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第四章 数列【重难点题型分类集训】-2022-2023学年高二数学单元复习(人教A版2019选择性必修第二册)
展开这是一份第四章 数列【重难点题型分类集训】-2022-2023学年高二数学单元复习(人教A版2019选择性必修第二册),文件包含第四章数列重难点题型分类集训解析版docx、第四章数列重难点题型分类集训原卷版docx等2份试卷配套教学资源,其中试卷共65页, 欢迎下载使用。
《第四章 数列》单元复习题
题型1:数列的概念
一、单选题
1.(2021·江苏省灌南高级中学高二阶段练习)已知数列的通项公式为,则该数列的前项依次为( )
A.,,, B.,,, C.,,, D.,,,
2.(2022·上海·华师大二附中高二开学考试)已知数列的首项,且,,是此数列的前n项和,则以下结论正确的是( )
A.不存在a和n使得 B.不存在a和n使得
C.不存在a和n使得 D.不存在a和n使得
3.(2022·全国·高二课时练习)分形几何学是美籍法国数学家伯努瓦·B·曼德尔布罗特在20世纪70年代创立的一门新学科,它的创立为解决传统科学众多领域的难题提供了全新的思路.下图是按照,的分形规律生长成的一个树形图,则第10行的实心圆点的个数是( )
A.89 B.55 C.34 D.144
4.(2022·全国·高二课时练习)已知斐波那契数列满足:,,,若,则k=( )
A.2020 B.2021 C.59 D.60
5.(2022·福建省福安市第一中学高二阶段练习)数列满足,,则等于( )
A. B. C.2 D.
二、填空题
6.(2022·全国·高二课时练习)已知数列满足,.记数列的前n项和为,则的取值范围是______.
7.(2022·上海交大附中高二阶段练习)定义:各项均不为零的数列中,所有满足的正整数的个数称为这个数列的变号数.已知数列的前项和(,),令(),若数列的变号数为2,则实数的取值范围是___________.
8.(2022·浙江·高二期末)已知数列的前项和,则______.
9.(2022·浙江·杭州四中高二期中)已知数列满足,,则________.
10.(2022·福建省连城县第一中学高二阶段练习)已知数列满足,,则_______.
11.(2022·全国·高二单元测试)数列2,0,2,0,…的一个通项公式为______.
12.(2022·全国·高二单元测试)在数列中,,,则______.
13.(2022·全国·高二课时练习)数列,的前5项为______.
三、解答题
14.(2022·四川省成都市新都一中高二开学考试(文))已知项数大于3的数列的各项和为,且任意连续三项均能构成不同的等腰三角形的三边长.
(1)若,求和;
(2)若,求的最大值.
15.(2022·全国·高二课时练习)写出数列的一个通项公式,使它的前4项分别是下列各数.
(1),,,;
(2),,,;
(3)3,4,3,4;
(4)6,66,666,6666.
题型2:等差数列
一、单选题
1.(2022·辽宁锦州·高二期末)已知等差数列的通项公式,则它的公差为( )
A.3 B. C.5 D.
2.(2022·四川·雅安中学高二阶段练习)一个等差数列共有2n项,奇数项的和与偶数项的和分别为24和30,且末项比首项大10.5,则该数列的项数是( )
A.4 B.8 C.12 D.20
3.(2022·全国·高二课时练习)《周髀算经》有这样一个问题:从冬至日起,依次为小寒、大寒、立春、雨水、惊蛰、春分、清明、谷雨、立夏、小满、芒种十二个节气日影长减等寸,冬至、立春、春分日影之和为三丈一尺五寸,前九个节气日影之和为八丈五尺五寸,问芒种日影长为(一丈=十尺=一百寸)( ).
