![新教材2023年高中物理章末小结1第1章运动的描述课件新人教版必修第一册01](http://img-preview.51jiaoxi.com/3/6/14299006/0/0.jpg?x-oss-process=image/resize,w_794/sharpen,100)
![新教材2023年高中物理章末小结1第1章运动的描述课件新人教版必修第一册02](http://img-preview.51jiaoxi.com/3/6/14299006/0/1.jpg?x-oss-process=image/resize,w_794/sharpen,100)
![新教材2023年高中物理章末小结1第1章运动的描述课件新人教版必修第一册03](http://img-preview.51jiaoxi.com/3/6/14299006/0/2.jpg?x-oss-process=image/resize,w_794/sharpen,100)
![新教材2023年高中物理章末小结1第1章运动的描述课件新人教版必修第一册04](http://img-preview.51jiaoxi.com/3/6/14299006/0/3.jpg?x-oss-process=image/resize,w_794/sharpen,100)
![新教材2023年高中物理章末小结1第1章运动的描述课件新人教版必修第一册05](http://img-preview.51jiaoxi.com/3/6/14299006/0/4.jpg?x-oss-process=image/resize,w_794/sharpen,100)
![新教材2023年高中物理章末小结1第1章运动的描述课件新人教版必修第一册06](http://img-preview.51jiaoxi.com/3/6/14299006/0/5.jpg?x-oss-process=image/resize,w_794/sharpen,100)
![新教材2023年高中物理章末小结1第1章运动的描述课件新人教版必修第一册07](http://img-preview.51jiaoxi.com/3/6/14299006/0/6.jpg?x-oss-process=image/resize,w_794/sharpen,100)
![新教材2023年高中物理章末小结1第1章运动的描述课件新人教版必修第一册08](http://img-preview.51jiaoxi.com/3/6/14299006/0/7.jpg?x-oss-process=image/resize,w_794/sharpen,100)
还剩25页未读,
继续阅读
成套系列资料,整套一键下载
- 新教材2023年高中物理第1章运动的描述2时间位移第1课时时间位移课件新人教版必修第一册 课件 0 次下载
- 新教材2023年高中物理第1章运动的描述2时间位移第2课时位移_时间图像位移和时间的测量课件新人教版必修第一册 课件 0 次下载
- 新教材2023年高中物理第1章运动的描述3位置变化快慢的描述__速度第1课时速度课件新人教版必修第一册 课件 0 次下载
- 新教材2023年高中物理第1章运动的描述3位置变化快慢的描述__速度第2课时测量纸带的平均速度和瞬时速度速度_时间图像课件新人教版必修第一册 课件 0 次下载
- 新教材2023年高中物理第1章运动的描述4速度变化快慢的描述__加速度第2课时物体运动的判断从v-t图像看加速度课件新人教版必修第一册 课件 0 次下载
新教材2023年高中物理章末小结1第1章运动的描述课件新人教版必修第一册
展开
