初中人教版8.3 摩擦力同步练习题

8.3 摩擦力同步练习

一、单选题

1.  如图所示的实例中，目的是为了减小摩擦的是(    )

A. 瓶盖上刻有纹线
B. 磁悬浮列车
C. 汽车轮上装防滑链
D. 涂镁粉的手

2.  班级大扫除时，小天发现许多现象与摩擦有关，其中减少摩擦的措施是(    )

A. 擦玻璃时把抹布压紧在玻璃上去擦 B. 书柜下装有滚轮便于移动位置
C. 黑板刷的刷面使用更粗糙的材料制成 D. 水桶的手柄上刻有凹凸不平的花纹

3.  关于摩擦，下列说法中错误的是(    )

A. 滑动摩擦力的大小跟作用在物体表面的压力、接触面的粗糙程度有关
B. 在任何情况下摩擦都是有害的
C. 用滚动代替滑动可大大减小摩擦
D. 轮胎上设计有凸凹不平的花纹，是为了增大摩擦

4.  对力的认识，下列说法正确的是(    )

A. 跳离地面的运动员不再受重力
B. 不接触的两个物体间也会产生弹力
C. 物体对桌面的压力是物体发生弹性形变产生的
D. 摩擦力总是阻碍物体运动

5.  如图，用的压力，将重的物紧紧压在墙壁上，物体以的速度沿墙壁匀速下滑，那么物体与墙壁之间的摩擦力为(    )

A.  B.  C.  D.

6.  上体育课时，涵涵同学看到操场上的物理现象，其中解释不正确的是(    )

A. 地面上滚动的足球越滚越慢，是由于足球的惯性越来越小
B. 跳远的同学在起跳时用力蹬地是因为力的作用是相互的
C. 球拍击打羽毛球，改变羽毛球的运动方向，说明力能改变物体的运动状态
D. 穿运动鞋跑步不易滑倒是利用运动鞋底部凹凸不平的花纹来增大摩擦

7.  下列实例中，目的是为了减小摩擦的是(    )

A. 体操运动员上场前在手中抹滑石粉 B. 给门轴上的合页加润滑剂
C. 足球守门员戴防滑手套 D. 汽车在冰雪路面上行驶，车轮安装防滑链

8.  在一堂物理活动课中，同学们正以“假如失去”为主题展开讨论以下是由四位同学提出的具有代表性的观点，你认为正确的是(    )

A. 假如失去了摩擦力，汽车将开的更快，人也能走的更快
B. 假如失去了重力，物体的惯性保持不变
C. 假如没有重力，用弹簧拉力器煅练身体将是一种徒劳
D. 假如没有了摩擦力，任何物体都不可能处于静止状态

9.  为了探究滑动摩擦力，王超同学利用牙刷做实验，当用力匀速拖动牙刷时，刷毛发生了如图所示的弯曲，对这一实验的分析错误的是(    )
 

A. 刷毛弯曲越厉害说明牙刷受到的压力越大 B. 牙刷受到的摩擦力的方向向左
C. 牙刷受到的摩擦力作用在刷毛上 D. 与牙刷刷毛接触的表面是光滑的

10.  如图，小雯在做家务劳动时，用平行于水平地面的力推沙发，沙发有相对地面运动的趋势，但它没有被推动。在上述过程中(    )

A. 地面对沙发没有摩擦力的作用
B. 人对沙发的推力与地面对沙发的摩擦力大小相等
C. 人对沙发的推力与沙发对人的推力是一对平衡力
D. 沙发受到的重力与地面对沙发的支持力是一对相互作用力

11.  如果上课时教室内的摩擦力突然消失，下列情境不可能发生的是(    )

A. 教师和学生可以更轻松地在教室内行走 B. 轻轻一吹，书桌上的课本便可飞出去
C. 黑板上的粉笔字消失不见了 D. 天花板上的吸顶灯会下落

12.  用的水平拉力使木块在水平桌面上做匀速直线运动时，物体受到的滑动摩擦力为；现改用的水平拉力使木块仍在这一水平桌面上运动，此时木块受到的滑动摩擦力大小是(    )

A. 小于 B. 大于 C. 等于 D. 无法判断

二、填空题

13.  用 的力把重为 的物体紧紧地压在竖直墙壁上静止不动，这时物体受到的摩擦力的大小是______。

14.  班级拔河比赛陷入僵持中，此时同学的鞋底与地面的摩擦属于______ 摩擦选填“静”“滑动”或“滚动”，获胜的诀窍之一就是要设法增大队员与地面的摩擦，所以选择参赛队员应选择体重______ 选填“较大”或“较小”的同学，同时所穿鞋子鞋底的粗糙程度应______ 选填“较大”或“较小”。

