2022-2023学年河南省新乡市高一下学期期中生物试题含解析

  2022～2023学年新乡市高一期中（下）测试

生物

考生注意：

1.本试卷分第I卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，共100分。考试时间75分钟。

2.请将各题答案填写在答题卡上。

3.本试卷主要考试内容：人教版必修2第1章～第3章第2节。

一、选择题：本题共15小题，每小题2分，共30分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。

1.某紫花植物自交，子代表型及比例为紫色：红色：白色=9：3：4，则子代中基因型纯合的个体所占比例为

A.1/3  B.3/16  C.3/8  D.1/4

2.下列关于孟德尔遗传学实验的叙述，正确的是

A.原核生物基因的遗传不遵循孟德尔发现的遗传规律

B.孟德尔还用山柳菊、玉米等植物做杂交实验也都取得了成功

C.先提出假说，据此开展豌豆杂交实验并设计测交实验进行演绎

D.在豌豆人工杂交时应在父本花粉成熟前做人工去雄、套袋处理

3.正常情况下果蝇体内等位基因不可能存在于

A.同源染色体  B.四分体  C.精细胞  D.次级卵母细胞

4.玉米是雌雄同株植物，顶端开雄花，叶腋开雌花，既能同株传粉，又能异株传粉，是遗传学理想材料。在自然状态下，将具有某一对相对性状的纯种显性玉米个体与隐性个体间行种植（不考虑变异），有关F1性状表述合理的是

A.隐性植株所产生的子代都是隐性个体

B.显性植株所产生的子代都是显性个体

C.显性植株所产生的子代既有显性个体又有隐性个体，显隐比例为1：1

D.隐性植株所产生的子代既有显性个体又有隐性个体，显隐比例为3：1

5.在完全显性且三对基因各自独立遗传的条件下，基因型为aaBbdd与AaBbDd的个体杂交。下列叙述正确的是

A.子代基因型有12种，表型有6种

B.子代中杂合子占全部后代的比例为5/8

C.子代基因型为aaBbDd的个体占全部后代的比例为3/8

D.子代基因型不同于双亲的个体所占的比例为3/4

6.某正常男性个体的细胞中，肯定含有Y染色体的细胞是

①肝细胞②次级精母细胞③精细胞④成熟的红细胞⑤精原细胞

A.①②④  B.②④⑤  C.①⑤  D.①②③⑤

7.番茄的高茎（D）对矮茎（d）为显性，红果（R）对黄果（r）为显性。两株不同性状的番茄杂交，F中的红果：黄果=1：1，高茎：矮茎=3：1。下列有关叙述错误的是

A.两亲本的基因型为DdRr和Ddrr

B.F1中高茎番茄自交，所得F2中的高茎番茄占3/4

C.R、r和D、d基因可能位于两对同源染色体上

D.R、r基因与D、d基因的遗传都遵循分离定律

8.已知某基因型为AaBb的精原细胞中，两对等位基因分别位于两对同源染色体上。不考虑色体互换，该细胞在减数分裂产生精子的过程中不可能出现的细胞是

A.基因型为AB、ab的细胞  B.基因型为AABB、aabb的细胞

C.基因型为Aa、Bb的细胞  D.基因型为aaBB、AAbb的细胞

9.“一母生九子，九子各不同”描述了同一双亲的后代具有遗传多样性的特点。下列叙述与这遗传现象有密切关系的是

A.四分体中姐妹染色单体之间的互换

B.减数分裂I中非同源染色体的自由组合

C.减数分裂形成的卵细胞中染色体数目减半

D.自然状态下精子的数量远多于卵细胞的数量

10.图甲表示某生物的一个初级精母细胞，图乙是该生物的五个精细胞。根据图中的染色体型和数目，判断图乙中细胞最可能来自同一个次级精母细胞的是

A.①②  B.①⑤  C.③④  D.②⑤

11.关于同一个体中细胞的有丝分裂和减数分裂I的叙述，正确的是

A.两者前期染色体数目相同，染色体行为和核DNA分子数目不同

B.两者中期染色体数目不同，染色体行为和核DNA分子数目相同

C.两者后期染色体行为和数目不同，核DNA分子数目相同

D.两者后期染色体行为和数目相同，核DNA分子数目不同

12.鸡的性别决定方式为ZW型，羽毛颜色由位于Z染色体上的一对等位基因控制，芦花对非花为显性。现有一只雌性芦花鸡与一只雄性非芦花鸡杂交，F1雌雄鸡相互交配得到F2。列分析错误的是

