物理八年级下册8.3 摩擦力同步达标检测题

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人教版 八年级物理下册 第8章《运动和力》第3节 摩擦力（同步基础练习）姓名：  学校：  老师：题型选择题填空题作图题实验题计算题总计题数201545650一、选择题（共20小题）：1．关于摩擦力的说法中不正确的是（　　）A．凡是相互接触的物体间一定有摩擦力B．两物体保持相对静止时也有可能有摩擦力C．摩擦力的方向不一定与物体运动的方向相反D．只有接触才有可能产生摩擦2．关于摩擦力，下列说法正确的是（　　）A．发生相对运动的两个物体间一定会产生滑动摩擦力B．滑动摩擦力的方向总是与物体的运动方向相反C．滚动摩擦一定比滑动摩擦小D．一个物体对另一物体产生摩擦力的作用，同时自身也受到摩擦力3．假设一切物体间的摩擦力突然消失，下列哪些现象是不可能发生的（　　）A．我们将无法走路，脚与地面间要打滑B．我们将无法写字，因为笔会从手中滑下来 C．传送带将可以更快速地传递货物D．沿铁轨方向的微风能吹动火车4．如图所示，手握着瓶子处于竖直静止状态，下列叙述正确的是（　　）A．瓶子处于静止状态，所以瓶子不受摩擦力作用 B．手握瓶子的力越大，瓶子所受的摩擦力就越大 C．瓶子受到手的握力和重力是一对平衡力 D．瓶子受到竖直向上的摩擦力5．下列关于摩擦的说法中，正确的是（　　）A．滑冰时，冰刀与冰面间的摩擦是滑动摩擦 B．自行车的钢圈与刹车闸皮之间的摩擦是滚动摩擦 C．人在正常行走时，脚与地面之间的摩擦是滑动摩擦 D．划火柴时，火柴头和砂纸之间的摩擦是滚动摩擦6．如图所示，小明先后沿杆和绳匀速下滑，下列判断正确的是（　　）A．小明沿杆匀速下滑时受到的摩擦力方向是竖直向上 B．小明沿绳匀速下滑时受到的摩擦力小于小明的重力 C．小明分别沿杆和绳匀速下滑时，小明对绳的压力大于对杆的压力 D．小明分别沿杆和绳匀速下滑，沿绳时受到的摩擦力大于沿杆时受到的摩擦力7．下列四幅图对应的说法正确的是（　　）A．图甲中的某同学沿杆匀速向上爬升时，该同学受到的摩擦力方向竖直向下 B．图乙中筷子提米在空中静止时，筷子受到米对它的摩擦力方向竖直向下 C．图丙中在力F拉动B使其速度逐渐变大过程中，弹簧测力计示数也逐渐变大 D．图丁为每隔相等时间拍摄向右运动同学位置图片，可知该同学运动越来越快8．用5牛的水平压力把重为2牛的黑板擦压在竖直的黑板上，黑板擦处于静止状态。若将水平压力增加到8牛，则此时黑板擦所受的摩擦力大小为（　　）A．2牛 B．3牛 C．5牛 D．8牛9．如图所示，木块A下面是一长木板B。将弹簧测力计一端固定，另一端钩住长方体本块A，实验时拉着长木板B沿水平地面向左运动，读出弹簧测力计示数即可测出木块A所受的滑动摩擦力大小。如果使长木板B加速向左运动，则在此过程中，关于木块A所受的摩擦力的方向及弹簧测力计示数的变化情况（不计弹簧测力计的自重）。下列分析判断正确的是（　　）A．摩擦力方向水平向右、州簧测力计示数变大 B．摩擦力方向水平向右、弹簧测力计示数变小 C．摩擦力方向水平向左、弹簧测力计示数变小 D．摩擦力方向水平向左、弹簧测力计示数不变10．如图所示，水平面上叠放着A、B两个物体，在水平方向力F的作用下，相对静止，一起向左作匀速直线运动。已知F＝5N，物体B上下表面所受摩擦力大小分别为（　　）A．5N 0N B．5N 5N C．0N 5N D．0N 0N11．如图所示，水平拉动木块在粗糙程度不变的水平桌面上做加速运动。以下说法中正确的是（　　）A．若只改变拉力的大小，则摩擦力的大小也会随之改变 B．测力计示数发生变化，说明摩擦力与运动速度有关 C．木块受到的摩擦力大小等于它受到的拉力 D．绳对木块的拉力和木块对绳的拉力是一对相互作用力12．如图，手拉着木块在粗糙程度不变的水平面上做加速运动，则木块受到的摩擦力大小（　　）A．