人教版 (2019)必修 第一册4 速度变化快慢的描述——加速度课文内容ppt课件

这是一份人教版 (2019)必修 第一册4 速度变化快慢的描述——加速度课文内容ppt课件，共24页。PPT课件主要包含了速度0，加速度，⒈定义，v0----初速度，vt----末速度，⒉定义式，读作“米每二次方秒”，加速直线运动，减速直线运动，与v0方向相同等内容，欢迎下载使用。

一辆小汽车在 10 s 内，速度从 0 达到100 km/h，一列火车在 300 s 内速度也从 0达到 100 km/h。虽然汽车和火车速度都从0 达到 100 km/h，但是它们的运动情况显然不同。你觉得用“速度大”或“速度变化大”能描述这种不同吗？如果不能，应该怎样描述呢？
小汽车的速度“增加”得比较快！
100km/h(约28m/s)
速度平均1 s 增加为
⒊单位：在国际单位制中，加速度的单位是m/s2
⒋物理意义：描述物体速度变化的“快慢”
速度的变化量跟发生这一变化所用时间的比值。 符号 a
5、矢量性： 大小：等于单位时间内速度的变化量。 方向：与速度变化量△v的方向相同
⒈ 速度的变化量△v ⑴ 定义： 末速度减去初速度 ⑵ 定义式 △v ＝ vt－v ⑶ 作图法寻找 △v
c、匀速直线运动 vt=v0
① 加速直线运动，a ___0，a的方向 ；
结论：加速度方向和速度变化量的方向相同，与速度方向无关。
② 减速直线运动，a ___0， a的方向 。
⒉ 加速度 (a = △v/△t )的方向
在变速直线运动中，若以初速度v0方向为正方向，
试一试： 1.飞机起飞前在地面上滑行，可以在30s内，速度由零增加到81m/s。那么，飞机起飞前的加速度为多少？
试一试： 2.汽车急刹车时，可以在3秒内速度由18m/s减小到零。那么，汽车急刹车时的加速度为多少？
加速度为负的含义是什么呢？
3.如图所示，小球以3m/s的速度与墙发生碰撞，后被原速率反弹，碰撞时间为0.2s，求在碰撞过程中，小球的加速度。
速度的变化量Δv=v2-v1 = -6m/s，
则v1 =3m/s， v2=-3m/s
即：小球加速度大小为30m/s2，方向向左
“速度大”、“速度变化大”、“速度变化得快”描述的意思相同吗？
△v/△t(m·s-2)
速度大—物体位置变化快，运动快
速度变化大—末速度与初速度的差值大
速度变化的快—单位时间内速度变化量大，即加速度大
“速度大”、“速度变化大”、“速度变化得快”描述的是三种不同的情况。
“速度大”，是指位置变化快 。
“速度变化大”，是指末速度与初速度的差别大。
“速度变化得快” ，是指单位时间内速度变化大。
1.上海磁悬浮列车的最高速度可达430km/h,他的加速度一定很大,这个说法对么?
2.运载火箭在点火后的短时间内,速度变化很小,它的加速度一定很小么?
a、b分别是两个物体运动的v－t图像。哪个物体运动的加速度较大？为什么？
从v-t 图象看加速度
从曲线的倾斜程度就能判断加速度的大小，比值∆v/∆t就是加速度的数值。
小三角形水平的直角边代表时间间隔∆t，竖直直角边代表速度的变化量∆v 。
思考：A、B两物体的速度哪个变化快？
v-t 图像的斜率就是加速度
1、前2s内的加速度为
2、2s—4s的加速度为
3、4s—6s的加速度为
注意：加速度为负值表示速度减小，此时，加速度方向与速度方向相反
1．小型轿车从静止开始加速到 100 km/h 所用的最短时间，是反映汽车性能的重要参数。A、B、C 三种型号的汽车实测的结果分别为 11.3 s、13.2 s、15.5 s，分别计算它们在测试时的加速度有多大。
2．有没有符合下列说法的实例？若有，请举例。物体运动的加速度等于 0 ，而速度却不等于零；两个物体相比，一个物体的速度变化量比较大，而加速度却比较小；物体具有向东的加速度，而速度的方向却向西；物体做直线运动，后一阶段的加速度比前一阶段小，但速度却比前一阶段大。
答：A．匀速直线运动；B．跑车加速到 72 km/h 只用了 4 s，高铁加速到100 km/h 用了 80 s； C．物体向西做减速运动；D．车速加速到最大速度的过程中，汽车会做加速度减小的加速运动。
3．以下是三种交通工具在某段时间中运动记录。
答：根据表格可知飞机速度大，但是加速度为 0 ；火车比自行车速度变化量大，但是加速度小。
表 三种交通工具的运动记录
（1）以上有没有速度大而加速度小的情况？如果有，请列举。（2）以上有没有速度变化量大而加速度小的情况？
物理意义：描述物体速度变化快慢；单 位：m/s2方 向：a 与 Δv 方向相同由 a 与 v 的方向关系判定物体运动性质： a 与 v 同向，物体做加速运动； a 与 v 反向，物体做减速运动。