这是一份新教材2023年高中物理章末小结1第1章运动的描述课件新人教版必修第一册,共33页。
第一章 运动的描述章 末 小 结知识网络构建质量 模型 大小和形状 参考 地面或相对地面 静止的物体 点 线段 位置变化 初位置 运动轨迹 单方向直线 比值 m/s 运动 位置变化快慢 瞬时速度 变化量 m/s2 速度变化快慢 相同 相反 位移 速度大小和方向 速度 加速度大小、方向 交流 计时 很小 方法归纳提炼 一、运动概念的比较1.速度与速率的联系与区别注意:速率是瞬时速度的大小,但平均速率不是平均速度的大小。 (多选)(2022·湖南怀化市高一期末)关于速度、速度的变化量、速度的变化率、加速度的关系,下列说法正确的是 ( )A.5 m/s2的加速度大于-10 m/s2的加速度B.物体速度变化量越大,则加速度越大C.物体速度变化越快,则速度的变化率越大,加速度也越大D.物体加速度不断减小,速度可能不断增大典题1CD 二、运动图像的综合1.应用运动图像解题“六看”2.对两种图像的理解(1)x-t图像、v-t图像都不是物体运动的轨迹,图像中各点的坐标值x、v与t一一对应。(2)x-t图像、v-t图像的形状由x与t、v与t的函数关系决定。(3)无论是x-t图像还是v-t图像,所描述的运动都是直线运动。 有四个运动的物体A、B、C、D,物体A、B运动的x-t图像如图甲所示,物体C、D从同一地点沿同一方向运动的v-t图像如图乙所示。典题2根据图像做出以下判断正确的是 ( )A.t=3 s时,物体C追上物体DB.t=3 s时,物体C与D间距离最大C.在0~3 s时间内,物体B运动的位移为5 mD.物体A和B均做匀加速直线运动,且A的速度比B的大思路引导:在位移—时间图像中,倾斜的直线表示物体做匀速直线运动,斜率等于速度;纵坐标的变化量表示位移。在速度—时间图像中,图线与坐标轴所围的面积表示位移,两图线的交点表示速度相等,分析两物体的运动情况,判断C、D间距离的变化。B 解析:由图乙可看出,在0~3 s内,D物体的v-t图线与坐标轴所围面积大于C物体的v-t图线与坐标轴所围面积,说明D的位移大于C的位移,而两物体从同一地点沿同一方向运动,所以物体C还没有追上物体D,故A错误;由图乙可看出,前3 s内,D的速度较大,C、D间距离增大,3 s后C的速度较大,两者间距离减小,t=3 s时,物体C与物体D之间有最大距离,故B正确;由图甲看出,在0~3 s的时间内,物体B运动的位移为10 m,故C错误;由图甲可看出,物体A和B的位移—时间图像都是倾斜的直线,斜率都不变,速度不变,说明两物体都做匀速直线运动,A物体的x-t图线的斜率大于B物体的x-t图线的斜率,说明A的速度比B的速度大,故D错误。进考场练真题一、高考真题探析 (2021·浙江6月卷,2)用高速摄影机拍摄的四张照片如图所示,下列说法正确的是 ( )A.研究甲图中猫在地板上行走的速度时,猫可视为质点B.研究乙图中水珠形状形成的原因时,旋转球可视为质点C.研究丙图中飞翔鸟儿能否停在树桩上时,鸟儿可视为质点D.研究丁图中马术运动员和马能否跨越障碍物时,马可视为质点典题1A 解析:研究甲图中猫在地板上行走的速度时,猫的大小可忽略不计,可将猫看作质点,A正确;研究乙图中水珠形状形成的原因时,旋转球的大小和形状不能忽略,旋转球不能看作质点,B错误;研究图丙中飞翔鸟儿能否停在树桩上时,鸟儿的大小不能忽略,不能将鸟儿看作质点,C错误;研究丁图中马术运动员和马能否跨越障碍物时,马的大小不能忽略不计,不能把马看作质点,选项D错误。 (多选)(2021·广东卷,8)赛龙舟是端午节的传统活动。