)信息技术 必修1 3.1 体验计算机解决问题的过程 课件(ppt)+练习(含部分答案)
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      3.1体验计算机解决问题的过程-【新教材】粤教版(2019)高中信息技术必修一课件.pptx
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    高中信息技术粤教版 (2019)必修1 数据与计算1.2.2 编码的基本方式课文配套ppt课件

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    这是一份高中信息技术粤教版 (2019)必修1 数据与计算1.2.2 编码的基本方式课文配套ppt课件,文件包含31体验计算机解决问题的过程-新教材粤教版2019高中信息技术必修一课件pptx、31体验计算机解决问题的过程-新教材粤教版2019高中信息技术必修一练习doc等2份课件配套教学资源,其中PPT共15页, 欢迎下载使用。

    3.1 体验计算机解决问题的过程

    一、选择题

    1(多选题)、今有鸡公一值钱五,鸡母一值钱三,鸡雏三值钱一,凡百钱买百鸡,问鸡公、鸡母、鸡雏各几何。换成现在的语言是:公鸡五元一只,母鸡三元一只,小鸡一元三只,用一百元买一百只鸡,问:公鸡、母鸡、小鸡各多少只?(   ABCD

    A.0,25,75     B.4,18,78       C.8,11,81      D.12,4,84

    2、人们利用计算机解决问题的基本过程为(  D 

    .分析问题    .调试程序     .编写程序    .设计算法   问题解决

    A.   B.   C.   D

    3、在下列问题中,最适合用程序设计的方式解决的是(  A 

    A.求两数的最大公约数          B.人口普查数据的图表表示

    C.在电脑上写一篇作文          D.办公室装修设计

    4、下列说法正确的是( D 

    A、数据处理后不可以创造价值。

    B、人们在现代才发现、分析、利用、并创造出巨大的财富。

    C、计算机没诞生以前,人们不知道分析和处理数据。

    D、互联网技术的发展,加速了数据的传输和处理。

    5、小王在编写好求一元二次方程的根的程序后,调试运行时,程序没有报错且能顺利运行,但不能得到正确结果,造成这个结果的原因是(   A   )

    A.算法逻辑或计算机方法错误             B.程序语句语法错误

    C.程序落后了                           D.程序设计窗口没配置

    6、小张在用计算机编写5+2的程序,程序以( A) 代码的形式存放在存储器中,并采用(  A  ) 作为数字计算机的数制基础。

    A.二进制   二进制            B.二进制     八进制

    C.八进制   二进制            D.十六进制   二进制

    7、哪个不属于使用计算机解决问题的步骤是(  D 

    A.分析问题    B.调试运行     C.编写程序    D.输入数据

     

    二、填空题

    1.完成下表

    人机问题解决大比拼

    相同点

    分析问题、设计算法、得出结果

    不同点

     

    人类解决问题

    用计算机解决问题

    计算速度

    比较慢

    非常快

    精确度

    精确度不高,易出错

    编写程序、高度程序

    运行速度快

    自动化

    不具有自动化解决问题的能力

    具有一定的自动化

     

    2.一般来说,在运用计算机解决一个具体的问题时,大致经历四个步骤:

                                                   

    1. 当计算机程序求得结果后,           (填需要不需要)对结果进行分析。程序有逻辑错误或计算机方法的错误,计算机是              (填能够不能够)检查出来的。

    三、课外拓展(选做题)

    相传,汉高祖刘邦问大将军韩信纺御兵士有多少,韩信答,第3人一列余1人,5人一列余2人,7人一列余4人,13人一列余6......刘邦茫然而不知其数。你知道兵士最少有多少人吗?试写出你分析问题后,设计的算法。

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