中考数学一轮突破 基础过关 第4讲整式
展开第4讲 整 式
课标要求 | (1)了解整数指数幂的意义和基本性质;会用科学记数法表示数(包括在计算器上表示). (2)理解整式的概念,掌握合并同类项和去括号的法则,能进行简单的整式加法和减法运算;能进行简单的整式乘法运算(其中多项式相乘仅指一次式之间以及一次式与二次式相乘). (3)能推导乘法公式:(a+b)(a- b)=a2-b2;(a±b)2=a2±2ab+b2,了解公式的几何背景,并能利用公式进行简单计算. |
考情分析 | 该内容主要是以选择题、填空题或解答题的形式来考查,分值为3~9分.主要考查的内容为:整式的有关概念、整式的运算、整式的化简求值等.这三个知识点近几年出现比较频繁,尤其是整式的运算几乎各地市每年都考,分值为3~6分.预测2021年中考以上考点依然是热点,建议加强理解概念,熟练运算法则,灵活运用公式并加以练习巩固. |
一、整式的有关概念
1. 单项式:由________与________的积组成的代数式叫做单项式.单项式中的________因数叫做这个单项式的系数,所有字母的________叫做这个单项式的次数.特别地,单独一个________或一个________也是单项式.
2. 多项式:几个________的和叫做多项式.其中每个________叫做这个多项式的项,多项式中________的项叫做常数项,多项式中次数________的项的次数,叫做这个多项式的次数.
3. 整式:________和________统称整式.
二、整式的运算
1. 同类项
(1)同类项:所含________相同,并且相同字母的________也分别相同的项叫做同类项.特别地,几个常数项也是同类项.
(2)合并同类项:把多项式中的________合并成一项叫做合并同类项.
(3)合并同类项的法则:把同类项的________相加,所得结果作为__________________,字母和字母的指数________.
(4)合并同类项的步骤
①准确找出同类项;
②逆用分配律,把同类项的系数相加,字母和字母的指数不变;
③写出合并后的结果.
2. 去括号法则
(1)括号前面是“+”号,把括号和它前面的“+”号去掉,括号里各项的符号都________.
(2)括号前面是“-”号,把括号和它前面的“-”号去掉,括号里各项的符号都要________.
3. 整式的加减:整式的加减就是合并________;如果有括号先去括号,再合并同类项.
4. 幂的运算性质(m,n都是正整数,且m>n)
同底数幂相乘:am·an=________(a≠0);
同底数幂相除:am÷an=________(a≠0);
幂的乘方:(am)n=________(a≠0);
积的乘方:(ab)n=________;
商的乘方:=________(b≠0);
零指数幂:a0=________(a≠0);
负整数指数幂:a-n=________(a≠0).
5. 整式的乘除
(1)乘法法则
单项式乘以单项式:系数、同底数幂分别相乘,其余字母连同它的________不变,作为积的因式.
单项式乘以多项式:
m(a+b+c)=____________.
多项式乘以多项式:
(a+b)(m+n)=____________.
(2)乘法公式
平方差公式:(a+b)(a-b)=________.
完全平方公式:(a±b)2=____________.
(3)整式除法法则
单项式除以单项式:系数相除的结果作为商的____;同底数幂相除,作为商的因式;只在被除式中含有的字母,则连同它的____ 仍作商中的因式.
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整式的有关概念
(河池,第3小题,3分)
下列单项式中,与3a2b为同类项的是( )
A.-a2b B.ab2
C.3ab D.3
【思路点拨】解答本题的关键是掌握同类项定义中的两个“相同”:所含字母相同,相同字母的指数相同.
(玉林、崇左,第14小题,3分)
若4a2b2n+1与amb3是同类项,则m+n=________.
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整式的运算
(贵港,第5小题,3分)
下列运算正确的是( )
A.2a+3b=5ab B.5a2-3a=2a
C. (ab3)2=a2b6 D.(a+2)2=a2+4
【思路点拨】2a与3b不是同类项,不能合并,A错误;5a2与3a不是同类项,不能合并,B错误;(ab3)2=a2b6,C正确;(a+2)2 =a2+4a+4 ,D错误 .
(桂林,第7小题,3分)
下列计算正确的是( )
A.x·x=2x B.x+x=2x
C. (x3)3 =x6 D. (2x)2=2x2
,
整式的化简求值
(河池,第20小题,6分)先化简,再求值:(3-x)(3+x)+(1+x)2,其中x=2.
【思路点拨】用平方差公式和完全平方公式对多项式(3-x)(3+x)+(1+x)2进行化简,再把x代入化简结果求值.
[来宾,第19小题(2),6分]
先化简,再求值:(x+2)(x-2)-x(x+3),其中x=-3.
, 幂的运算性质
(北部湾经济区,第4小题,3分)
下列运算正确的是( )
A. 2x2+x2=2x4 B. x3·x3=2x3
C.(x5)2 =x7 D. 2x7÷x5=2x2
【思路点拨】解:A.2x2+x2=3x2,故此选项错误;B.x3·x3=x6,故此选项错误;C.(x5)2=x10,故此选项错误;D.2x7÷x5=2x2,正确.故选:D.