A.芦花鸡与非芦花鸡的基因型共有5种  B.F1中雄性芦花鸡：雌性非芦花鸡=1：1

C.F2中芦花鸡：非芦花鸡=1：1    D.可以根据F2雏鸡羽毛的特征区分其性别

13.下图是某种伴X染色体遗传病的家系图。若5号与6号继续生育（不考虑基因突变），则列分析错误的是

A.该遗传病为伴X染色体隐性遗传病

B.7号个体的该遗传病致病基因来源于2号个体

C.子代中男女患该遗传病的概率都是50%

D.子代中女性正常的概率为100%，男性可能患该病

14.为弄清遗传物质是什么，格里菲思进行了一系列肺炎链球菌转化实验。在这些实验中，最后能从小鼠体内获得R型活细菌的小鼠是

A.鼠1、鼠2    B.鼠2、鼠4和鼠5

C.鼠1、鼠3和鼠5  D.鼠1、鼠4和鼠5

15.某双链DNA分子中，一条单链中（A+T）/（C+G）=a，且（A+C）占该链的比例为b，则其互补链中（A+T）/（C+G）的值及（A+C）占该互补链的比例分别是

A.a，b  B.1/a，b  C.1/a，1-b  D.a，1-b

二、选择题：本题共5小题，每小题3分，共15分。在每小题给出的四个选项中，有一项或多项是符合题目要求的。全部选对得3分，选对但选不全得1分，有选错得0分。

16.某雌雄同株植物的紫花与红花是一对相对性状，由一对等位基因控制。现有一批紫花植株和红花植株，研究人员用它们分别进行如下4组实验。下列分析错误的是

A.该种植物的紫花对红花为显性

B.第②组的亲本最可能都是纯合子

C.实验组①和③的亲本紫花植株为杂合子

D.第④组亲本紫花植株既有纯合子也有杂合子，其中纯合子占1/2

17.下图是人类甲（基因设为D、d）、乙（基因设为E、e）两种遗传病的家系图，Ⅱ-7不携带乙病的致病基因。据图分析正确的是

A.甲病的遗传方式为常染色体隐性遗传

B.乙病的遗传方式为伴X染色体隐性遗传

C.Ⅱ-12基因型为DDXEXe的概率是1/8

D.Ⅱ-5和Ⅱ-6再生一孩子患乙病的概率为1/4

18.生命科学史中蕴含着丰富的科学思维和科学方法，下列叙述正确的是

A.沃森和克里克利用物理模型揭示了DNA分子的双螺旋结构

B.“比较过氧化氢在不同条件下的分解”的实验利用了加法原理

C.艾弗里运用减法原理控制自变量证明了促使肺炎链球菌发生转化的因子很可能就是DNA

D.赫尔希、蔡斯利用同位素标记和离心技术，证实大肠杆菌的遗传物质就是DNA

19.某生物兴趣学习小组在“制作DNA双螺旋结构模型”活动前，准备了如表所示材料及相关连接物若干，最后成功的搭建出了一个完整的DNA分子模型。下列关于他们构建的DNA模型的叙述，正确的是

A.该模型为理论上能搭建出的4220种不同的DNA分子模型之一

B.该模型中需要代表碱基对之间的氢键的连接物560个

C.该模型一条链的下端是磷酸基团，则另一条链的上端也是磷酸基团

D.该模型最多含有440个脱氧核糖核苷酸，嘌呤总数和嘧啶总数的比是1：1

20.下图表示T2噬菌体侵染大肠杆菌相关实验，其中32P用于标记DNA，35S用于标记蛋下列有关甲处和乙处两组实验结果的叙述，错误的是

A.甲处T2噬菌体的DNA能被32P标记

B.甲处T2噬菌体的蛋白质外壳不可能具有放射性

C.甲处的T2噬菌体均有放射性，乙处的少数T2噬菌体有放射性

D.乙处的少数T2噬菌体的DNA有放射性，少数T2噬菌体的蛋白质有放射性

三、非选择题：本大题共5小题，共55分。

21.（8分）某种扇贝具有不同的壳色，其中橘黄壳色深受人们青睐，科研人员采用杂交的方法对壳色的遗传规律进行了研究，实验结果如下表。回答下列问题：

（1）依据实验_____________结果可判断出上述壳色中___________是显性性状。

（2）实验Ⅱ中的实验结果在遗传学上称为___________，产生这一结果的原因是___________。F1橘黄色扇贝中纯合子占的比例为___________。