15.  热爱运动的小罗同学在平直跑道上跑步。如图所示，当他后脚用力蹬地时，后脚鞋底受到地面摩擦力的方向是向______ 的。鞋底有花纹，是为了______ 摩擦。

16.  地铁已成为北京的主要绿色交通工具之一，乘坐地铁需要进行安全检查，如图是安检时传送带运行的示意图。某乘客把一行李箱放在水平传送带上。在行李箱随传送带一起匀速运动的过程中，行李箱______选填“受到”或“不受”摩擦力的作用，你判断的理由是______。

17.  在进行冰壶比赛时，冰壶离开手后仍能继续向前滑行，是由于冰壶具有______。运动员有时会在冰壶前用力“刷冰”，目的是______填“增大”或“减小”冰壶与冰面之间的摩擦，与前方的冰壶撞击后，会将前方的冰壶击走，说明力可以改变物体的______。

18.  小明用水平推力推重为的木块，但木块静止不动，则木块所受摩擦力为______ ；当推力增大到时，木块刚好做匀速直线运动，则木块所受合力为______ ，此时推力增到时，木块所受摩擦力大小______ 填“变大”“变小”或“不变”

19.  汽车轮胎的表面制成山凹凸花纹，其作用是通过增大______的方法来增大摩擦；机器的轴承中加入润滑油的目的是______摩擦。

三、作图题

20.  在图中的点画出箱子在水平向左滑行过程中受到的摩擦力示意图．

 

四、实验探究题

21.  在“探究影响滑动摩擦力大小的因索”实验中，小致同学按如图所示的甲、乙、丙三种情况进行实验，其中、、为同一木块，为重物，甲和乙两图中木板接触面相同，丙图为较相糙的木板表面。

实验开始，该同学用较小的力拉木块，木块没动，此时摩擦力______拉力选填“大于”、“小于”或“等于”；小致要知道滑动摩擦力的大小，他应该使木块在水平木板上做______运动；由甲、乙两图可知，滑动摩擦力大小与______有关。
此实验的难处恰恰是很难保证木块做这样的运动，若在甲装置中木块已经运动过中，速度突然变大，滑动摩擦力将______选“变大”“变小”或“不变”
实验后，小致在拔河比赛前为班级做了科学决策，使班级赢得比赛，他做出的科学决策是：
组队时，应选质量______选填“大”或“小”的同学，同时在比赛时队员应穿底部______填“光滑”或“粗糙”的鞋。

五、计算题

22.  如图甲所示，完全相同的两物块、叠放在水平面上，在的水平力的作用下一起做匀速直线运动：
此时物块所受的摩擦力为多少牛？
若将、物块按图乙所示紧靠放在水平面上，用水平力推，使它们一起做匀速直线运动，则推力为多少牛？

答案解析

1.【答案】 

【解答】
A.瓶盖上刻有纹线，是在压力一定时，通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力。故A不合题意；
B.磁悬浮列车，是通过使接触面脱离来减小摩擦力。故B符合题意；
C.汽车轮上装防滑链，是在压力一定时，通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力。故C不合题意；
D.涂镁粉的手，是在压力一定时，通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力。故D不合题意。
故选B。  

2.【答案】 

【解析】解：
A、擦玻璃时把抹布压紧在玻璃上去擦，这是通过增大压力来增大摩擦的，故A错误；
B、书柜下装有滚轮便于移动位置，是通过变滑动为滚动来减小摩擦的，故B正确；
C、黑板刷的刷面使用更粗糙的材料制成，这是通过增加接触面的粗糙程度来增大摩擦的，故C错误；
D、水桶的手柄上刻有凹凸不平的花纹，这是通过增加接触面的粗糙程度来增大摩擦的，故D错误。
故选：。
 

3.【答案】 

【解答】

A.影响滑动摩擦力大小的因素主要有两个：物体所受的压力以及接触面的粗糙程度，故A正确； 
B.鞋底、轮胎的花纹等都是利用了摩擦力的有利影响，故B错误，符合题意； 

C.变滑动摩擦为滚动摩擦可以减小摩擦力，故C正确； 
D.轮胎上的花纹增大了接触面的粗糙程度，从而达到增大摩擦力的效果，故D正确； 
故选B。
 

4.【答案】 

【解析】解：无论是否与地面接触，地面附近的物体都会受到重力的作用。故A错误。
B.只有相互接触、相互挤压的两个物体之间才能产生弹力。故B错误。
C.当两个物体相互挤压时，物体会发生弹性形变而产生弹力，物体的弹力作用在另一个物体上，这就是物体对另一个物体的压力。故物体对桌面的压力时物体发生弹性形变而产生的。压力、拉力、支持力的本质都是弹力。故C正确。
D.当我们走路时，地面对我们鞋底的摩擦力是我们前进的动力。可见，摩擦力不一定都是阻碍物体运动的力，也可能是物体运动的动力。故D错误。
故选：。
 

