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部编版语文三年级下册 第二单元测评卷
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这是一份部编版语文三年级下册 第二单元测评卷,共6页。
第二单元测评卷一、看拼音,写词语。(10分)chén tǔ pěng qǐ jià zhí guāng jié zhuī gǎn
chí táng dào yǐng bié zhì tàn qì shī zi
二、根据拼音写出同音字。(6分)dài ( )表 爱( ) 等( ) 一( )一路shì ( )界 解( ) 表( ) 万( )如意jǐng ( )色 水( ) 折( )而死 ( )然有序三、照样子,写词语。(6分)1.源源不断(AABC式) 2.无忧无虑(无×无×) 四、选词填空。(4分)欣赏 观赏 玩赏1.公园里的菊花开了,许多游人前来( )。2.领导很( )他这种雷厉风行的工作作风。只有……才…… 即使……也…… 虽然……但是……3.( )人们把土都掘遍了,( )连铁罐的影子也没见到。4.水( )不停地流动,( )能保持清洁。五、选择正确的答案。(填序号)(18分)1.下列词语中,加点字读音完全相同的一项是( )。A.匀称 对称 称心如意 B.禁止 严禁 情不自禁C.撒腿 撒种 撒手不管 D.到处 处理 和睦相处2.下列句子中,加点词语使用不正确的一项是( )。A.我们在遇到困难的时候不要灰心丧气,要相信自己能行。B.一部好的文学著作,如同一条奔流不息的江河,哺育着千千万万世世代代的人民。C.讨论春游计划时,男生主张去郊外探险,女生主张去博物馆,双方意见南辕北辙。D.拿到名家的文章就背,就模仿套用,难免落得个邯郸学步的下场。3.下面和“你怎么敢和我相提并论!”意思不同的一项是( )。A.你不应该敢和我相提并论! B.你应该敢和我相提并论!C.你怎么敢和我相提并论呢? D.你竟然敢和我相提并论?4.下列句子的朗读停顿划分正确的一项是( )。A.因/释其耒/而守株 B.因/释其耒而/守株C.因释/其耒/而守株 D.因释/其来而/守株5.下列句子中,标点符号使用不正确的一项是( )。A.“何必这样说呢?”陶罐说,“我们还是和睦相处吧,有什么可吵的呢!”B.朋友很奇怪,提醒他说:“楚国在南边,你怎么往北边走啊?”C.水要流动才能保持清洁,这个自然规律,难道你已经忘掉?D.“多美的陶罐!”一个人说。“小心点儿,千万别把它碰坏了,这是古代的东西,很有价值的。”6.下列说法中,不正确的一项是( )。A.《自相矛盾》《刻舟求剑》《杯弓蛇影》都是寓言故事。B.比喻说是爱好某事物,其实并不是真的爱好的寓言故事是《叶公好龙》。C.伊索寓言包含很多古印度的民间故事,就像一个奇妙的动物王国。D.克雷洛夫寓言中,很多故事都被赋予了新的意义。六、按要求完成句子练习。(8分)1.唉,这四条腿太细了,怎么配得上这两只美丽的角呢!(1)这句话写鹿抱怨自己的腿太细,读这句话时我们应该用 的语气。(1分)(2)改为陈述句: (2分)2.我安闲地躺在柔软的泥土里,像贵妇人躺在鸭绒垫上一样。(1)句中的“我”是指 。(1分)(2)这句话运用 的修辞手法,形象地写出了池子 、 、 的生活态度。(4分)七、积累填空。(14分)1.宋人有耕者。 。 , 。因释其耒而守株,冀 。兔不可复得, 。(5分)2.小故事大智慧。《守株待兔》告诉我们 ;《鹿角和鹿腿》告诉我们 ;《池子与河流》告诉我们 。(6分)3.本单元我们学习了许多寓言故事,知道了寓言故事的特点是 。课外我们还积累了不少寓言故事,如《伊索寓言》中的《 》,克雷洛夫寓言中的《 》等。(3分)八、口语交际。