（3）实验Ⅲ为___________实验，可检测实验I中F1个体的___________。

（4）从上述杂交实验结果分析，该种扇贝的壳色遗传可能是由___________对等位基因控制的，这一结论为扇贝的选育提供了遗传学依据。

22.（11分）茄子是国人常吃的蔬菜之一，茄子的花色有紫色和白色，控制紫色花和白色花的相关基因用D、d表示；果皮有紫果皮、绿果皮和白果皮之分，其中紫果皮对白果皮为显性，分别用A、a表示，绿果皮对白果皮为显性，分别用B、b表示。为研究这两对性状的遗传规律，研究人员选用纯合子甲（紫花）、乙（白花）、丙（紫果皮）、丁（白果皮）为亲本进行杂交实验。结果如表所示，回答下列问题：

（1）由实验1可知，茄子花色中___________是显性性状，理由是___________；F2紫花茄子中纯合子所占比例是___________。

（2）由实验2可知，控制茄子果皮颜色的两对等位基因位于___________对同源染色体上，理由是___________；实验2亲本的基因型分别是___________。

（3）让实验2的F2中绿果皮茄子都自交，子代表型及数量比为___________。

23.（11分）下图为基因型为AaBb的某动物体内的细胞分裂过程示意图，图中只显示基因A、a和B、b所在同源染色体，另外还含有性染色体XY等。据图回答下列问题：

（1）图中细胞①经图示减数分裂形成的4个生殖细胞的基因组成是____________。

（2）图中细胞②的名称是____________；图中含有同源染色体的细胞有____________（填序号）。

（3）图中在进行有丝分裂的细胞是____________（填序号）。图中可能不含X染色体的细胞是__________（填序号）。

（4）图中细胞②到细胞③染色体数目发生变化的原因是____________。

24.（11分）摩尔根等人利用果蝇进行遗传实验研究，证明了基因在染色体上。回答下列相关问题：

（1）果蝇作为遗传学经典实验材料具有____________优点（写出2点）。

（2）摩尔根在一群红眼果蝇中，发现了一只白眼雄果蝇，让这只白眼雄果蝇与正常的红眼雌果蝇交配得F1，再让F1中的红眼雌、雄果蝇相互交配，F2中红眼果蝇与白眼果蝇的数量比为3：1，但F2红眼果蝇中有雌蝇和雄蝇，而白眼果蝇却全是雄蝇。

①F2中红眼果蝇与白眼果蝇的数量比为3：1，这说明果蝇眼色的遗传符合____________定律。

②F2白眼果蝇全是雄蝇，可推测控制果蝇眼色的基因不在常染色体上，可能只位于____________染色体上。

③现有若干纯合的红眼雌、雄果蝇以及白眼雌、雄果蝇，请从中选择亲本，只做一次杂交实验以验证上述推测。

实验设计思路：选择________________________果蝇杂交，观察并统计子代的表型及比例。若子代__________，则上述推测正确。

（3）遗传学家布里吉斯发现：将红眼雄果蝇和白眼雌果蝇杂交，子代出现少量白眼雌果蝇。

用显微镜观察，发现它们具有2条X染色体和1条Y染色体。该类白眼雌果蝇出现的原因是亲本____________（填“雌果蝇”或“雄果蝇”）减数分裂____________（填“I”、“Ⅱ”或“I或Ⅱ”）异常。

25.（14分）下图为甲、乙两种遗传病在两个家族中的遗传系谱图，甲病相关基因用A、a表示，乙病相关基因用B、b表示。两种遗传病中一种为伴性遗传病（不考虑XY同源区段），回答下列有关问题：

（1）甲病的遗传方式为___________，理由是___________；乙病的遗传方式为___________。

（2）Ⅱ-3的基因型是___________，Ⅲ-1为甲病的纯合子的概率是___________。Ⅱ-2与Ⅱ-3再生一个同时患甲、乙两种遗传病孩子的概率是___________。

