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    6.3 反比例函数的应用 浙教版数学八年级下册同步课件教学课件
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    数学八年级下册6.3 反比例函数的应用教学ppt课件

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    这是一份数学八年级下册6.3 反比例函数的应用教学ppt课件,共21页。PPT课件主要包含了增减性,双曲线,三象限,y随x的增大而增大,四象限,y随x的增大而减小,答案4,反比例关系等内容,欢迎下载使用。

    6.3 反比例函数的应用
    1.经历分析实际问题中两个变量之间的关系、建立函数模型的过程,进而解决问题.2.体会数学与现实生活的联系,增强应用意识,提高运用代数方法解决问题的能力.
    1.反比例函数的性质: 反比例函数 的图象,当k>0时,图象位于第一、三象限,在每一象限内,y的值随x的值的增大而减小;当k<0时,图象位于第二、四象限,y的值随x的值的增大而增大.2.双曲线的两条分支逼近坐标轴但不可能与坐标轴相交.3.反比例函数的图象是一个以原点为对称中心的中心对称图形.4.在反比例函数 的图象上任取一点,分别作坐标轴的垂线(或平行线)与坐标轴所围成的S矩形= k .
    y=kx ( k≠0 )
    每个象限内,y随x的增大而减小
    每个象限内, y随x的增大而增大
    某校科技小组进行野外考察,途中遇到一片十几米宽的烂泥湿地.为了安全、迅速通过这片湿地,他们沿着前进路线铺垫了若干块木板,构筑成一条临时通道,从而顺利完成了任务.你能解释他们这样做的道理吗?当人和木板对湿地的压力一定时,随着木板面积S 的变化,人和木板对地面的压强p(Pa)将如何变化?如果人和木板对湿地地面的压力合计600N,那么
    由p= 得p= .p是S的反比例函数,因为给定一个S的值,对应的就有唯一的一个p值和它对应,根据函数的定义,则p是S的反比例函数.
    (2)当木板面积为0.2 m2时,压强是多少?
    当S=0.2 m2时,p= =3 000(Pa) .当木板面积为0.2 m2时压强是3 000Pa.
    (1)用含S的代数式表示p,p是S的反比例函数吗?为什么?
    (5)请利用图象对(2)和(3)作出直观解释,并与同伴交流.
    解析:问题(2)是已知图象上的某点的横坐标为0.2,求该点的纵坐标;问题(3)是已知图象上点的纵坐标不大于6 000,求这些点所处位置及它们横坐标的取值范围.实际上这些点都在直线p=6 000下方的图象上.
    1.蓄电池的电压为定值.使用此电源时,电流I(A)与电阻R(Ω)之间的函数关系如下图:
    (1)蓄电池的电压是多少?你能写出这一函数的表达式吗?
    12 9 7.2 6 36/7 4.5 4 3.6
    (2)完成下表,并回答问题:如果以此蓄电池为电源的用电器限制电流不得超过10A,那么用电器的可变电阻应控制在什么范围内?
    解析:当I≤10A时,解得R≥3.6(Ω).所以可变电阻应不小于3.6Ω.
    (2)B点的坐标是两个函数组成的方程组的另一个解.解得x= . .
    1.某蓄水池的排水管每时排水8 m3,6 h可将满池水全部排空.(1)蓄水池的容积是多少?
    解析:蓄水池的容积为:8×6=48(m3).
    (2)如果增加排水管,使每时的排水量达到Q(m3),那么将满池水排空所需的时间t(h)将如何变化?
    解析:此时所需时间t(h)将减少.
    (3)写出t与Q之间的函数关系式.
    (4)如果准备在5 h内将满池水排空,那么每时的排水量至少为多少?
    解析:当t=5h时,Q=48/5=9.6(m3).所以每时的排水量至少为9.6 m3.
    (5)已知排水管的最大排水量为每时12m3,那么最少多长时间可将满池水全部排空?
    解析:当Q=12(m3)时,t=48/12=4(h).所以最少需4h可将满池水全部排空.
    1.有一个可以改变体积的密闭容器内装有一定质量的二氧化碳,当改变容器的体积时,气体的密度也会随之改变,密度(单位:kg/m3)是体积V(单位:m3)的反比例函数,它的图象如图所示,当时,气体的密度是_______kg/m3.
    【解析】先求出反比例函数的表达式,再由V=2m3计算密度.
    2.王丽是一个近视眼,但自己一直不理解自己眼镜配制的原理,很是苦闷,近来她了解到近视眼镜的度数y(度)与镜片的焦距x(m)成反比例,并请教了师傅了解到自己400度的近视眼镜镜片的焦距为0.2 m,可惜她不知道反比例函数的概念,所以她写不出y与x的函数关系式,我们大家正好学过反比例函数了,谁能帮助她解决这个问题呢?
    问题(1)题目中告诉我们什么?变量间是什么关系? (2)当我们知道什么关系时应该怎么做? (3)怎么计算出关系式?
    设出反比例函数关系式的通式
    【解】(1)将(40,1)代入
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