5.【答案】 

【解析】解：因为物体匀速下滑，所以物体受力平衡。
在竖直方向上，物体受到的重力和墙对物体向上的摩擦力是一对平衡力。所以摩擦力大小等于重力，等于。
故选：。
 

6.【答案】 

【解答】
A、地面上滚动的足球越滚越慢，是因为足球受到摩擦力的作用，而不是惯性越来越小，惯性的大小只与物体的质量有关，其大小不变，故A错误；
B、跳远的同学在起跳时用力向后蹬地，是因为力的作用是相互的，这样才能获得向前的动力，故B正确；
C、球拍击打羽毛球，羽毛球的运动方向发生改变，说明力可以改变物体的运动状态，故C正确；
D、运动鞋的底部有凹凸不平的花纹，是在压力一定时，增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力，所以穿运动鞋跑步不易滑倒，故D正确。
故选：。  

7.【答案】 

【解析】解：、体操运动员上场前往手上涂抹滑石粉，是在压力一定时，增大接触面的粗糙程度增大摩擦。故A错误。
B、给门轴上的合页加润滑剂，是在压力一定时，减小接触面的粗糙程度减小摩擦。故B正确。
C、足球守门员戴防滑手套，是在压力一定时，增大接触面的粗糙程度增大摩擦。故C错误；
D、在冰雪路面上行车，需加装防滑链，在压力一定时，增大接触面的粗糙程度增大摩擦。故D错误。
故选：。
 

8.【答案】 
【解答】
A.人走路、汽车启动都要依靠摩擦力；故假如失去了摩擦力，那么人就不能走路，汽车不能启动，故A错误；
B.惯性只与物体的质量有关，假如失去了重力，物体的惯性仍然存在，物体的质量不变，物体的惯性不变，故B正确；
C.失去了重力，与重力有关的体育锻炼将无法进行，如引体向上、推铅球、举重；但有些体育锻炼仍可发挥作用，如利用弹簧制作的拉力器锻炼臂力等，故C错误；
D.物体处于静止状态，并不全部是由于摩擦力的存在而造成的，例如：静止在水平桌面上的物体，就没有受到摩擦力的作用，故D错误。  

9.【答案】 

【解答】
A、当摩擦力越大时，力的效果越明显，刷毛发生的形变即刷毛的弯曲程度也越明显，故A正确；
B、在摩擦作用效果下，较软的刷毛向左弯曲，说明了摩擦力的方向向左，故B正确；
C、研究牙刷受到的摩擦力，牙刷一定是受力物体，而且是和接触面接触的部分，所以摩擦在刷毛上，故C正确；
D、牙刷匀速直线运动，牙刷受到了一对平衡力的作用：拉力和摩擦力，故表明不是光滑的，故D错误。
故选：。  

10.【答案】 

【解答】
解：、因为沙发有相对地面运动的趋势但它没有被推动，所以地面对沙发有静摩擦力，故A错误；
B、人对沙发的推力与地面对沙发的摩擦力一对平衡力力，其大小相等，故B正确；
C、人对沙发的推力和沙发对人的推力，没有作用在同一物体上，不是平衡力，故C错误；
D、沙发受到的重力与地面对沙发的支持力是作用在同一个物体上的两个力，所以重力和支持力不是一对相互作用力，故D错误。  

11.【答案】 

【解答】
解：、人行走时，要靠脚与地面的摩擦力，若没有摩擦力，人将无法行走，不可能发生；
B、若没有摩擦力，轻轻一吹，书桌上的课本便可飞出去，可能发生；
C、黑板上粉笔沫因为分子间的引力与黑板挤压而受到黑板的摩擦，如果没有摩擦力，会在重力作用下脱落粉笔字将消失不见，可能发生；
D、若没有摩擦力，吸顶灯的螺丝将无法固定，吸顶灯会滑落，可能发生。
故选：。

  

