小学科学青岛版 (六三制2017)五年级下册7 氧气当堂检测题

7.氧气（含答案）五年级科学下册（青岛版）

一、填空题

1．通常情况下，氧气是一种_____________、没有气味、能_____________的气体。

2．空气是由多种气体混合而成的。其中支持燃烧的气体是___________，大约占空气体积的___________。

3．氧气大约占空气体积的_____________，剩下的主要是_____________。

4．_____________是指有些人由于机体适应了高海拔地区的低氧环境，进入氧气含量相对高的地区会产生一系列不适应症状的现象。

5．氧气钢瓶如遇日光下暴晒、高温环境中存放或搬运时受到撞击等情况，会使钢瓶内壁所受压力_____________，可能导致钢瓶爆裂。在存放氧气瓶的地方通常会有_____________、_____________、_____________等标识。

6．氧气本身不燃烧，但能_____________。氧气与有机物或其他易氧化物质混合，容易引发爆炸。

二、选择题

7．空气中（    ）支持燃烧。

A．氧气 B．二氧化碳 C．氮气

8．小明为了鉴别一瓶气体是否为氧气，下列可操作的是（    ）。

A．观察气体颜色 B．倒入澄清的石灰水 C．插入带火星的木条

9．土豆、茄子等切好后的蔬菜长时间放置会表面发黑，这是（    ）的作用。

A．氧气 B．氮气 C．二氧化碳

10．下列关于氧气的说法不正确的是（   ）。

A．氧气本身不能燃烧，但能助燃

B．吸入氧气越多对身体越有利

C．通常情况下氧气是一种没有颜色没有气味的气体

11．氧气是（    ）的气体。

A．能燃烧，不助燃 B．本身不燃烧，可助燃 C．不确定

12．氧气因为（    ），被称作“生命之气”。

A．无色无味 B．支持燃烧       C．能够供人、动物和植物呼吸

13．下列不属于氧气用途的是（    ）。

A．潜水       B．急救              C．灭火

14．我们知道食物长时间露置在空气中会变质，这主要是由于空气中含有（    ）。

A．氧气 B．氮气 C．二氧化碳

三、判断题

15．为了解决登山运动员的呼吸困难，需要提供的物质是氧气。(      )

16．空气中的氮气可用于制氮肥。(      )

17．氧气是物质燃烧的条件之一。(      )

18．人类的生存离不开氧气，氧气的浓度越高，对人类健康越有益。(      )

19．我们用闻一闻的方法研究氧气的特点时，可以低头靠近瓶口，用右手轻轻扇动瓶口气体，去闻用手扇过来的氧气气味。结果发现氧气没有气味。(      )

20．植物在呼吸时，不需要吸入氧气也能成活。(      )

21．膨化食品的包装袋里充的是氧气。(      )

22．如果没有氧气，我们会窒息而死．所以空气中含量最高的就是氧气。(     )

四、简答题

23．潜水员进行水下作业时，身后总要背一个氧气瓶以供水下呼吸使用，那么氧气还有什么作用？

五、实验题

24．实验：探究空气的成分

实验材料：水槽、蜡烛、去掉底的塑料瓶、火柴、木条等。

（1）把蜡烛放在装有水的水槽中，点燃后罩上饮料瓶，拧紧瓶塞。

现象：蜡烛先__________，然后慢慢__________，饮料瓶里的水位__________。

（2）结论：说明空气中有__________（支持或不支持）然烧的气体，这种气体就是__________。

（3）拧开瓶盖，把燃烧的木条迅速插入瓶口现象是：燃烧的木条__________。

（4）结论：剩余的气体__________（支持或不支持）燃烧。

参考答案

1．没有颜色     支持燃烧

2．氧气     21％

3．21%     氮气

4．醉氧

5．增大     禁止撞击     禁止烟火     易燃易爆

6．助燃

7．A

8．C

9．A

10．B

11．B

12．C

13．C

14．A

15．√

16．√

17．√

18．×

19．√

20．×

21．×

22．×

23．答：氧气对生命的作用：生物都离不开氧气。（2）氧气在国防、航空航天方面的作用：液氧是火箭的助燃剂；可制作液氧炸药。（3）氧气在医疗保健方面的作用：用于供给呼吸，例如潜水作业、登山运动、高空飞行、宇宙航行、医疗抢救等。（4）氧气在冶炼、化工方面的作用：炼钢。

24．     燃烧     熄灭     上升一段高度     支持     氧气     立即熄灭     不支持