语文七年级下册过松源晨炊漆公店其五教学课件ppt

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人生自古谁无死留取丹心照汗青
怒发冲冠，凭阑处莫等闲、白了少年头，空悲切
山重水复疑无路柳暗花明又一村
知否，知否？应是绿肥红瘦。
趣问：对于登山，你有怎样的经历？
第一类，经典声律节奏——单音节在末尾； 五言诗为：二二一 （强欲登高去，无人送酒来。） 七言诗为：二二二一 （莫笑农家腊酒浑 岐王宅里寻常见）
第二类，单音节在句中； 五言诗为：二一二 （当窗理云鬓，对镜贴花黄） 七言诗为：二二一二 （夜发清溪向三峡……）
“三字尾”：“二三”“二二三”
莫言/下岭/便无难，赚得/行人/错喜欢。政入/万山/围子里，一山/放出/一山拦。
译文：不要说下山岭就没有困难，这句话骗得前来爬山的人空欢喜一场。当你进入到崇山峻岭的圈子里，刚攀过一座山，另一座山便会将你阻挡。
小组讨论，思考以下问题
（1）诗人登山以后是如何感慨的？
（2）赏析“赚”字。
本诗表达了怎样的人生哲理？
诗人要表达的哲理是：我们不要被眼前的顺境所迷惑，要放眼长远，认真对待，才能不断克服困难，履险如夷。
整理你知道的哲理诗，与同学进行交流（诗句、作者及出处、背景及所含哲理等等方面）
在生活中，你遇到了哪些困难？又有怎样的感悟？
结合自己的生活经历，写一篇《 _____有感 》
过松源晨炊漆公店（其五）