人教版 (新课标)七年级下册第一节 分析人类活动对生态环境的影响课堂检测

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第七章　人类活动对生物圈的影响第一节　分析人类活动对生态环境的影响知能演练提升能力提升1.下列解决环境问题的措施不科学的是(　　)A.实施退耕还林还草B.广泛应用科学的耕作技术C.大量引进害虫的天敌D.发展垃圾处理的新技术2.成语“竭泽而渔”告诫人们不能只图眼前利益,不顾长远发展,这是可持续发展观念的体现。下列活动与此观念相符的是(　　)A.毁林开荒 B.填湖建房C.张网捕鸟 D.退耕还林3.洛阳江红树林曾遭严重人为破坏,为恢复其原状,应采取的正确做法是(　　)A.补种并保护红树林 B.张网捕猎各种鸟类C.大面积围海造田 D.大量排入生活用水4.下列说法符合可持续发展观点的是(　　)A.“吃野味去!野生动物的营养价值很高。”B.靠山吃山,靠水吃水C.大自然的财富取之不尽、用之不竭D.既要金山银山,也要绿水青山5.生物圈是人类与其他生物的共同家园。我们必须保护生物圈。下列叙述正确的是(　　)A.人口过快增长不会带来自然资源匮乏问题B.对污水、垃圾无害化处理可减轻环境污染C.生物资源无须保护就能实现可持续开发利用D.多利用太阳能等清洁能源不能缓解空气污染6.★有许多诗词名句是描绘生态环境的,请你分析,下面描写的生态环境比较恶劣的是(　　)A.天苍苍,野茫茫,风吹草低见牛羊B.大漠孤烟直,长河落日圆C.稻花香里说丰年,听取蛙声一片D.两个黄鹂鸣翠柳,一行白鹭上青天探究创新7.★小明家所在的村子东边有一条小河,小时候他经常看到河里有小鱼、小虾。可是近几年河里逐渐没有了鱼和虾。小明一直有这样的疑问:“为什么河里会没有了鱼和虾?”生物课上学习了科学探究的方法后,他决定通过探究实验来解开这个疑团。现在请你也参加这个探究活动,与小明共同制订实验计划。(1)你提出的问题是 　　　　　　　　。 (2)你作出的假设是             　　　　　　　　。 (3)你设计的实验方案:      　。  答案：知能演练·提升1.C　2.D　3.A　4.D　5.B　6.B7.答案:(1)河水对鱼、虾的生活有影响吗(2)河水对鱼、虾的生活有影响(3)答案合理即可。要点:设置对照实验;取样数量正确;控制变量唯一,即实验组与对照组只有用于养鱼的水不同,其他条件均相同。例如:准备两只同样的鱼缸(或其他可用于养鱼的器皿),其中一缸放入村东河水,另一缸放入等量清水;每只鱼缸中放入大小相近、数量相等(如果写出具体数量则至少每缸两条以上)的同一种小鱼;把两只鱼缸放入同一环境中,用同一种方法饲养;观察小鱼的生长情况