部编版语文一年级下册第一单元作业设计(无答案)

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部编语文 一 年级 下 册 一单元作业设计 一、单元内容分析    这是本册第-一个识字单元，编排了《春夏秋冬》《姓氏歌》《小青蛙》《猜字谜》4篇识字课。内容丰富，有看图识字、韵语识字、字族文识字、字谜识字等，体现了识字的多样性。课文编排充满传统文化色彩，富有童趣，有助于激发儿童的学习兴趣，传承中华民族文化。在这个单元中《春夏秋冬》是看图识字:《姓氏歌》 是根据《百家姓》改 编的韵语识字，将识字与生活紧密结合:《小青蛙》 是字族文识字，集中体现 了形声字识字的特点:《猜字谜》 的内容和前一-课的《小青蛙》有密切联系，教学时可以联系前面的内容开展学习，巩固识字效果。二、学情分析虽然经过一个学期的学习，课堂常规、课堂纪律已经初步形成，但是由于一年级学生的特点，加上较长的假期，要保持长时间的注意及学习是一定困难的，因此有必要将学习过程融入一定的激励、激趣活动中寓学于玩中，以唤起注意，维持学习兴趣。 三、单元教学目标序号单元教学目标1认识、会写本单元生字。能读准字音，认清字形，正确书写。2正确流利有感情的朗读课文。3积累好词好句4要求学生学会倾听故事，能抓住故事中的关键词语，记住故事情节发生的顺序。   四、单元作业目标 总目标序号单元作业目标能力指向（识记、知道、理解、巩固、运用、综合）1认真书写本单元28个生字和2个笔画，正确认读44个生字，8个偏旁。识记2培养良好的书写习惯，保持作业整洁。巩固，运用3培养学生自主学习的能力，观察象形字与会意字的构成。理解，运用4结合生活了解大自然的变化，体会运动的乐趣。综合练习5    课时目标课题课时课时作业目标 第1课《春夏秋冬》第一课时1.学会给太等13个生字注音，正确区分前后鼻音。2.看拼音写词语。3.连线积累词语。第二课时1.通过填空，进一步熟悉课文。2.寻找文段中的关键信息，回答问题。第2课《姓氏歌》第一课时1.能够看拼音写出6个词语。2.给生字选择正确读音3.学会区别比较4组形近字，组词。第二课时 1..不对照课文连线，检查对课文的熟悉程度。3.师生合作读文，提取关键信息回答问题。 第3课《小青蛙》第一课时1.能正确拼读，书写 4个词语。2.连线识字。3.比较4组形近字，分别组词，加深理解，运用。第二课时考查学生对字的结构笔画的掌握程度。对反义词的理解运用。 3..阅读短文，提取信息，回答问题，学习仿照句式进行说话练习。第4课《猜字谜》第一课时1.正确拼读拼音书写8个词语。2.正确认识生字组成词语。 第二课时1.连词成句，培养语感。2.猜谜语培养想象力。  五、单元作业设计课题课时作业设计（表格内呈现作业要求，有具体内容以附件作业单形式呈现）设计意图完成时间第一单元整合课1本单元汉语拼音复习 应用巩固拼音，灵活应用81 本单元汉字比较，归类，拓展、搭配相关练习用形近字比较区别，利于掌握。词语搭配强化语感。15第一单元整合课2连词成句组织语言102按原文填空短文阅读练习积累语言，感悟语义阅读能力，提取信息及拓展综合训练515附件：作业单作业单1《春夏秋冬》第一课时作业一、     给汉字注音。   ____     ___    ___    ___   ___   ___   ___   雪      吹       落    降     飘    游   池   二、看拼音，写词语。Chun feng    shan hua    dong xue      fei ru         三、我会连线春风         飘   夏雨         降    秋霜         吹冬雪         落 作业单2《春夏秋冬》第二课时作业一、比一比，再组词。  吹（）   人（）池（）   冬（）  次（）   入（）地（）   各（）二、  仿照样子写词语。   例子：山花红 野草（    ）2.朝阳（    ）3.海水（   ）4.枫叶（    ）三、  阅读演练台。池草青    山花红    鱼出水    鸟入林    这组词语中表示颜色的词语有（     ）（       ）    这组词语描写了四种事物，分别是（     ）（     ）（    ）（     ） 作业单3《姓氏歌》第一课时作业 一、 看拼音，写词语。Xing  ming           shen  me        zhong  guo        dong fang（________）       （________）      （________）     （________）Shuang shou           guo  wang        （________）     （________） 二、 帮字宝宝找朋友赵     钱    孙    李    周    张    吴      郑     王Zhou   li    qian   sun   wu   wang  zhang   zheng  zhao 三、 给下面的字组词。李（__________）  古（__________） 方（__________）吴（__________）季（__________）  故（__________） 万（__________） 无（__________）  作业单4《姓氏歌》第二课时作业一、 我会连。      古月         许           弓长         胡              口天         徐              双人         吴言午         张                 二、阅读演练台。     你姓什么？我姓李。     什么李？  木子李。这段话一共有（    ）句话。这段话中出现的是（    ）。仿照这段话写几句话。____________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________     《小青蛙》第一课时作业 一、 我会拼一拼，写一写，还能把字写端正。Qing  cao            qing  shui        qing   tian      xin    qing                  二、 比一比，再组词。