小学英语教科版 (广州)四年级下册Unit 3 It's time to get up教案设计

教学目标

知识目标

1．巩固第一课时的单词和重点句型。

2．学习本课的新单词。

3．学习非整点时间的表示方式。

4．Let's talk的内容。

能力目标

能用英语表达所有的时间，并且说出自己平时在这些时间做什么事情。

情感目标

在情景中培养学生开口说英语的习惯并敢于口语表达，让学生体会成功的喜悦。

教学重难点

重点

本课新单词、句型用语及非整点时间的表示方法。

难点

1．不是整点时间的表示方法。

2．past与to的区分。

教学准备

图片、多媒体教学设备及相关课件。

教学过程

I．Warming up

1．Greeting.

2．Sing a song “It's time to go to bed”.

3．Review the words and sentences.

II．Presentation and Practice

1．复习引入新课。PPT展示几个整点的时间，用What time is it? 来提问，学生举手抢答，然后展示7点30分的时钟，由老师说出It's half past seven.

2．学习新单词：half，past并操练

3．操练半点的时间。用PPT展示几点半的时间，让学生快速用half past…说出来。

4．结合上述时间，用What time is it? 进行提问。

5．同上学习一刻钟的表示方式。

6．学习并操练新单词：quarter, to, sleep, tired.

7．结合操练句型，让学生小结past与to的区分。

8．巩固本课所学的几个新单词和两个时间表示的方法。

9．播放Let's talk的内容。

10．跟读Let's talk两次。

11．不同形式读读Let's talk（齐读，小组读，分角色读等）。

III．Development

1．巩固所学的单词。

2．PPT展示不同的时间，学生口头练习。

3．结合书中的图，同桌进行交谈。

A: What time is it?

B: It's… It's time to…

IV．Homework

1．Copy the new words.

2．Read “Let's talk” two times.