19《古诗二首》课件PPT

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19 古诗二首部编版语文二年级上册学习内容1.识记生字。2.写字。宿舍 寺院 星辰 恐怕庐山 笼统 井盖 sùsìchénlúlǒnggài kǒng　　危：会意字。小篆的“危”字，中部是“厂”，“厂”是山崖的样子。上面是蹲踞的人形，下边也是人的变形。处在山崖上或山崖下的人因其崖高而心里害怕，怕摔下来或被砸。字理识字：危的演变危险、危害、危难甲骨文 小篆 楷体似sìshì辨析： 只有在“似的”一词中读shì，表示“跟某种事物或情况相似”；其余情况一般读sì。相似 似乎似的形声字识记苍白、苍老、白发苍苍惊人、惊动、心惊、大吃一惊茫然、苍茫、茫然不解形旁表意声旁表音白发苍苍“寺、苍、宿、似”是平舌音；“辰”既是翘舌音，又是前鼻音；“恐、惊、笼、苍、茫”是后鼻音。“敢”的右边是“攵”，不是“夂”；“惊”的左边“忄”的笔顺是“点、点、竖”；“阴”的左边是“阝”，不是“卩”；“似”的右边“以”的笔顺是：竖提、点、撇、点；“野”的右边是“予”，不是“矛”。苍茫上下结构危半包围左右结构敢惊阴似野结构：部首：书写：左右结构重难点字书写指导攵左右宽窄相当，左低右高。“攵”首笔的撇尖落在竖中线上，底部撇高捺低。结构：部首：书写：左右结构重难点字书写指导忄左窄右宽。“口”在横中线部位，第一笔竖在竖中线上。结构：部首：书写：左右结构重难点字书写指导里“里”的末笔横改提，顶部左右齐平，底部“予”低；“予”的第三笔横钩从田字格中心左侧起笔，略向右上斜行。结构：部首：艹书写：上下结构重难点字书写指导“艹” 窄、 扁，“仓”宽、大。“仓”上面的撇、捺相交于竖中线左侧，收笔撇低捺高。结构：部首：艹书写：上下结构重难点字书写指导“艹”窄、扁，居上居中；“氵”首点在左上格，“亡”的点在右上格，收笔在横中线上。学习内容1.理解词语。2.理解古诗内容。安危　不敢　惊人　光阴　相似　野外　苍茫高—低 天—地高声—大声 似—像[危楼]高楼。[星辰]夜晚天空中闪烁发光的天体。[敕勒川]敕勒族人居住的大草原。[阴山]在内蒙古自治区中部及河北省北部。[穹庐]游牧民族居住的圆顶帐篷，用毡子做成。[笼盖]笼罩。[四野]广阔的原野。[茫茫]形容没有边际，看不清楚。[见]同“现”，显现。“见”在这里读xiàn，不读jiàn。理解语　　李白(701—762)，字太白，号青莲居士。唐朝伟大的浪漫主义诗人，有“诗仙”之称，存世诗文千余篇。　　主要作品：《望庐山瀑布》《行路难》《蜀道难》《将进酒》《早发白帝城》等。危楼高百尺，手可摘星辰。诗的前两句写了哪些事物？危楼星辰 句中的“危”和“高”两个字，好在哪里？　　“危”字，倍显突兀醒目，与“高”字在同句中的巧妙组合，确切、生动、形象地将山寺屹立山巅、雄视天空的非凡气势淋漓尽致地描写了出来。诗的前两句运用了什么修辞手法？　　“摘星辰”通过星夜的美丽引起人们对高耸入云的“危楼”的向往。危楼高百尺，手可摘星辰。夸张诗的后两句是什么描写？不敢高声语，恐惊天上人。心理描写　　“危楼”“天上人”的距离近，突出了楼高。　　山上寺院里的楼非常高，人在楼上仿佛一伸手就可以摘到天上的星辰。　　人在楼上不敢大声说话，恐怕惊动天上的神仙。 夜宿山寺　　北朝民歌　　北朝民歌是北朝各族人民所作，内容丰富，有战歌、牧歌和反映人民生活疾苦的歌谣。这些民歌豪放爽朗、慷慨激昂，表现出北方少数民族英勇豪迈的气概。敕勒川，阴山下，天似穹庐，笼盖四野。天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊。敕勒歌《敕勒歌》描写了哪些景物？