高中物理人教版 (2019)必修 第三册1 电荷课堂教学课件ppt

这是一份高中物理人教版 (2019)必修 第三册1 电荷课堂教学课件ppt，共31页。PPT课件主要包含了感应起电，使物体带电的方法，验电器感应起电的解释，电荷守恒定律，大量事实表明，元电荷，BCD，闪电现象解释，验电器等内容，欢迎下载使用。

富兰克林统一天电、地电
1、自然界中有两种电荷（富兰克林命名）
同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引。
丝绸摩擦过的玻璃棒所带的电荷
毛皮摩擦过的橡胶棒所带的电荷
2、使物体带电的方法：
电子从一个物体转移到另一个物体上。
电荷从一个物体转移到另一个物体
电荷中和现象及电荷均分原理： （1）带等量异种电荷的物体相互接触后都不显电性，这种现象叫做电中和现象。（2）两个相同的带电金属导体接触后，电荷要重新平均分配，这种现象叫做电荷均分原理。
除了摩擦起电，接触起电还有没有其他的起电方式呢？
把带电体移近不带电的导体，可以使导体带电的现象，叫做感应起电。
起电原因：当一个带电体靠近导体时，由于电荷间相互吸引或排斥，导体中的自由电荷会趋向或远离带电体，使导体靠近带电体的一端带异号电荷，远离带电体的一端带同号电荷。
电荷在验电器的不同部分间转移，使金属小球和箔片都带上了等量异号电荷，使箔片张开 。
电荷既不会创生，也不会消灭，它只能从一个物体转移到另一个物体，或者从物体的一部分转移到另一部分，在转移过程中，电荷总量保持不变。
感应起电中枕形导体带电前后总电荷量是否发生变化？
结论：总电荷量没有发生改变。
摩擦起电中，这两个相摩擦的物体带电前后总电荷量各是多少
（1）电荷的多少如何表示？它的单位是什么？
（2）什么是元电荷？一个电子就是一个元电荷吗？
电荷量：电荷的多少，简称电量。单位:库仑 C
一个电子所带电量为元电荷
比较电荷带电的多少,要比较的是其电荷量的绝对值电荷量的正负不表示电荷量的大小,只代表电荷的性质
所有带电体所带电荷量只能是元电荷的整数倍
（3）元电荷的数值是多少？它的数值最早是由哪位物理学家测定的？
（4）什么是比荷？电子的比荷是多少？
带电体的电荷量与质量的比值叫做比荷
不带电的梳子与羊毛衣袖摩擦后带有10-7C负电荷。这些电荷的电子数目跟地球人口（66亿）相比，哪个大？相差多少倍？
解：元电荷为1.60×10-19C，梳子带10-7C电荷 量，则电子数目
地球人口66亿=6.6×109，远小于梳子上电子数目，梳子上电子数目大约是地球人口的95倍。
1．对元电荷的理解，正确的是（ ）A．元电荷就是电子B．元电荷就是质子C．元电荷表示所带电量跟电子电量数值相等D．物体所带电量只能是元电荷的整数倍
2．对物体带电现象的叙述，正确的是（ ）A．物体带电一定具有多余的电子B．摩擦起电实质上是电荷从一个物体转移到另一个物体的过程C．物体所带电荷量可能很小，甚至小于eD．电中和是等量异种电荷完全相互抵消的现象
3、将不带电的导体A和带有负电荷的导体B接触后，在导体A中的质子数 （ ）　A．增加 B．减少 C．不变 D．先增加后减少
4、科学家在研究原子、原子核及基本粒子时，为了方便，常常用元电荷作为电量的单位，关于元电荷，下列论述正确的是：（ ）　A、把质子或电子叫元电荷．　B、1.60×10-19C的电量叫元电荷．　C、电子带有最小的负电荷，其电量的绝对值叫元电荷．　D、质子带有最小的正电荷，其电量的绝对值叫元电荷．
5、把两个完全相同的金属球A和B接触一下，再分开一段距离，发现两球之间相互排斥，则A、B两球原来的带电情况可能是 （ ）　A．带有等量异种电荷 B．带有等量同种电荷 C．带有不等量异种电荷 D．一个带电，另一个不带电
6、有A、B、C三个塑料小球，A和B，B和C，C和A间都是相互吸引的，如果A带正电，则 ：（ ）　A．B、C球均带负电　B．B球带负电，C球带正电　C．B、C球中必有一个带负电，而另一个不带电　D．B、C球都不带电
A.导体B带负电;B.导体B左端出现负电荷,右端出现正电荷,并且电荷量大小相等;C.若A不动,将B沿图中虚线分开,则左边的电荷量小于右边的电荷量;D.若A、B接触一下,A、B金属体所带总电荷量保持不变.
7、如图所示,A、B是被绝缘支架分别架
起的金属球,并相隔一定距离,其中A带正电,B不带电,则以下说法中正确的是:
9、如图所示，导体棒AB靠近带正电的导体Q放置．用手接触B端，移去手指再移去Q，AB带何种电荷 __________ ．若手的接触点改在A端，情况又如何___________ 。
10、用一根跟毛皮摩擦过的硬橡胶棒，靠近不带电验电器的金属小球a，然后用手指瞬间接触一下金属杆c后拿开橡胶棒，这时验电器小球A和金箔b的带电情况是 （ ）　　A．a带正电，b带负电　　B．a带负电，b带正电　　C．a、b均带正电　　D．a、b均带负电　　E．a、b均不带电
11、某人做静电感应实验，有下列步骤及结论：①把不带电的绝缘导体球甲移近带负电的绝缘导体球乙，但甲、乙两球不接触。②用手指摸甲球。③手指移开。④移开乙球。⑤甲球带正电。⑥甲球不带电。下列操作过程和所得结论正确的有（ ） A.①→②→③→④→⑥ B.①→②→④→③→⑥ C.①→②→③→④→⑤ D.①→②→④→③→⑤
剧烈的气流运动使云层相互摩擦，摩擦导致云层间异种电荷大量积聚（摩擦起电）。靠近地面云层中电荷的大量积聚，会使地面因静电感应而产生电荷积聚(感应起电)。云层之间、云层与地面之间会形成几百万伏的电压。这个高压足以击穿空气，瞬时产生几十万安培的电流。电流生热使空气发光，叫闪电。
如何判断物体是否带电呢？
选用验电器检验物体是否带电
静电计中金属杆下部的水平轴上装有金属指针，指针可以绕水平轴灵活转动，外面圆筒的底部有接线柱。而在验电器中金属杆的下部悬挂着两片金箔。静电计的外壳一定是金属的，金属外壳与内部的金属杆及金属指针构成了一个特殊的电容器，它在静电计工作时起着重要的作用。而验电器外壳的主要作用是为了避免气流的影响，它一般是用玻璃制作的。
验电器与静电计在结构上的不同
被检验物体接触验电器金属球时，将电荷传到箔片上，使两个箔片带上同种电荷。同种电荷会相互排斥，使两个箔片张开一定角度，从而判断被检验物体带电。
验电器检验物体带电的原理
思考:是否只有当带电体与导体棒的上端直接接触时,金属箔片才开始张开?解释看到的现象.