苏教版五年级上册七 解决问题的策略优秀一课一练

苏教版小学数学教材的特点

苏教版小学数学教材作为当前备受关注的一个教材，特点如下：

1、教材内容板块之间联系紧密。注重对各个板块内容之间的衔接，让学⽣融会贯通。

2、教材编排结构、内容新颖。结构编排有点凌乱感，吸引学生注意。

3、教材形式活泼。形式活泼多样，可以有效提⾼学⽣的学习乐趣。

4、基础知识教学难易有度。

苏教版⼩学数学的教材注重学⽣在⽣活中的应⽤与理解，⽣动地将⽣活融⼊了数学知识的学习之中，培养了学⽣的学习兴趣与求知欲望，有助于提⾼教学⽔平。

苏教版五年级数学上册章节常考题精选汇编（基础版）

第七章《解决问题的策略》

一．选择题

1．（2019春•重庆月考）20个人围坐在一起表演节目，他们按顺序从1到4依次不重复地报数，数到4的人出来表演节目，并且表演过的人不再参加报数，那么在仅剩一个人没有表演过节目的时候，共报数　　次．

A．76 B．78 C．80 D．82

2．（2014•公安县模拟）如图，五个正方形重叠，连结点正好是正方形的中点，正方形的边长都是，如图的周长是　　

A． B． C． D．

3．（2011•中山市校级模拟）在表方框里的两个数的和是3．移动这个方框，可以使每次框出的两个数的和各不相同．一共可以得到　　个不同的和．

A．3 B．40 C．10 D．9

4．（2019•青岛模拟）如图，每次框出连续的3个数，共可得到　　个不同的和．

A．27 B．28 C．29 D．30

5．（2017•界首市）小强观察一个建筑物模型（由若干个相同的小正方体拼成），分别从前面，右面，上面观察，看到的图案如图所示，那么该模型共由　　个小正方体拼成．

A．8 B．9 C．10 D．11

6．（2016春•江宁区期末）10张连号的世博园如愿券，张老师一家人要拿3张连号的，共有　　种不同的拿法．

A．6 B．7 C．8

7．（2013春•纳雍县校级期末）有15个连续的自然数，每次用长方形框出4个连续的自然数，一共有　　种不同的框法．

A．10 B．11 C．12

8．（2012•启东市）在下面的月历卡中，用“十”字形框5个数，共可以框出　　个不同的和．

A．14 B．15 C．10 D．11

9．（2012春•仪征市校级期末）用形如的框在图中去框，一共有　　种不同的框法．

A．12 B．18 C．24

10．在百数表中，用三连方（如图）盖住了三个数字，这三个数字之和可能是　　

A．69 B．100 C．105 D．130

11．用形如的方框，每次在  中框出连续的两个数，能框出　　种不同的和．

A．49 B．44 C．45 D．46

二．填空题

12．（2015•衡水模拟）如图是某年7月的月历卡，用形如的长方形去框月历卡里的日期数，每次同时框出3个数．框出的3个数和最大的是　 　，一共可以框出　 　种不同的和．

13．（2014春•阜宁县校级期末）如图是小林卧室一面墙上贴的瓷砖，中间　 　块组成了一个图案．在保持组合图案不变的情况下，有　 　种不同贴法．

14．（2013春•和县校级期中）如图，是一张月历卡，用形如  的长方形去框月历卡里的日期数，每次同时框出3个数．框出的3个数和最大的是　 　，一共可以框出　 　种不同的和．

15．（2014春•威宁县校级期中）在下表中每次框出2个相邻的数，一共可以得到　 　个不同的和；如果每次框出3个相邻的数，一共可以得到　 　个不同的和．

16．（2012•盐城）把各数按如图所示的方法排列起来，用一个长方形框出其中的6个数，这6个数的和可以是90或87．那么在此图中，像这样共可以框出　 　个不同的和．

17．用形如的框每次框出下表中的两个数，共得到　 　种不同的和．

18．如图是某月份的月历，在这张月历里，小明用 的纸框出七个数．如果框住的7个数的和是147，那么中间的一个数是　 　．

19．建湖天马影城每排有30个座位，小刚和小强利用假日去看立体电影，他们准备坐在第5排相邻的位置上，他们共有　 　种不同的坐法．

20．表中的数据每次框3个数，一共可以得到　 　个不同的和．

三．判断题

21．（2013春•安国市校级期中）操场上20名同学站成一行，老师想从中挑选相邻的4人做游戏，刘强说：“有16种不同的挑选方法”．　 　．（判断对错）

四．操作题

22．（2004•姜堰市）下面的每一个图形都是由 中的两个构成的．观察各个图形，根据图下表示的数，找出规律，画出表示31的图形．

五．解答题

23．将连续自然数按图1方式排成一个方阵，用正方形框出9个数．

1．图1中框出的9个数的和是　　．

2．如图1，框出的9个数中，最中间的一个数为，请将图2填完整．这9个数的和是　　．

3．若框出的9个数的和是900，则这9个数中最小的数是　　，最大的数是　　．

4．正方形框出的9个数的和可能是199吗？为什么？

24．如图是某月的日历．

（1）带阴影的方框中的9个数之和与方框正中的数有什么关系？

（2）不改变方框的大小如果将带阴影的方程移至其他几个位置试一试，你能得出什么结论，你知道为什么吗？

（3）这个结论对于任何一个月的日历都成立吗？

25．下面是找笑脸游戏，规则是：点开的方格中的数是几，就表示圈着它的方格里共有几张笑脸．请你把所有的笑脸找出来．（在笑脸上画〇，其他画“”

26．观察日历表并回答下列问题：

（1）一个人在某年日历上随意圈出一个竖列上相邻的三个数，这三个数的和为30，这三天分别是几号？

（2）一个人在日历上随意圈出一竖列上相邻的4个数，这4个数的和为70，求这4天分别是哪几天？

（3）某年的7月有5个星期五，他们的日期和为80，这个月的4号是星期几，28号是星期几？

（4）小明圈出同一处一竖列上相邻的5个数，求出它们的数字之和是90，你认为可能吗？为什么？

27．在如表所示的2006年1月份日历中，用图中黑实线那样的一个长方形方框能否圈出“总和为198”的9个数，请求出9个日期分别是几号？如果不能，请说明理由．

28．下表是某月历，用框出的5个数的和中最小的是　 　，最大的是　 　，一共有　 　个不同的和．请你在月历中框出和是110的5个数．

29．下面一排共有15个〇，

（1）如果给相邻的2个〇涂上颜色，那么一共有多少种不同的涂法？

（2）如果要给相邻的4个〇涂上颜色，那么一共有多少种不同的涂法？