气（_____）      请 （_____）    清（_____）     生 （_____）汽（_____）      情 （_____）     晴（_____）     牛 （_____）三、连字成词。眼             病保             睛事             护生             情作业单 6《小青蛙》第二课时作业一、    我会填。 “气”字是（   ）结构，第四笔是（    ）。 “请”字是（   ）结构，部首是（      ，再写一个含有相同部首的字（      ）。 二、我会写反义词。晴天——（      ）   保护——（      ）  大——（       ）  好——（      ）三、课内阅读我能行。保护禾苗吃害虫，做了不少好事情。          请你爱护小青蛙，好让禾苗不生病。1.这段共有（      ）句话。2.选段中（         ）做了好多事情。做的好事情有（      ）（        ）。3.请你爱护中的“你”指的是（       ）。  作业单 7《猜字谜》第一课时作业一、 读拼音，写词语。Xie       zi         zuo    shou         zuo   you         hong  hua                  Shi     jian           dong  li                                    二、    我会练字成词语。 团       相       怕     尊      火      互      纯 重      相        攻     净      结      遇      人三、 我会选字填空。  请  情   晴   清1.小溪流的水（    ）澈透明。2.爸爸（    ）朋友来做客。3.今天他的心（     ）特别好。4.明天是个大（     ）天，可以去春游。作业单 8《猜谜语》第二课时作业一、 把下列词语组成句子写下来。1.草地   有   我家    一片      门前   ____________________________________________________________________________________ 2.参观   去   同学们    植物园____________________________________________________________________________________二、我会猜这些字谜。1.多出一半。（     ）2.太阳下边一横长，里字下面放。（      ）3.太阳西边下，月亮东边挂。（       ）4.一口咬掉牛尾巴。（      ） 作业单 9第一单元整合课第一课时作业姓名：             班级：            学号：一、看拼音，写词语。Chun  feng     dong  xue       shen  me Sheng  qi       zuo    you       xin   qing qingshui        feng   yu       guo  wang  二、给带横线的字选择正确读音，画“√”。水池(chi   ci) 孙子(shun  sun)  姓周（zhou   zou）飘落(nuo  luo)  下降(jiang    jang)  保护（fu   hu）三、比一比，组词。白（      ） 们（      ） 鸟（      ）有（      ）百（      ） 门（      ） 乌（      ） 伴（      ）四、写出带有下列偏旁的字。木（      ）、（      ）    氵（      ）、（      ） 讠（   ）（    ）四、    按课文内容填空。 1.（   ）（    ）胡，（     ）（      ）吴。    （   ）（    ）徐，（     ）（      ）许。2.（   ）你爱护（   ）（    ）蛙，（   ）让（    ）苗（   ）（    ）病。 作业单 10第一单元整合课第二课时作业一、连一连。   栽      土                    春天         长高了扶      树苗                  柳树         开了挖      老人                  草儿         到了填      坑                    桃花         绿了二、连词成句。1.找到   我们    春天    在校园里    了____________________________________________________________________________________2.开了     也    桃花    开了     苹果花____________________________________________________________________________________3.人间      春天    来到了    五彩     的   ____________________________________________________________________________________   三、阅读大舞台。     春天，梨花像雪一样洁白、透亮。桃花粉红粉红的，像小姑娘的笑脸。芍药花红艳艳的，像一片晚霞。那门前的月季有红的、白的、黄的，像彩灯一样，把人们的眼睛照亮了。1.根据课文内容填空。梨花像（    ），桃花像（                ），芍药花像（        ），月季像（       ）2.门前的月季的有（     ）（      ）（      ）三种颜色。3.春天里还有那些花开了？试着写几种。 ____________________________________________________________________________________