（3）Ⅱ-4个体的基因型为___________，其乙病的致病基因来自___________个体。

2022～2023学年高一期中（下）测试

生物参考答案

1.D

【解析】紫花植物自交所得子代表型及比例为紫色：红色：白色=9：3：4，符合两对性状的分离比，这些子代中纯合子有4种，占总数的1/4，D项符合题意。

2.A

【解析】原核生物的基因不在染色体上，其基因的遗传不遵循孟德尔发现的遗传规律，A项正确。

3.C

【解析】正常情况下，果蝇体内等位基因不可能存在于完成减数分裂Ⅱ的生殖细胞中，C项符合题意。

4.B

【解析】具有某一对相对性状的纯种显性玉米个体与隐性个体间行种植，显性植株所产生的子代都是显性个体，B项正确，C项错误；隐性植株所产生的子代既有显性个体又有隐性个体，但比例均不能确定，A、D项错误。

5.D

【解析】基因型为aaBbdd与AaBbDd的个体杂交，子代基因型有12种，表型有8种，A项错误；子代中杂合子占全部后代的比例为1-（1/8）=7/8，B项错误；子代基因型为aaBbDd的个体占全部后代的比例为1/8，C项错误。

6.C

【解析】某正常男性个体的细胞中，肯定含有Y染色体的细胞有体细胞和精原细胞，成熟红细胞中没有Y染色体，C项符合题意。

7.B

【解析】由题中信息可判断，两亲本的基因型分别为DdRr和Ddrr，A项正确；F1中高茎茄自交，所得F2中的高茎番茄占（1/3）+（2/3）×（3/4）=5/6，B项错误。

8.C

【解析】基因型为AaBb的精原细胞，在减数分裂产生精子的过程中不可能出现基因型为Aa、Bb的细胞，C项符合题意。

9.B

【解析】同一双亲的后代具有遗传多样性的主要原因是减数分裂I时期同源染色体分离和非同源染色体的自由组合，导致非同源染色体上的非等位基因自由组合，B项符合题意。

10.D

【解析】由图乙中的五个精细胞的染色体类型和数目判断，最可能来自同一个次级精母细胞的是②和⑤，D项符合题意。

11.C

【解析】同一个体中细胞的有丝分裂和减数分裂I相比，两者后期染色体行为和数目不同，核DNA分子数目相同，C项正确。

12.D

【解析】一只雌性芦花鸡与一只雄性非芦花鸡杂交，它们的基因型可表示为ZBW、ZbZb，F1相互交配得到F2，F2雌雄雏鸡中都有芦花鸡和非芦花鸡，不能根据羽毛的特征区分其性别，D项错误。

13.C

【解析】由系谱图可判断，该遗传病为伴X染色体隐性遗传病，若5号与6号继续生育，则子代女性正常的概率为100%，男性可能患病，所以C项错误，D项正确。

14.A

【解析】由实验可知，最后能从小鼠体内获得R型活细菌的小鼠是小鼠1和小鼠2，A项符合题意。

15.D

【解析】DNA分子中，一条单链中（A+T）/（C+G）=a，其互补链中（A+T）/（C+G）的值也是a，（A+C）占该链的比例是1-b，D项符合题意。

16.D

【解析】由表中子代性状及其比例可知：该种植物的紫花对红花为显性，第②组的亲本最可能都是纯合子，实验组①和③的亲本紫花植株均为杂合子，A、B、C项正确。

17.ABD

【解析】由遗传系谱图可知，甲病的遗传方式为常染色体隐性遗传，乙病的遗传方式为伴X染色体隐性遗传，Ⅲ-12的基因型为DDXEXe的概率是1/16，C项错误。

18.ABC

【解析】赫尔希、蔡斯利用同位素标记和离心技术，证实T2噬菌体的遗传物质就是DNA，D项错误。

19.BCD

【解析】搭建该模型的碱基对中，A-T有100对，C-G有120对，理论上不能搭建出的4220种不同的DNA分子，A项错误。

20.BD

【解析】甲处T2噬菌体的蛋白质外壳也可能具有放射性，B项错误；乙处的少数T2噬菌体的DNA有放射性，T2噬菌体的蛋白质无放射性，D项错误。

21.（1）I或Ⅱ（答出1个即可，1分）橘黄色（1分）

（2）性状分离（1分）橘黄色亲本为杂合子（1分）1/3（1分）

（3）测交（1分）基因型（或遗传因子组成）（1分）

（4）1（1分）

【解析】（1）依据实验I或II的结果可判断出上述壳色中橘黄色是显性性状。（2）实验中的实验结果在遗传学上称为性状分离，产生这一结果的原因是橘黄色亲本为杂合子。F1橘黄色扇贝中纯合子占的比例为1/3。（3）测交实验可检测实验I中F1个体的基因型或遗传因子组成。（4）从上述杂交实验结果分析，该种扇贝的壳色遗传可能是由1对等位基因控制的。

