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小学人教部编版祖父的园子示范课ppt课件
展开萧红,中国女作家,“民国四大才女”之一,被誉为“20世纪30年代的文学洛神”,鲁迅曾称萧红为“当今中国最有前途的女作家”。萧红的小说有超常规的文体语言,诗化、直率而自然。萧红的创作多有自传的色彩。
《呼兰河传》,长篇小说。作家萧红以自己的童年生活为线索,写了呼兰这座小城当年的社会风貌、人情百态。她以很多的笔墨写了自己的童年,尤其重点写了家里的园子。她称它为“祖父的园子”“自己的后花园”。
祖父的园子里有什么?“我”和祖父在园子中干了些什么?“我”有哪些感受?
景物:昆虫、花草、大榆树……活动:栽花、拔草、铲地……感受:开心、自由……
第一部分(第1~3自然段)展示了园子的基本样貌,重点描写了园子里的昆虫、花草和树木,表现了园子景物繁多、色彩明丽的特点。 第二部分(第4~14自然段)主要写了“我”和祖父在园子里的活动。 第三部分(第15~19自然段)再次写了园中的景物。
(1)一边读一边圈出生字,借助拼音把生字读准确,不理解的词语作上标记。 (2)把课文读通顺,难读的句子多读几遍,并标上自然段的序号。 (3)小组合作识记生字: ①朗读生字,相互正音。 ②交流识记生字的好方法。
①蜜蜂 蝴蝶 蜻蜓 蚂蚱 蚯蚓 蚌
②韭菜 谷穗 倭瓜 黄瓜 樱桃 榆树 水瓢 锄头 蚌壳
③拔草 铲地 割掉 啃树 下种 栽花 拴着
④下雨啰 在天上逛 瞎闹 嗡嗡叫
⑤胖乎乎 圆滚滚 毛嘟嘟 明 晃 蓝悠悠
(1)用“加一加”的方法识记:逛、拴、啃、嘟、倭、啰、锄、樱。(2)用熟字换偏旁法识记:“跋—拔”“割—瞎”。(3)用部首归类法识记:蚌、蝴、蚱。(4)用形近字比较法识记:“樱—缨”“瓢—飘”。
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