下列v-t和s-t图像描述了五条相同的龙舟从同一起点线同时出发、沿长直河道划向同一终点线的运动全过程,其中能反映龙舟甲与其它龙舟在途中出现船头并齐的有 ( )典题2BD 解析:A图是速度图像,由图可知,甲的速度一直大于乙的速度,所以中途不可能出现甲乙船头并齐,故A错误;B图是速度图像,由图可知,开始丙的速度大,后来甲的速度大,速度图像中图像与横轴围成的面积表示位移,由图可以判断在中途甲、丙位移会相同,所以在中途甲丙船头会并齐,故B正确;C图是位移图像,由图可知,丁一直运动在甲的前面,所以中途不可能出现甲丁船头并齐,故C错误;D图是位移图像,交点表示相遇,所以甲戊在中途船头会齐,故D正确。二、临场真题练兵1 .(2020·浙江1月卷,3)如图所示,新中国成立70周年阅兵仪式上,国产武装直升机排列并保持“70”字样编队从天安门上空整齐飞过。甲、乙分别是编队中的两架直升机,则 ( )A.以甲为参考系,乙是运动的B.以乙为参考系,甲是运动的C.以甲为参考系,坐在观众席上的观众都是静止的D.以乙为参考系,“70”字样编队中所有直升机都是静止的D 解析:甲和乙距离不变,相对速度为零,相对加速度为零,即相对静止,所以以其中一个为参考系,另一个是静止的,A、B错误;同理可知,C错误,D正确。2.(2021·浙江1月卷)2020年11月10日,我国“奋斗者”号载人潜水器在马里亚纳海沟成功坐底,坐底深度10 909 m。“奋斗者”号照片如图所示,下列情况中“奋斗者”号一定可视为质点的是 ( )A.估算下降总时间时 B.用推进器使其转弯时C.在海沟中穿越窄缝时 D.科学家在其舱内进行实验时A 解析:估算潜水器下降的总时间时,潜水器的大小和形状相对运动的轨迹可以忽略,可以视为质点,A正确;用推进器使其转弯时和科学家在其舱内进行实验时,都需要研究潜水器本身的特点,不可视为质点,B、D错误;在海沟中穿越窄缝时,潜水器的大小和形状相对窄缝尺寸不可以忽略,不可视为质点,C错误。
第一章 运动的描述章 末 小 结知识网络构建质量 模型 大小和形状 参考 地面或相对地面 静止的物体 点 线段 位置变化 初位置 运动轨迹 单方向直线 比值 m/s 运动 位置变化快慢 瞬时速度 变化量 m/s2 速度变化快慢 相同 相反 位移 速度大小和方向 速度 加速度大小、方向 交流 计时 很小 方法归纳提炼 一、运动概念的比较1.速度与速率的联系与区别注意:速率是瞬时速度的大小,但平均速率不是平均速度的大小。 (多选)(2022·湖南怀化市高一期末)关于速度、速度的变化量、速度的变化率、加速度的关系,下列说法正确的是 ( )A.5 m/s2的加速度大于-10 m/s2的加速度B.物体速度变化量越大,则加速度越大C.物体速度变化越快,则速度的变化率越大,加速度也越大D.物体加速度不断减小,速度可能不断增大典题1CD 二、运动图像的综合1.应用运动图像解题“六看”2.对两种图像的理解(1)x-t图像、v-t图像都不是物体运动的轨迹,图像中各点的坐标值x、v与t一一对应。(2)x-t图像、v-t图像的形状由x与t、v与t的函数关系决定。(3)无论是x-t图像还是v-t图像,所描述的运动都是直线运动。 有四个运动的物体A、B、C、D,物体A、B运动的x-t图像如图甲所示,物体C、D从同一地点沿同一方向运动的v-t图像如图乙所示。典题2根据图像做出以下判断正确的是 ( )A.t=3 s时,物体C追上物体DB.t=3 s时,物体C与D间距离最大C.在0~3 s时间内,物体B运动的位移为5 mD.物体A和B均做匀加速直线运动,且A的速度比B的大思路引导:在位移—时间图像中,倾斜的直线表示物体做匀速直线运动,斜率等于速度;纵坐标的变化量表示位移。在速度—时间图像中,图线与坐标轴所围的面积表示位移,两图线的交点表示速度相等,分析两物体的运动情况,判断C、D间距离的变化。