逐渐增大 B．逐渐减小 C．总是等于拉力的大小 D．保持不变 13．共享单车已成为城市一道亮丽的风景。以下关于共享单车的说法正确的是（　　）A．车架用密度大的材料做成可减小其质量 B．车的前轴、中轴及后轴均采用滚动轴承为了减小摩擦力 C．用力捏刹车把是为了减小摩擦力 D．轮胎表面凹凸的条纹可以减小摩擦力14．如下图所示的四个实例中，目的是为了减小摩擦的是（　　）A．在齿轮间加入润滑油B．运动鞋底做成凹凸不平的花纹C．打球时用力握紧球拍D．乒乓球拍上贴有橡胶皮15．如图所示的四个实例中，属于增大摩擦的是（　　）A．给自行车轴加润滑油B．自行车轮胎上有凹凸的花纹C．轴承间安装钢柱D．气垫船底和水面间的空气垫16．把重4N的木块用20N的水平推力压在竖直墙壁上，则墙壁对木块的摩擦阻力大小为（　　）A．0N B．4N C．6N D．20N  17．如图所示，物块A和B放在水平地面上，它们之间用一根轻质弹簧连接，当用8N的水平拉力F使物块A和B一起向右做匀速直线运动时，它们受到地面的摩擦力fA：fB＝1：3，且整个过程中，弹簧一直在弹性限度内，则（　　）A．此时弹簧没有发生形变 B．弹簧对B的拉力大小为8N C．B物体受到的摩擦力水平向左，大小为6N D．A物体受到的摩擦力水平向左，大小为6N18．如图所示，叠放在一起的物体A和B，在大小为F的恒力作用下沿水平面做匀速直线运动，则下列结论中正确的是（　　）A．甲、乙两图中物体B所受摩擦力大小均为F B．甲、乙两图中物体A均受到地面对它的摩擦力大小均为F C．甲图中物体A受到地面对它的摩擦力为0，物体B受到的摩擦力为F D．乙图中物体A受到地面对它的摩擦力为F，物体B受到的摩擦力为019．如图1所示，水平路面由三段粗糙程度不同的区域组成。物块（体积忽略不计）在F＝2N的水平拉力作用下从区域①的最左端由静止开始运动，在刚进入区域③时撤去拉力，物块最终停在区域③的最右端。图2为物块运动的v﹣t图象，下列说法正确的是（　　）A．区域①路面的粗糙程度比区域②路面的粗糙程度大 B．物块在区域①路面上所受的摩擦力等于2N C．拉力在区域①中做的功比区域②的小 D．区域③的长度大于区域②的长度 20．如图所示，水平地面上放置相同材料制成的质量不同的三个木块，物体所受的滑动摩擦力与其所受的压力成正比。现用水平拉力F拉其中一个质量为4m的木块，使三个木块一起水平向右匀速运动，则（　　）A．质量为3m的木块与地面间的摩擦力为 B．质量为m的木块受到轻绳的拉力为 C．质量为m与4m的木块之间的摩擦力为 D．质量为4m的木块与地面间的摩擦力为二、填空题（共15小题）：21．两个相互接触的物体，当它们做相对运动时，就会在接触面产生一种　　相对运动的力，这种力就叫摩擦力。摩擦力的方向与　　的方向相反。22．人跑步时鞋底与地面的摩擦是　　摩擦；刹车时产生的摩擦是　　摩擦；机器工作时运动部件产生的摩擦是　　摩擦（选填“有益”或“有害”）。23．如图所示，放在水平桌面上物体A，在水平推力F的作用下向右移动的过程中（物体未掉下桌子），则A与桌面间的摩擦力　　（选填“变大”，“变小”或“不变”）；桌面受到物体A的摩擦力方向是水平向　　。24．如图，某同学于握一只水杯在教室内匀速运动，则水杯所受摩擦力的方向为　　；为了防止杯子掉落，该同学增大对杯子的握力，则手对杯子的摩擦力将　　（选填“增大”、“减小”或“不变”）。 25．如图所示，木块A、B、c叠放在水平桌面上，在10N的水平拉力F作用下，A、B、C一起作匀速直线运动，此时木块B所受的摩擦力为　　N；木块C所受的摩擦力＝　　N。26．地铁已成为北京的主要绿色交通工具之一，乘坐地铁需要进行安全检查，如图是安检时传送带运行的示意图。某乘客把一行李箱放在水平传送带上。在行李箱随传送带一起匀速运动的过程中，行李箱　　（选填“受到”或“不受”）摩擦力的作用，你判断的理由是　　。27．