小学金字塔教案配套ppt课件

这是一份小学金字塔教案配套ppt课件，共45页。PPT课件主要包含了埃及金字塔，阅读方法解密，品析列数字的说明方法等内容，欢迎下载使用。

认识“损、垠”等生字；会写“坟、屹”等生字。
正确、流利、有感情地朗读课文，展开丰富的联想，
感受金字塔的雄伟壮丽和神秘莫测，从而对勤劳又
有智慧的古代劳动人民产生赞美之情。
造句：雄伟的人民英雄纪念碑矗立在天安门广场。
毁损的年代较久的建筑物所在的地方。
造句：圆明园遗址记录了一段中华民族的屈辱史。
美好的程度差不多；比美。
造句：这个产品可与世界名牌媲美。
形容山或建筑物十分雄伟，高耸而稳固地立着。
造句：东方明珠塔巍然屹立在上海黄浦江边。
全世界都知道，形容非常有名。
造句：举世闻名的万里长城是中华民族的象征。
融合成一个整体，形容完整不可分割。
造句：王维的诗与画浑然一体，诗中有画，画中有诗。
形容艺术构思运用得很独特。
造句：赵州桥的设计真是匠心独具！
形容对事物、情况或言行不可想象或难以理解。
造句：他能在这么短的时间里完成这件事，太不可思
都有“高高地立着”的意思。
“屹立”原指山峰稳固而高高地立着，后来指人或
物像山峰一样高耸而稳固地立着，常用来比喻坚定
不可动摇。“矗立”是指直而高地立着，一般用于
青松不畏严寒，依然苍翠，
金字塔所处的地理位置及概貌。
金字塔的历史地位、用途和名称的由来。
以吉萨大金字塔为例，介绍金字塔的规模宏大、结构
精巧、外形雄伟、建筑设计精密、技术水平高。
金字塔坐落在哪儿？是什么样子的？金字塔
为何而建？为什么叫金字塔？
在埃及首都开罗西南面金黄色的沙漠中，可以
看到一座座巨大的角锥形建筑物。它们巍然屹立，
傲对碧空。这就是举世闻名的埃及金字塔。
金字塔是古埃及法老的坟墓。
因为它的轮廓有点像汉字的“金”字，所以称
金字塔的地理位置及概貌
五个方面介绍金字塔的。
．结合课文，补充词语，选择其中的两个造句。
巍然屹立：金字塔犹如人类智慧的丰碑，巍然屹立。
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举世闻名：金字塔是举世闻名的建筑。
学校门口有一棵白杨树，很高，直指天空。
数字的说明方法改写句子
学校门口有一棵白杨树，高十几米，直指天空。
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一代又一代的科学家、学者、探险家们怀着浓厚的兴
趣，对金字塔进行了一次又一次探索。
科学家、学者、探险家们对金字塔进行了探索。
万块巨石砌成，这些石块平均每块重
因为它的轮廓有点儿像汉字的“金”字，所以中国人把
哈夫拉金字塔比胡夫金字塔略小，但其艺术风格的庄严
与工程设计的准确，均可与胡夫金字塔媲美。
因此，阿拉伯人有句俗语说：“人们怕时间，时间却怕
感受金字塔的雄伟壮丽和神秘莫测，从而对勤劳又有
智慧的古代劳动人民产生赞美之情。
学习常用的说明事物的方法。
通过上一节课的学习，我们已经初
步理解了课文内容，为了更深入地理解课
文，老师送给大家一把金钥匙，这就是核
心问题和串珠问题。让我们带着这些问题
时使用了哪些说明方法？
古埃及人民什么样的情感？
埃及境内的金字塔遗址大约有
的说明方法，突出了埃及的金
列数字是从数量上说明事物特征或事理的说明方法。
用具体数字来说明问题，可以使说明文更准确、更
科学、更具体、更具说服力。
你能用列数字的方法介绍一个事物吗？
示例：我有一只漂亮的文具盒。那是今年元旦姐姐买来
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天蓝色的。盒子的上面有一幅画。画上还有一只提包提
间小房子和几棵苍翠的大树，旁边有一只
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较抽象的事物变得具体起来，“
我们具体了解到胡夫金字塔的高大。
吨。有人估计，如果将这座金字塔的石块铺成三分
之一米宽的道路，可以绕地球一周，如果用火车装运，
写了胡夫金字塔的构成。“
万个”等数据的运用，具体直
观地突出了金字塔外观上的宏伟；两个“如果”让具体
的数字形象化，说明金字塔工程浩大；而“接缝处连锋
利的刀片都插不进去”则说明了其精巧和坚固。
为了建造这座金字塔，经常有
劳作。全部工程用了大概
年”有力地说明了金字塔工程浩
大，是人民血汗和智慧的结晶。
联合国教科文组织把它列为全世界重点保护的文
物之一，它是古埃及文明的象征。
为什么说金字塔是“古埃及文明的象征”？
金字塔是埃及特有的建筑物，它们巍然屹立，傲对
碧空，举世闻名，是埃及的象征。这一座座金字塔外观
宏伟，结构精巧，是勤劳而聪明的古埃及人民想方设法，
科学地建造起来的，集中体现了古埃及人民高超的智慧
一代又一代的科学家、学者、探险家们怀着浓厚的兴趣，
对金字塔进行了一次又一次探索。人们对金字塔有了一些认
识，但有许多问题仍然是未解之谜。正是因为金字塔雄伟而
神秘，所以每天都吸引着千千万万的各国游客。
探究：为什么金字塔会吸引着一代又一代的科学家、学
者、探险家和各国游客？
金字塔有很多未解之谜，它工程浩大、结构精细，具有
不可思议的高超的科技水平和精湛的建筑艺术，堪称奇迹，
所以会吸引一代又一代的科学家、学者、探险家来一探究竟。
而正是因为金字塔的雄伟和神秘，每天都会吸引着各国游客。
同学们刚才已经跟随老师走进课文，
品读了课文中的重点语句，现在，让我
们拿起金钥匙开启智慧之门吧
埃及金字塔给你留下了什么印象？
埃及金字塔名列世界七大奇迹之首，而且它工程
浩大、结构精细，历经数千年仍然完好无损。它不可
思议的高超的科技水平和精湛的建筑艺术，以及科学
的建筑方法都可以看出它是古埃及人民勤劳和智慧的
通读课文，作者从哪些方面介绍了埃及金字塔？
课文介绍了金字塔的位置、概貌，金字塔的地位、
用途、其名字的由来，几个著名金字塔的特点，以及
这些金字塔是如何建成的，金字塔历史悠久，吸引各
本文在介绍金字塔时使用了哪些说明方法？分别举
万块巨石砌成，这些石块平
层高的摩天大厦。③打比方
像汉字的“金”字，所以中国人把它称为金字塔。④举例
萨大金字塔。这组金字塔共有三座，分别为胡夫、哈夫拉
和孟卡拉祖孙三代人所建。⑤作引用
说：“人们怕时间，时间却怕金字塔。”
金字塔在外观、历史长短、规模、结构上各有
金字塔的外观气势宏伟；历史非常悠久；规模浩
本文表达了作者对古埃及人民什么样的情感？
本文表达了作者对勤劳、智慧的古埃及人民的赞
地位、用途、名字的由来