12.【答案】 

【解答】
用的水平拉力使木块在水平桌面上做匀速直线运动时，物体受到的滑动摩擦力为；现改用的水平拉力使木块仍在这一水平桌面上运动，木块对桌面的压力大小不变，桌面的粗糙程度不变，故滑动摩擦力大小不变，仍为，故C正确，ABD错误。
故选C。  

13.【答案】 

【解析】解：由于物体静止，所以受到的是平衡力。
对物体进行受力分析可得：物体重力与摩擦力是平衡力，大小都是；物体受到的压力与支持力是平衡力，大小都是。
故答案为：。
 

14.【答案】静；较大；较大 

【解析】解：拔河比赛陷入僵持中，此时同学的鞋底与地面之间相对静止，故它们之间的摩擦是静摩擦；
在接触面粗糙程度一定时，体重较大的运动员对地面的压力大，最大静摩擦力大；穿鞋底粗糙程度较大的鞋子，可以在压力一定时，增大最大静摩擦力。
故答案为：静；较大； 较大。

 

15.【答案】前  增大 

【解析】解：蹬地时脚对地面施加一个向后的摩擦力，由于力的作用是相互的，地面也给脚一个向前的摩擦力，因此后脚受到摩擦力方向是水平向前的；
鞋底有花纹，是在压力一定时，通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力。
故答案为：前；增大。
 

16.【答案】不受；行李箱和传送带之间没有相对运动或相对运动趋势 

【解析】根据摩擦力的产生条件可知，行李箱随传送带一起匀速运动，它们之间没有发生相对运动或相对运动趋势，行李箱不受摩擦力作用。
 

17.【答案】惯性；减小；运动状态 

【解析】解：一切物体都具有惯性，都有保持原来运动状态不变的性质；冰壶被推出后，能在冰面上继续滑行就是因为冰壶具有惯性。
队员在冰壶前方的冰道上用冰刷“扫刷”，其目的是：使冰熔化，使冰面更光滑，减小摩擦力。
后方的冰壶与前方的冰壶撞击后，会将前方的冰壶击走，说明力可以改变物体的运动状态。
故答案为：惯性；减小；运动状态。
 

18.【答案】；；不变 

【解析】解：
箱子受到的水平推力，箱子未动，说明箱子处于静止状态，则在水平方向上所受的推力与摩擦力相互平衡，摩擦力等于推力等于；
当水平推力增大到时，箱子恰好做匀速运动，所以此时摩擦力与推力是一对平衡力，大小等于，当水平推力增大到时，箱子对地面的压力和接触面的粗糙程度不变，所以摩擦力不变，仍为．
故答案为：；；不变．
 

19.【答案】接触面的粗糙程度  减小 

【解析】解：汽车轮胎的表面制成凹凸花纹是通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力的；
机器的轴承中加入润滑油是通过使接触面脱离从而减小摩擦力的。
故答案为：接触面的粗糙程度；减小。
 

20.【答案】 

【解答】
由于物体向左运动，因此物体受到向右的摩擦力，作用点在点。过点，沿水平向右的方向画一条带箭头的线段，并用表示；如图所示：
  

21.【答案】等于  匀速直线  压力大小  不变  大  粗糙 

【解析】解：
实验开始，用较小的力拉木块，木块没动，处于平衡状态，此时摩擦力等于拉力；
实验中为了测量滑动摩擦力的大小，应用弹簧测力计沿水平方向匀速直线拉动木块，此时，摩擦力的大小就等于弹簧测力计的示数；
甲、乙接触面的粗糙程度相同，压力大小不同，测力计的示数不同，可得滑动摩擦力与压力大小有关；
由于压力大小和接触面的粗糙程度不变，即使运动速度增大，滑动摩擦力也不变；
根据压力越大，接触面越粗糙摩擦力越大，组队时，应选质量大的同学，同时在比赛时队员应穿底面粗糙的鞋。
故答案为：等于；匀速直线；压力大小；不变；大；粗糙。
 

22.【答案】解：
在甲图中，物体、在的水平拉力作用下，一起作匀速直线运动，没有发生相对运动或相对运动的趋势，所以物体不受摩擦力，即摩擦力为；以组成的整体为研究对象，做匀速直线运动，所以受到地面的摩擦力与水平力平衡，则摩擦力大小等于水平力的大小，为；
在乙图中，若将、紧靠着放在水平桌面上，接触的粗糙程度不变，压力也不变，因此摩擦力也不变，使它们一起匀速运动，因此推力与此时的摩擦力为一对平衡力，推力的大小也为。
答：物块所受的摩擦力为；
若将、物块按图乙所示紧靠放在水平面上，用水平力推，使它们一起做匀速直线运动，则推力为。