如图所示，把重100N的一袋米静止放到水平传送带上，米袋先在传送带上滑动，稍后与传送带一起匀速运动。若米袋滑动时受到的滑摩擦力大小是重力的0.6倍，则米袋在滑动过程中受到的滑动摩擦力方向为　　（选填“向右”或“向左”），随传送带一起匀速运动时米袋受到的摩擦力大小为　　N。28．如图所示，静止在水平地面的正方体，小杨用5N水平向右的推力未推动，此时物体所受的摩擦力为　　N；当推力增大到8N时，物体做匀速直线运动，当推力增大到10N时，物体所受摩擦力为　　N。     29．如图甲，完全相同的木块A和B叠放在水平桌面上，在12N的力F作用下刚好能做匀速直线运动，若将A、B如图乙紧靠放在同一桌面上，用力F2推A使它们一起匀速运动，则F2＝　　N。30．如图所示，木板B放在粗糙的水平面上，木块A放在B的上面，A的右端通过一不可伸长的轻绳固定在直立墙壁上，用大小为10N的水平力F向左拉动B，使B以1m/s的速度做匀速运动，这时绳水平拉力为T，则A受到水平向　　（填“左”或“右”）的　　摩擦力（填“静”或“滑动”），拉力T　　拉力F（填“大于”、“小于”或“等于”）。31．如图所示，用6N的水平拉力F拉动物体A在水平地面上向右匀速运动，物体B静止不动，弹簧测力计示数为2N，B受到的摩擦力大小为　　N，方向水平　　。32．如图，用30N的力把一个重为50N的物体压在竖直墙上静止不动，在竖直方向受到的摩擦力为　　N，若压物体的力增大到100N，竖直方向受到的摩擦力　　（填“变大”、“变小”或“不变”）．33．如图所示装置，将物体M放在水平桌面上，两边用细线通过固定的滑轮与吊盘相连。在左盘中放重5N的砝码，右盘中放重2N的砝码时，物体M能以0.1m/s的速度向左做匀速直线运动，此时M受到摩擦力的大小为　　N。 34．如图甲所示，完全相同的A、B两物块重100N，把它们叠放在水平桌面上，用F1＝50N的水平力作用在B物块上，A、B一起做匀速直线运动，此时B物块所受的摩擦力为　　N；若将它们叠放在水平地面上，用F2＝50N的水平力按如图乙所示作用在A物块上，它们一起做匀速直线运动，则B物块所受的摩擦力为　　。35．如图甲所示，放在水平地面上的物体，受到方向不变的水平推力F的作用，F的大小与时间t的关系和物体运动速度v与时间t的关系如图乙和丙所示。由图象可知，0﹣2s内，物体是　　（选填“运动”，“静止”）的，当t＝1s时，物体受到的摩擦力　　N。2s～4s物体加速运动，推力　　（选填“大于”、“小于”、“等于”）摩擦力，t＝3s时，物体受到的摩擦力为　　N，t＝5s时，物体受到的摩擦力为　　N。三、作图题（共4小题）：36．一个木块沿粗糙的斜面下滑，请画出木块所受重力、滑动摩擦力的示意图（O点为木块的重心）。37．如图所示：水平向左拉木板，木板相对于地面向左运动，画出物体A所受的摩擦力和支持力。38．如图所示，质量为1kg的物体，在大小为20N的水平力F的作用下处于静止状态，画出物体所受摩擦力的示意图。39．如图所示，一粗糙水平传送带始终以v匀速运动（顺时针），现将一质量为m的物体轻放于A端，请作出物体刚放入传送带时，传送带对物体的摩擦力f。四、实验探究题（共5小题）：40．在“探究影响滑动摩擦力大小因素”的实验中，小爱同学按照如图所示的甲、乙、丙三种情况进行实验：（1）如图甲所示，实验时小爱同学要知道滑动摩擦力的大小，她应该使木块在水平面上做　　运动；此时摩擦力　　（选填“大于”“小于”或“等于”）拉力；（2）在正确操作时，图中F1＝0.8N，F2＝1.2N，F3＝1.6N。比较甲、乙两次实验，得出的结论是：在压力相同时，　　；由乙、丙两图可知，滑动摩擦力的大小与　　大小有关；（3）在图乙中，弹簧测力计示数F2为1.2N时木块A做匀速直线运动；若弹簧测力计示数增大到2N，此时的木块A所受滑动摩擦力为　　N；（4）此实验中，不易保持木块做匀速直线运动，可以改为：　　（合理即可）。     