B 解析:由图乙可看出,在0~3 s内,D物体的v-t图线与坐标轴所围面积大于C物体的v-t图线与坐标轴所围面积,说明D的位移大于C的位移,而两物体从同一地点沿同一方向运动,所以物体C还没有追上物体D,故A错误;由图乙可看出,前3 s内,D的速度较大,C、D间距离增大,3 s后C的速度较大,两者间距离减小,t=3 s时,物体C与物体D之间有最大距离,故B正确;由图甲看出,在0~3 s的时间内,物体B运动的位移为10 m,故C错误;由图甲可看出,物体A和B的位移—时间图像都是倾斜的直线,斜率都不变,速度不变,说明两物体都做匀速直线运动,A物体的x-t图线的斜率大于B物体的x-t图线的斜率,说明A的速度比B的速度大,故D错误。进考场练真题一、高考真题探析 (2021·浙江6月卷,2)用高速摄影机拍摄的四张照片如图所示,下列说法正确的是 ( )A.研究甲图中猫在地板上行走的速度时,猫可视为质点B.研究乙图中水珠形状形成的原因时,旋转球可视为质点C.研究丙图中飞翔鸟儿能否停在树桩上时,鸟儿可视为质点D.研究丁图中马术运动员和马能否跨越障碍物时,马可视为质点典题1A 解析:研究甲图中猫在地板上行走的速度时,猫的大小可忽略不计,可将猫看作质点,A正确;研究乙图中水珠形状形成的原因时,旋转球的大小和形状不能忽略,旋转球不能看作质点,B错误;研究图丙中飞翔鸟儿能否停在树桩上时,鸟儿的大小不能忽略,不能将鸟儿看作质点,C错误;研究丁图中马术运动员和马能否跨越障碍物时,马的大小不能忽略不计,不能把马看作质点,选项D错误。 (多选)(2021·广东卷,8)赛龙舟是端午节的传统活动。下列v-t和s-t图像描述了五条相同的龙舟从同一起点线同时出发、沿长直河道划向同一终点线的运动全过程,其中能反映龙舟甲与其它龙舟在途中出现船头并齐的有 ( )典题2BD 解析:A图是速度图像,由图可知,甲的速度一直大于乙的速度,所以中途不可能出现甲乙船头并齐,故A错误;B图是速度图像,由图可知,开始丙的速度大,后来甲的速度大,速度图像中图像与横轴围成的面积表示位移,由图可以判断在中途甲、丙位移会相同,所以在中途甲丙船头会并齐,故B正确;C图是位移图像,由图可知,丁一直运动在甲的前面,所以中途不可能出现甲丁船头并齐,故C错误;D图是位移图像,交点表示相遇,所以甲戊在中途船头会齐,故D正确。二、临场真题练兵1 .(2020·浙江1月卷,3)如图所示,新中国成立70周年阅兵仪式上,国产武装直升机排列并保持“70”字样编队从天安门上空整齐飞过。甲、乙分别是编队中的两架直升机,则 ( )A.以甲为参考系,乙是运动的B.以乙为参考系,甲是运动的C.以甲为参考系,坐在观众席上的观众都是静止的D.以乙为参考系,“70”字样编队中所有直升机都是静止的D 解析:甲和乙距离不变,相对速度为零,相对加速度为零,即相对静止,所以以其中一个为参考系,另一个是静止的,A、B错误;同理可知,C错误,D正确。2.(2021·浙江1月卷)2020年11月10日,我国“奋斗者”号载人潜水器在马里亚纳海沟成功坐底,坐底深度10 909 m。“奋斗者”号照片如图所示,下列情况中“奋斗者”号一定可视为质点的是 ( )A.估算下降总时间时 B.用推进器使其转弯时C.在海沟中穿越窄缝时 D.科学家在其舱内进行实验时A 解析:估算潜水器下降的总时间时,潜水器的大小和形状相对运动的轨迹可以忽略,可以视为质点,A正确;用推进器使其转弯时和科学家在其舱内进行实验时,都需要研究潜水器本身的特点,不可视为质点,B、D错误;在海沟中穿越窄缝时,潜水器的大小和形状相对窄缝尺寸不可以忽略,不可视为质点,C错误。
相关资料
更多