草原、阴山、天空、草、牛羊等敕勒川，阴山下，天似穹庐，笼盖四野。天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊。敕勒川，阴山下，天似穹庐，笼盖四野。天高地广 辽阔无边比喻广阔天穹庐　　赏析：这句话把天空比作毡制的圆顶大帐篷，盖住了草原的四面八方，描绘了草原空旷而高远的天空，与田野相接，无比壮阔。天苍茫　草碧绿　人民生活富足天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊。　　赏析：点睛之笔，形象生动地写出了这里水草丰盛、牛羊肥壮的景象。表达了作者对家乡的赞美和热爱之情。 辽阔的敕勒川，就在阴山下。 天空仿佛圆顶帐篷，广阔无边，笼罩着四面的原野。天空蓝蓝的，原野辽阔，无边无际。风吹过，牧草低伏，显露出原来隐没于草丛中的牛羊。敕勒歌 《夜宿山寺》诗人借助大胆想象，渲染山寺之奇高，把山寺的高耸和夜晚的恐惧写得很逼真，从而将一座几乎不可想象的宏伟建筑展现在读者面前，给人身临其境的感觉。 《敕勒歌》描绘了阴山脚下土地辽阔、牧草丰茂、牛羊肥壮的草原风光，反映了北方少数民族殷实富足的生活，表现了他们对生活、对家乡的热爱之情。学完本课你收获了什么？夜宿山寺景物感受楼　高　百尺不敢大声说话害怕惊天人星辰　手　可摘心情愉悦 豪爽率直敕勒歌草低 见牛羊 动(辽阔无边)(茂盛肥壮)苍苍 茫茫 静学习内容1.课后作业。2.内容拓展： (1)含有“寺”的古诗 (2)李白对对联讽秀才朗读课文。背诵课文。(1)朗读课文。老师来指导 朗读时，要正确断句，读出节奏。同时边读边想象诗中描绘的画面，体会诗人所要表达的感情。答案供参考　　危楼∥高/百尺，手可∥摘/星辰。不敢∥高声/语，恐惊∥天上/人。　　敕勒/川，阴山/下，天似∥穹庐，笼盖∥四野。天∥苍苍，野∥茫茫，风吹草低/见牛羊。(1)朗读课文。朗读课文。背诵课文。(2)背诵课文。老师来指导 背诵要在熟读的基础上进行。可以自己反复读，也可以和同学合作读。在读的过程中边读边想每句诗的意思，明确诗中都写了什么，是怎么写的。然后可以抓住每句诗的第一个字，用词语提示法进行背诵。读诗句，想画面，再用自己的话说一说。老师来指导 先要理解诗句的意思。再把自己想象成诗人,想一想自己眼前会出现怎样的景象。把这一幅幅画面连在一起,形成动态的画面。最后与同学交流。　　危楼高百尺，手可摘星辰。 　　在一个晴朗的晚上，大诗人李白在一座高山顶端的寺庙里过夜。他走到寺庙最高一层，向外一看，啊，这寺庙可真是太高了！都要高到天上去了！一伸手就可以摘到星星啦！ 答案供参考　　天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊。　　中国古代南北朝时期，有一个民族叫敕勒族，他们生活在阴山脚下。这里的苍天浩渺无边，草原茫茫无际，一阵风吹来，草儿低伏，牧民的牛羊就显现得清清楚楚。羊群、牛群显得是那么亲密无间。一座座洁白的圆顶　　帐篷里传来牧民爽朗的笑声，给草原增添几分和谐与温馨。答案供参考 含有“寺”的古诗江南春[唐]杜牧千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。 枫桥夜泊[唐]张继月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船。 　　李白被流放夜郎。在途中，李白与诗友们饮酒赋诗，有位胡秀才见李白年近花甲醉眼迷离，想难为难为他，便出一上联：酉加卒是醉，目加垂是睡，老神仙环抱酒坛枕山偎，不知是醉还是睡？李白看了看他肥胖的身材，说出下联：月加半是胖，月加长是胀，胡秀才挺起大肚站中央，不知是胖还是胀？众人听后，个个捧腹大笑。李白对对联讽秀才