小学科学教科版 (2017)四年级上册2.用气球驱动小车习题课件ppt
展开1.吹足气的气球放开后,气球会运动,但运动不是朝着一个方向,而是变换着方向无规则地运动,这主要是因为( B )。
点拨:气球的喷气方向在不断地变化,导致气球运动毫无规律。
2.下列动物靠反冲力运动的是( A )。
点拨:乌贼向前快速运动时,依靠向后喷水获得动力,这个力就是反冲力。
3.在“用气球推动小车运动”的实验中,气球的喷气嘴方向与小车的运动方向的关系是( B )。
点拨:气球的喷气嘴方向与小车的运动方向是相反的。
4.三位同学对喷气式飞机发表了不同的意见,其中正确的是( A )。
点拨:喷气式飞机的发动机喷出气体时,会产生一个和喷气方向相反的动力,这个力就是反冲力。
5.在“气球小车行驶距离”的比赛中,第一小组的气球吹得比其他小组大,小车的行驶路线也很直,但没有得到比赛的第一名。原因可能是( A )。
二、填空题。1.气球的运动方向与气球喷出气体的方向总是 相反 的。 2.用气球驱动小车,就是对静止的小车施加一个反冲力,小车会向与喷出气体 相反 (填“相反”或“相同”)的方向运动。
三、典典利用生活中的材料,按照图1所示的设计图制作了一辆气球动力小车(如图2中①),并用这辆小车开展了相关探究活动。
典典对这辆小车进行了两次改进(如图2中②③),并开展了相同的实验探究,记录数据如下表。请回答以下问题。
1.从图上看,典典设计的小车的动力属于( C )。
点拨:典典设计的这辆小车的动力是气球喷气时的反冲力。
2.典典处理数据的时候,漏填了一个数据,表格中应填( C )。
点拨:典典用制作的小车分别测试了三次,由①③可知,是通过选中间数的方法来处理数据,故选项C符合题意。
3.根据典典测得的数据可知,要使小车运动得更远,要选择 粗细合适 的喷管。
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