41．田老师和梁老师在探究影响滑动摩擦力大小的因素时，田老师利用一些实验器材设计了如图所示的四次实验，已知A的重力为12N。（1）实验前，需要在　　方向对弹簧测力计进行调零；（2）如图甲，根据　　的原理可知，向左拉动木板，当A静止后，A受到的　　（选填“静”或“滑动”）摩擦力就等于弹簧测力计的示数。实验中，若加速拉动木板，则测得的A的摩擦力　　（选填“偏大”、“偏小”或“不受影响”）。（3）在图甲所示的实验中弹簧测力计的示数为　　N，物体A所受滑动摩擦力方向　　；（4）由图　　两次实验，可以探究滑动摩擦力与接触面粗糙程度的关系。（5）由甲、丙两图的实验结论可知，丁图中氢气球对A向上的拉力为　　N。（6）同组的梁老师另外提出了一个改进方案，如图1所示。她将弹簧测力计（已在竖直方向调零）的挂钩通过细线固定在地上，同时把弹簧测力计的圆环通过细线与滑块相连，梁老师水平向左匀速拉动滑块下方的木板，读出弹簧测力计的示数记为滑块受到的滑动摩擦力，则用这种方法测出的摩擦力将比真实值　　（选填“偏大”“偏小”或“不变”）。此过程中，梁老师的拉力F　　弹簧测力计的示数（选填“大于”“小于”或“等于”）。   42．如图所示，是探究“滑动摩擦力大小与什么因素有关”的实验。（1）实验过程中，必须用弹簧测力计沿水平方向拉着木块做　　运动，这样做便于测量滑动摩擦力的大小。（2）观察图甲、乙，发现弹簧测力计的示数F1＜F2，由此可知：在接触面粗糙程度相同时，　　越大，滑动摩擦力越大。（3）观察图甲、丙，发现弹簧测力计的示数F1＜F3，说明：压力一定时，接触面粗糙程度　　，滑动摩擦力越大。（选填“越大”或“越小”）（4）在实验后交流的过程中，小华发现有同学设计的实验装置如图丁所示，实验时，在托盘中放入适量的砝码，使木块做匀速直线运动。请回答下列问题：①为了测量木块的滑动摩擦力，需要测量的物理量是　（选填选项前的编号）A.木板的质量m1B.木块的质量m2C.砝码的质量m3D.托盘和砝码的总质量m4②木块受到的滑动摩擦力表达式为f＝　　。（用已知和测量的物理量符号表示）43．如图1为小群和小兰对“滑动摩擦力的大小与哪些因素有关”这一问题提出猜想时的情景。（1）小兰收集了几个有关摩擦的事例，其中能支持她自己猜想的事例是　　。A．车轮上缠绕铁链的汽车在结冰的路面上不会打滑B．用力压住橡皮，擦错字时擦得干净C．移动很重的石块时铺设滚木更容易（2）要验证他们的猜想，首先要解决如何测量滑动摩擦力的问题。他们经过讨论一致认为，必须用弹簧测力计拉着物体，使它沿水平面　　滑动，此时摩擦力的大小与拉力大小相等。（3）比较图2甲图和　　图两个测力计示数大小，可得出的结论是：滑动摩擦力大小与接触面粗糙程度有关，压力相同时，接触面越粗糙，滑动摩擦力越大。（4）比较图2乙图和丙图两个测力计示数大小，可得出的结论是：　　。（5）在实验过程中弹簧测力计的示数不稳定，给实验带来不便，在老师的指导下对实验装置进行改进，用如图3②所示的方式测量滑动摩擦力发现效果更好，图3②实验中（选填“一定”或“不一定”）要匀速拉动长木板。44．小明用如图甲、乙所示的装置，探究滑动摩擦力的大小与哪些因素有关。（1）如图甲所示，他首先用弹簧测力计水平拉动木块在水平桌面上做匀速直线运动，这样做的目的是使拉力与摩擦力　　。（2）比较甲图和乙图所示实验，说明滑动摩擦力的大小与　　有关。（3）小明在进行乙图中实验时，当弹簧测力计为7N时，木块做匀速直线运动，若用8N的力拉着木块和砝码水平一起做加速运动，则木块所受的滑动摩擦力为　　N，此时砝码受　　（静/滑动）摩擦力作用，方向为水平　　（向右/向左）。（4）小明某次拉动木块由静止变为匀速运动时，拉力F随时间t的变化关系如图丙所示。其中0～3s木块处于静止状态，3s时木块开始运动，木块运动后随即改变拉力，3s～5s时间内木块作变速直线运动；木块在5s后处于匀速直线运动状态。