(玉林,第4小题,3分)
下列计算结果为a6的是( )
A.a7-a B.a2·a3
C.a8÷a2 D.(a4)2
法则、公式理解记忆不清
(河池,第4小题,3分)
下列运算,正确的是( )
A.a(-a)=-a2 B.(a2)3=a5
C. 2a-a=1 D.a2+a=3a
【思路点拨】本题主要考查对法则的理解和公式的记忆.部分同学因对合并同类项法则记忆不清,导致计算错误,建议加强对法则的理解和公式的记忆.
a(-a)=-a2 ,A正确; (a2)3=a6 ,B错误;2a-a=a,C错误 ;a2与a不是同类项,不能合并 ,D错误 .
(贺州,第6小题,3分)
下列运算正确的是( )
A.(x2)3+(x3)2=2x6
B.(x2)3·(x3)2=2x12
C. x4·(2x)2=2x6
D.(2x)3·(-x)2=-8x5
1. 下列计算正确的是( )
A.a3÷a3=a B.(x2)3=x5
C.m2·m4=m6 D.2a+4a=8a
2. 在下列代数式中,次数为3的单项式是( )
A.xy2 B.x3+y3
C.x3y D.3xy
3. 如果2x2y3与x2yn+1是同类项,那么n的值是( )
A.1 B.2 C.3 D.4
4. 多项式1+xy-xy2的次数及最高次项的系数分别是( )
A.2,1 B.2,-1
C.3,-1 D.5,-1
5. (玉林) 下列计算正确的是( )
A.8a-a=7 B.a2+a2=2a4
C.2a·3a=6a2 D. a6÷a2=a3
6. 下列运算正确的是( )
A.5ab-3a=2b
B.-2b(4a-b2)=-8ab-2b3
C.-a2+2a2=a2
D.a(a2-1)=a3-1
7. 下列计算正确的是( )
A.2xy+3yx=5xy B.xy4÷(-xy)=y3
C.4x3+3x3=7x4 D.3x÷2x=
8. (宜昌)化简(x-3)2-x(x-6)的结果为( )
A.6x-9 B.-12x+9
C.9 D.3x+9
9. 由m(a+b+c)=ma+mb+mc,可得:(a+b)(a2-ab+b2)=a3-a2b+ab2+a2b-ab2+b3=a3+b3,即(a+b)(a2-ab+b2)=a3+b3……①.我们把等式①叫做多项式乘法的立方和公式.下列应用这个立方和公式进行的变形不正确的是( )
A.(x+4y)(x2-4xy+16y2)=x3+64y3
B.(2x+y)(4x2-2xy+y2)=8x3+y3
C.(a+1)(a2+a+1)=a3+1
D.x3+27=(x+3)(x2-3x+9)
10. 如图,从边长为(a+4) cm的正方形纸片中剪去一个边长为 cm的正方形(a>0),剩余部分沿虚线又剪拼成一个矩形(不重叠无缝隙),则矩形的面积为( )
A.(2a2+5a) cm2 B.(3a+15) cm2
C.(6a+9) cm2 D.(6a+15) cm2
11. 若a2-b2=,a-b=,则a+b的值为( )
A.- B.
C.1 D.2
12.(绥化)计算:(-m3)2÷m4=________.
13.(潍坊)若2x=3,2y=5,则2x+y=________.
14.(安顺)若x2+2(m-3)x+16是关于x的完全平方式,则m=________.
15. 3×9m×27m=321,则m的值是________.
16.(宁波)先化简,再求值:(x-2)(x+2)-x(x-1),其中x=3.
17. 嘉淇准备完成题目:化简:(x2+6x+8)-(6x+5x2+2).发现系数“”印刷不清楚.
(1)他把“”猜成3,请你化简:(3x2+6x+8)-(6x+5x2+2);
(2)他妈妈说:“你猜错了,我看到该题标准答案的结果是常数.”通过计算说明原题中“”是几?
第4讲 整 式
【基础梳理】
一、1.数 字母 数字 指数的和 数 字母 2.单项式 单项式 不含字母 最高 3.单项式 多项式
二、1.(1)字母 指数 (2)同类项 (3)系数 合并结果的系数 不变 2.(1)不变 (2)改变 3.同类项
4.am+n am-n amn anbn 1
5.(1)指数 ma+mb+mc am+an+bm+bn
(2)a2-b2 a2±2ab+b2 (3)系数 指数
【重点突破】
[例1]A [变式1]3 [例2]C [变式2]B
[例3]解:原式=9-x2+1+2x+x2=2x+10.
当x=2时,原式=2×2+10=14.
[变式3]解:原式=x2-4-x2-3x=-3x-4.
当x=-3时,原式=-3x-4=-3×(-3)-4=5.
[例4]D [变式4]C [例5]A [变式5]A
【达标检测】
1.C 2.A 3.B 4.C 5.C 6.C 7. A 8.C 9.C
10.D 11.B 12.m2 13.15 14.-1或7 15. 4
16.解:原式=x2-4-x2+x=x-4.
当x=3时,原式=3-4=-1.
17.解:(1)原式=3x2+6x+8-6x-5x2-2=-2x2+6.
(2)设“”为a,则原式=ax2+6x+8-6x-5x2-2=(a-5)x2+6.
∵结果为常数,∴a=5.
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