五年级下册跳水授课ppt课件
展开有一个孩子为了取回被猴子夺走的帽子,爬上了帆船桅杆的顶端,时刻面临着生命的危险,他能安全下来吗?今天,我们就一起来学习《跳水》这个故事吧。
列夫·托尔斯泰(1828年-1910年),19世纪中期俄国批判现实主义作家、政治思想家、哲学家,代表作有《战争与和平》《安娜·卡列尼娜》《复活》等。
要求:1、借助字典,读准字音,读通句子。2、标注出生字新词。3、给自然段标好序号。4、试总结文章的主要内容。
艘 航 肆 帽 桅 撕 逗唬 钩 扭 咧 舱 鸥 瞄
sōu hánɡ sì mà wéi sī dòu
hǔ ɡōu niǔ liē cānɡ ōu miá
艘 航 肆 帽
桅 撕 逗
唬 钩 扭 咧
舱 鸥 瞄
环游 航行 放肆 帽子 桅杆吓唬 顶端 船舱 海鸥 瞄准 心惊胆战 哭笑不得
【放肆】(言行)轻率任意,毫无顾忌。【吓唬】使害怕;恐吓。【眼巴巴】形容急切地看着不如意的事情发生而无可奈何。【龇牙咧嘴】形容凶狠的样子。【心惊胆战】形容非常害怕。
【哭笑不得】哭也不是,笑也不是,形容处境尴尬,不知如 何是好。【失足】走路时不小心跌倒,比喻人堕落或犯错误。【不然】表示如果不是上文所说的情况,就发生或可能发生 下文所说的情况。【风平浪静】没有风浪,水面很平静,形容平静无事。
放肆——放纵 故意——有意吓唬——恐吓 灵巧——灵活立刻——马上 勇敢——英勇心惊胆战——心惊肉跳
放肆——拘谨 故意——无意灵巧——笨拙 勇敢——怯懦凤平浪静——波涛汹涌
1、读课文并思考:《跳水》讲了一件什么事? 2、课文按照什么顺序写的? 3、试着划分课文结构,并概括各部分的主要内容。
《跳水》讲了一件什么事?
课文主要讲述了一只猴子抢走了船长儿子的帽子,孩子为了追回帽子而爬上桅杆的顶端,之后船长用枪逼迫他向海里跳,然后水手把他救上来的事。
课文按照什么顺序写的?
课文写了故事发生的起因、经过、结果,是按照事情发展的顺序写的。
试着划分课文结构,并概括各部分的主要内容。
一(1):写水手拿猴子取乐,交代了故事发生的环境和故事的起因。二(2~4):写猴子戏弄孩子,孩子爬上桅杆追猴子,遇到了生命危险。三(5~6):写船长命令孩子跳水,水手们把孩子救上来。
本节课我们了解了课文内容,并对生字进行了深入学习,课后同学们要及时复习,为下一节课分析课文内容做好准备。
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