则当用4.1N的水平拉力拉静止的木块时，木块所受摩擦力大小为　　N，当用4.5N的水平拉力拉木块时，木块所受摩擦力大小为　　N。（5）实验后，小刚同学为了测试他穿的橡胶底和牛筋底的运动鞋时哪个鞋底表面更粗糙。①小刚发现牛筋底的运动鞋较轻，于是便向鞋中添加了适量的砝码，目的是　。②小刚在拉动过程中发现，匀速直线拉动鞋实际很难控制，于是他将鞋放在水平放置的木板上，将弹簧测力计固定，改为拉动木板，如图丁所示，其目的　　（不需要/需要）使木板作匀速直线运动。五、计算题（共6小题）：45．某同学在五一期间随父母从义乌火车站站乘动车去上海参加世博会，从义乌到上海的路程是320km，动车行驶的平均速度为200km/h。（1）画出动车所受力的示意图；（2）动车行驶完全程需要多少小时？（3）若动车在某段时间内恰做匀速直线运动，此时其所受阻力为车重的0.05倍，则此时动车产生向前的牵引力为多少牛？（已知载人动车总质量为20吨，g＝10N/kg）               46．质量为50kg的物体在一个水平向右的拉力F的作用下，沿水平地面以0.2m/s的速度做匀速直线运动，已知物体受到的摩擦力是他本身受到重力的0.2倍，求：（1）木块受到的拉力大小；（2）若物体速度增大为0.4m/s并匀速运动，求物体受到的摩擦力；（3）若水平拉力增大为120牛，物体受到的摩擦力的大小是多少？（g＝10N/kg）           47．如图，质量均为2kg的长方体木块A、B静止在粗糙水平桌面，用大小为10N的水平推力F作用在A的一端，使两木块一起匀速直线运动。已知物体运动时所受滑动摩擦力与物体间的压力成正比，比例系数为k，g取10N/kg。（1）求AB运动时整体所受摩擦力的大小；（2）求比例系数k的大小；（3）求木块A对B的推力大小。        48．如图所示，物体B重5N。（1）如果用F＝20N的力水平向右推它，固定在竖直墙上，则物体B所受的摩擦力f是多大？（2）如果水平推力F减小到15N，物体刚好向下做匀速直线运动，此时物体所受的摩擦力f大小为多大？（3）若将水平向右的推力F减小到10N，物体竖直方向受到的合力F合为2N，则此时的滑动摩擦力为多大？         49．质量为1kg的物块A在水平桌面上，用轻绳跨过定滑轮与质量为0.4kg的物块B相连，在轻绳拉力作用下A恰好沿桌面向右做匀速直线运动。求：（1）绳上拉力的大小；（2）A与桌面间的动摩擦因数μ；（加油站：滑动摩擦力的大小f与该接触面上的压力大小N成正比；f＝μN，其中①μ与接触面粗糙程度有关，在接触面粗糙程度相同时，可认为μ为一定值；②自由放在水平地面上的物体对地的压力大小N等于其自身重力大小）；（3）若在A上再叠放一个与A完全相同的物块C，若要使它们一起向左做匀速直线运动，需要多大的拉力？      50．科学研究表明两个相互接触的物体之间发生相对滑动时，接触面上产生的滑动摩擦力大小与它们之间压力的大小成正比，可用公式表示为f滑＝kF压．k指摩擦系数，为小于1的正数；当相互接触的两物体的材料均不变时，k的大小不发生改变；当相互接触的两物体的材料改变时，k的大小将改变。现有三种不同的硬质材料做成的长方体物体A（重量20N）、B（重量10N）和C（重量100N），A、C之间的摩擦系数kA＝0.3，B、C之间的摩擦系数kB未知。将A、C如图甲放在水平地面上时，用水平推力F1恰好使A在C的表面上向右做匀速直线运动。将A、B和C如图乙放在水平地面上时，用大小为8N的水平推力F2恰好使A、B一起在C的表面上向右做匀速直线运动。（1）如图甲，水平推力F1的大小为多少？（2）如图乙，B受到摩擦力的大小为多少？（3）如图丙，将物体C竖直固定在水平地面上，用水平压力F3将 A、B重叠压在C的表面上，且 A、B一起向下做匀速直线运动（A、B间不发生相对滑动），则水平压力F3的大小为多少？