第二单元 综合练习 三年级下册 语文部编版

  第二单元  综合练习

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一、给加点字选择正确的读音，用“√”表示。

遵循(zūn zhūn)        皱眉（zòu zhòu)   狮子（shī sī)     解释(shì sì)

匀称（chèn chèng)     撒开(sā sà)       不禁(jīn jìn)     逼近（bī bì)

二、读拼音，写词语。

pèi hé           sòng cí              shì fàng        méi jīng dǎ cǎi

（          ）  （             ）    （             ） （                 ） 

chù jiāo        qí zhōng             děng dài           gēng tián

（          ）  （             ）    （             ） （                 ） 

tóu jīng       xiāng tí bìng lùn     shǒu zhū dài tù      hé mù xiāng chǔ

（            ） （                 ） （                ） （                 ） 

三、照样子，写词语。

（1）透透风（AAB式）   　         　      　               　               

（2）源源不断（AABC式）　         　      　               　               

（3）无忧无虑（ABAC式）　         　      　               　               

四、把下列成语补充完整，再完成练习。

A.邯郸学（    ） B.滥（    ）充数  C. （    ）耳盗铃   D.自相矛（      ）

E.刻舟求（    ） H.杯弓（    ）影  F.画（    ）添足     G.杞人忧（    ）

（1）我知道上面的成语都出自古代的（               ），像这样的成语我还知道

（               ）、（               ）。

（2）选词填空。（填序号）

①你的文章多写上这一句话，不但没有增强表现力，反而有些（                 ）。

②他刚才说的话（                         ），所以他肯定是在说谎。

五、补充合适的词语。

（        ）的尘土 （        ）的池水 （        ）的废墟 （        ）的珊瑚

（        ）的身段 （        ）的货船 （        ）的泥土 （        ）的狮子

六、给加点字选择正确的解释。（填序号）

释：①说明，解说；②消散；③放下。

（1）因释其耒而守株。（       ）

（2）我再三解释，仍消除不了他对我的误会。（       ）

（3）在老师的调解下，两人终于冰释前嫌。（       ）

恼：①发怒，使发怒；②烦闷，苦闷。

（4）优美的歌声驱散了他心头的烦恼。（       ）

（5）他生气地对同伴喊：“你别恼我！”（       ）

（6）“住嘴！”铁罐恼怒了。（       ）

七、判断下列说法的正误，正确的打“√”，错误的打“×”。

1.《守株待兔》这则寓言故事出自《战国策》。（        ）

2.《鹿角和鹿腿》一课中，鹿开始抱怨自己的角不漂亮，后来又喜欢上鹿角了，觉得还是鹿角有用。（     ）

3.寓言故事一般都蕴含着深刻的道理，《陶罐和铁罐》告诉我们人或事物都各有所长、各有所短的道理。（      ）

4.《南辕北辙》这则故事中要到楚国去的人因为马跑得不快，马夫的本领不大，盘缠也不多，所以他到不了楚国。（       ）

八、注意加点的部分，照样子把句子补充完整。

（1）鹿忽然看到了自己的腿，不禁噘起了嘴，皱起了眉头：“唉，这四条腿太细了，怎么配得上这两只美丽的角呢！”

他                                                  ：“你怎么这么不开窍呀！”

（2)“真的，一个陶罐！”其他的人都高兴地叫起来。

“这次我终于爬上天都峰峰顶啦！”妹妹                                         。

九、根据课文内容填空。

（1）宋人有耕有耕者。田中有株。               ，折颈而死。因释其耒而守株，               。兔不可复得，               。

（2）在本单元中，通过学习《               》，我们知道了做事情不要心存侥幸，不要指望不劳而获；学习《鹿角和鹿腿》，我们懂得了                              的道理。读了《池子与河流》，我们要学习河流                              的人生态度。

十、读句子，按要求完成练习。

（1）这清闲的生活无忧无虑，还有什么能够代替？

这句话是                  （疑问  反问）句。给这句话换个说法，意思不变：

                                                                        。

（2）池水清清的，像一面镜子。

①这句话是                  句，把                  比作                  。

②运用这种修辞手法写一写春天的柳枝。

（3）我们还是和睦相处吧，有什么可吵的呢！（改为陈述句）

（4）我决心改掉做作业马虎的不好毛病。（修改病句）