小学语文人教部编版五年级下册杨氏之子课文ppt课件

这是一份小学语文人教部编版五年级下册杨氏之子课文ppt课件，共30页。PPT课件主要包含了为设果果有杨梅，互动课堂，“此是君家果”，孩子是怎么回答的呢，都在姓氏上做文章，杨氏之子，孔君平，孔雀非夫子家禽，未闻孔雀是夫子家禽，我也会说等内容，欢迎下载使用。

《世说新语》全书共分36篇，主要记录了汉末魏晋期间那些名人的言行轶事。里面的故事很多，篇幅短小，读来生动有趣。
1.自读课文，读准字音，读通句子。2.遇到难读的句子多读几遍。
梁国杨氏子九岁，甚聪惠。孔君平诣其父，父不在，乃呼儿出。为设果，果有杨梅。孔指以示儿曰：“此是君家果。”儿应声答曰：“未闻孔雀是夫子家禽。”
孔君平诣其父为设果儿应声答曰
梁国/杨氏子/九岁，甚聪惠。孔君平/诣/其父，父/不在，乃/呼儿出。为/设果，果/有杨梅。孔/指以示儿/曰：“此/是君家果。”儿/应声答曰：“未闻/孔雀/是夫子家/禽。”
梁国杨氏子九岁，甚聪惠。
孔君平诣其父，父不在，乃呼儿出。
孔君平：姓孔，名君平，晋朝人。他和杨家的父亲是朋友。
孔/指以示儿/曰：“此是君家果。”
儿应声答曰：“未闻孔雀是夫子家禽。”
夫子：指对年长而学问好的人的尊称。
杨氏之子的机智体现在哪里呢？让我们一起走进课文寻找答案吧！
读课文，思考： 故事中，杨氏之子只回答了孔君平一句话，为什么就说他“甚聪惠”呢？ （课后第2题）
主要表现在他回答孔君平的话语上。
孔君平为什么要这样说？
他看到杨梅，联想到孩子的姓氏，就故意逗孩子：“这是你家的水果。”意思是，你姓杨，它叫杨梅，你们本是一家嘛！这信手拈来的玩笑话，很有趣。
杨氏——杨梅——君家果
试着读出孔君平话里的风趣与调侃
“未闻孔雀是夫子家禽。”
孩子马上听懂了对方是在用姓氏打趣，他想到孔君平的姓氏，又联想到孔雀的第一个字也是孔，便说：“没听说孔雀是您家的鸟。”
孔君平——孔雀——夫子家禽
婉转对答，表现了应有的礼貌，这足以反映出孩子思维的敏捷，语言的机智，使孔君平无语可答了。
比一比这两句话的异同，为什么孩子不直接说“孔雀非夫子家禽”？
再读这段对话，体会本文风趣的语言。
听了杨氏之子的妙答，孔君平会有什么反应？请展开想象说一说。
孩子，你真厉害！老夫甘拜下风。
李指以示儿曰：“此是君家果。”儿应声答曰：“未闻 。”
石指以示儿曰：“此是君家果。”儿应声答曰：“未闻 。”
龙指以示儿曰：“此是君家果。”儿应声答曰：“未闻 。”
杨氏之子是个怎样的孩子？在文中画出相关的语句。
应声答曰：“未闻孔雀是夫子家禽。”
能说会道 伶牙俐齿能言善辩 对答如流
词语积累（夸一夸杨氏之子）
孔君平的玩笑话信手拈来，幽默风趣；而杨氏之子年方九岁就能妙语应答，难怪作者夸他“甚聪惠”。这就是语言的精妙和智慧啊！
梁国____________，甚_______。孔君平________，父_______ ，乃________。为设果，果_______ 。孔指以示儿曰：“____________。”儿应声答曰：“____________________。”
孔君平：“此是君家果。”儿曰：“未闻孔雀是夫子家禽。”