(4分)三年级(1)班组织了一次小辩论赛,辩论的主题是“在家里帮爸爸妈妈做家务是否应该有奖金”,下面是正反双方的观点,请说一说你的观点和理由。正方:在家里帮爸爸妈妈做家务应该有奖金。反方:在家里帮爸爸妈妈做家务不应该有奖金。我的观点是 。我的理由是 。九、阅读课文片段和短文,完成练习。(30分)(一)陶罐和铁罐(节选)(15分)“你敢碰我吗,陶罐子!”铁罐( )地问。“不敢,铁罐兄弟。”陶罐( )地回答。“我就知道你不敢,懦弱的东西!”铁罐说,带着更加( )的神气。“我确实不敢碰你,但并不是懦弱。”陶罐争辩说,“我们生来就是盛东西的,并不是来互相碰撞的。说到盛东西,我不见得就比你差。再说……”□住嘴□铁罐( )了□你怎么敢和我相提并论□你等着吧□要不了几天□你就会破成碎片□我却永远在这里□什么也不怕□“何必这样说呢?”陶罐说,“我们还是和睦相处吧,有什么可吵的呢!”“和你在一起,我感到羞耻,你算什么东西!”铁罐说,“走着瞧吧,总有一天,我要把你碰成碎片!”陶罐不再理会铁罐。 (作者:黄瑞云)1.在片段的“□”里填上合适的标点符号。(3分)2.选出描写神态的词语填在片段中的括号里,并完成练习。(3分)谦虚 轻蔑 傲慢 恼怒从这些词语中,我体会到了铁罐的 ,陶罐的 。3.请联系上下文,把第4自然段中省略号省略的内容补充出来。(3分) 4.下列关于片段的说法错误的一项是( )。(3分)A.片段主要运用了对话描写来推动情节的发展。B.“不敢,铁罐兄弟。”这是陶罐谦虚的说法,其实陶罐是敢碰铁罐的。C.“你敢碰我吗,陶罐子!”读这句话时,语调应该上扬,表现出铁罐的傲慢。5.“陶罐不再理会铁罐”,结合陶罐的性格特点,想一想它会在心里对铁罐说什么。(3分) (二)最完美的战胜(15分)佚 名①老鼠是山神的宠物,它向山神请求下凡当一回普通动物。②山神说:“在动物世界中,大象是最强大的,你下凡后,必须战胜大象,才有资格永远留在动物世界,否则,你就要回到我身边。”老鼠答应了山神的条件。③但老鼠一来到动物世界,便感到它对山神的承诺是轻率的。因为,它发现自己是一种又小又弱的动物,要战胜大象那简直是( ),它后悔了。④但它还是决定试一试。一天,它趁大象吃树叶之际,悄悄地钻进大象的鼻子中,准备用身体堵住大象的鼻子,不让它喘气,迫使大象认输。不料,刚进去一小段路程,大象觉得奇痒,便猛地打了一个喷嚏(tì),老鼠只听到一声轰响,便觉得( ),半天才掉在地上,摔得它浑身上下像碎了一样痛。它这下可知道大象的厉害了。此后很久,老鼠总是远远地躲开大象。它不想自讨苦吃。⑤可天有不测风云。一天,大象落入了猎人设下的巨网中。它挣扎了很久,全身一点力气也没有了。它在等死。老鼠想,这真是( ),我要趁机战胜大象。⑥然而,老鼠看到大象可怜的样子,不忍下手。它开始用锋利的牙齿咬网,不知过了多久,那张巨网出现了一个大缺口,大象猛地一用力,从巨网中钻了出来。大象得救了。从这件事情中,大象看到了老鼠可贵的心灵,它决定同老鼠结下友谊,于是,老鼠和大象化干戈为玉帛。⑦不久,山神找到了老鼠。他向老鼠祝贺,说它已经有资格永远留在动物世界了。⑧老鼠说:“我还没有战胜大象呢!”⑨山神说:“老鼠,你已经战胜了大象。你将你的对手变成了朋友。难道世界上还有比这更完美的战胜吗?”1.把下列词语填入文中的括号里。(3分)天旋地转 天赐良机 天方夜谭2.与画线谚语“天有不测风云”在文中的意思最相近的一项是( )。(2分)A.突然刮风下雨 B.天上突然飘来很多云,还刮起了大风C.天上的云变化多端 D.发生意想不到的灾难3.大象决定同老鼠结下友谊,是因为 。(3分)4.选文主要讲述了老鼠和大象之间发生的哪两件事?(4分) 5.读了选文后,你是怎么理解“最完美的战胜”的?(3分) 十、习作。提示:1.根据第1、4幅图,想象第2、3幅图中可能会发生什么,并画出来。2.根据这四幅图的内容,编写一则童话故事。