22.（1）紫花（1分）  纯合紫花植株与纯合白花植株杂交，F1均为紫花植株（答案合理即可，2分）1/3（2分）

（2）两（1分）实验2的F2出现紫果皮：绿果皮：白果皮=12：3：1的性状分离比，是9:3：3:1的变式（2分）AABB、aabb（1分）

（3）绿果皮：白果皮=5：1（2分）

【解析】（1）实验1可知，茄子花色中紫花是显性性状，理由是纯合紫花与纯合白花植株自交，F1均为紫花植株；F2紫花茄子中纯合子所占比例是1/3。（2）实验2的F2出现紫果皮：绿果皮：白果皮=12：3：1的性状分离比，是9：3：3：1的变形，可知控制茄子果皮颜色的两对等位基因位于两对同源染色体上；实验2亲本的基因型是AABB、aabb。（3）实验2的F2中绿果皮茄子都自交，子代中绿果皮：白果皮=5：1。

23.（1）AB、AB、ab、ab（顺序不作要求，2分）

（2）初级精母细胞（1分）①②⑤⑥（2分）

（3）⑤⑥（2分）③④（2分）

（4）同源染色体分离，并随细胞分裂进入两个子细胞中（2分）

【解析】（1）图中细胞①经图示减数分裂形成的4个生殖细胞的基因组成是AB、AB、ab、ab。

（2）图中细胞②的名称是初级精母细胞；图中含有同源染色体的细胞是①②⑤⑥。（3）图中在进行有丝分裂的细胞是⑤⑥。图中可能不含X染色体的细胞是③④。（4）图中发生由细胞②到细胞③的原因是同源染色体分离，并随细胞分裂进入两个子细胞中。

24.（1）易饲养、繁殖快、后代数量多、染色体数量少、具有易于区分的相对性状等（答出2点即可，每点1分，共2分）

（2）①基因分离（1分）②X（1分）③白眼雌果蝇与纯合红眼雄（2分）雌果蝇都是红眼，雄果蝇都是白眼（2分）

（3）雌果蝇（1分）I或Ⅱ（2分）

【解析】（1）果蝇作为遗传学经典实验材料具有易饲养、繁殖快、后代数量多、染色体数量少、具有易于区分的相对性状等。（2）①F2中红眼果蝇与白眼果蝇的数量比为3：1，这说明果蝇眼色的遗传符合基因分离定律；③实验设计思路为选择白眼雌果蝇与纯合红眼雄果蝇杂交，观察并统计子代的表型及比例。若子代果蝇都是红眼，雄果蝇都是白眼，则上述推测正确。

25.（1）常染色体显性遗传（1分）  I-1和I-2都患甲病，生了一个正常女儿（Ⅱ-1），所以甲病为显性遗传病；若甲病致病基因位于X染色体上，则II-1个体应患甲病，所以甲病致病基因位于常染色体上（答案合理即可，2分）伴X染色体隐性遗传（1分）

（2）AaXBXB或AaXBXb（2分）2/5（2分）5/48（2分）

（3）AaXbY（2分）I-3（2分）

【解析】（1）甲病为常染色体显性遗传病，理由是若甲病的致病基因位于X染色体上，则Ⅱ-1个体应患甲病，而Ⅱ-1个体未患甲病，所以致病基因位于常染色体上；乙病为伴X染色体隐性遗传病。（2）Ⅱ-3的基因型是AaXBXB或AaXBXb，Ⅲ-1为甲病的纯合子的概率是1/2。Ⅱ-2与Ⅱ-3再生一个孩子，该孩子患甲病的概率是5/6，患乙病的概率是1/8，同时患甲、乙两种遗传病的概率是5/48。（3）Ⅱ-4个体的基因型为AaXbY，其乙病的致病基因来自I-3个体。