A.一尺五寸 B.二尺五寸 C.三尺五寸 D.四尺五寸
4.(2021·北京·高考真题)已知是各项均为整数的递增数列,且,若,则的最大值为( )
A.9 B.10 C.11 D.12
5.(2021·北京·高考真题)《中国共产党党旗党徽制作和使用的若干规定》指出,中国共产党党旗为旗面缀有金黄色党徽图案的红旗,通用规格有五种.这五种规格党旗的长(单位:cm)成等差数列,对应的宽为(单位: cm),且长与宽之比都相等,已知,,,则
A.64 B.96 C.128 D.160
6.(2022·全国·高二课时练习)现有下列命题:①若,则数列是等差数列;
②若,则数列是等差数列;
③若(b、c是常量),则数列是等差数列.
其中真命题有( ).
A.0个 B.1个 C.2个 D.3个
7.(2022·北京·高考真题)设是公差不为0的无穷等差数列,则“为递增数列”是“存在正整数,当时,”的( )
A.充分而不必要条件 B.必要而不充分条件
C.充分必要条件 D.既不充分也不必要条件
8.(2020·北京·高考真题)在等差数列中,,.记,则数列( ).
A.有最大项,有最小项 B.有最大项,无最小项
C.无最大项,有最小项 D.无最大项,无最小项
9.(2020·全国·高考真题(理))北京天坛的圜丘坛为古代祭天的场所,分上、中、下三层,上层中心有一块圆形石板(称为天心石),环绕天心石砌9块扇面形石板构成第一环,向外每环依次增加9块,下一层的第一环比上一层的最后一环多9块,向外每环依次也增加9块,已知每层环数相同,且下层比中层多729块,则三层共有扇面形石板(不含天心石)( )
A.3699块 B.3474块 C.3402块 D.3339块
10.(2022·福建省宁德第一中学高二阶段练习)南宋数学家杨辉在《详解九章算法》和《算法通变本末》中,提出了一些新的垛积公式,所讨论的高阶等差数列与一般等差数列不同,前后两项之差并不相等,但是逐项差数之差或者高次差成等差数列.对这类高阶等差数列的研究,在杨辉之后一般称为“垛积术”,现有高阶等差数列,其前7项分别为1,5,11,21,37,61,95,则该数列的第8项为( )
A.99 B.131 C.139 D.141
二、多选题
11.(2022·福建·三明一中高三阶段练习)已知等差数列的公差为,前项和为,且,则( )
A. B. C. D.
12.(2022·浙江省杭州第九中学高二期末)南宋数学家杨辉所著的《详解九章算法商业功》中出现了如图所示的形状,后人称之为“三角垛”.“三角垛”最上层有1个球,第二层有3个球,第三次有6个球,…,以此类推.设从上到下各层球数构成一个数列,则( )
A. B.
C. D.
13.(2021·云南·昆明市官渡区云子中学长丰学校高二阶段练习)记为等差数列的前n项和,公差为d,若,则以下结论一定正确的是( )
A. B.
C. D.取得最大值时,
14.(2021·江苏省灌南高级中学高二阶段练习)设是等差数列,是其前项的和,且,,则下列结论正确的是( )
A. B.与是的最大值
C. D.
15.(2022·甘肃·敦煌中学高二阶段练习)已知数列的前n项和为,则下列说法正确的是( )
A.若,则是等差数列
B.若是等差数列,则三点共线
C.若是等差数列,且,则当时数列的前n项和有最小值
D.若等差数列的前12项和为354,前12项中,偶数项的和与奇数项的和之比为32:27,则公差为5
16.(2022·江苏·南京市燕子矶中学高二开学考试)记为等差数列的前n项和.若,则以下结论一定正确的是( )
A. B.的最大值为 C. D.
17.(2022·福建省福安市第一中学高二阶段练习)已知等差数列中,,公差,则使其前n项和取得最大值的自然数n是( )
A.4 B.5 C.6 D.7
三、填空题
18.(2022·四川省成都市新都一中高二开学考试(理))已知等差数列的前项和为,若,则_________.
19.(2022·陕西·永寿县中学高二阶段练习)一同学在电脑中打出如下若干个圆:○●○○○●○○○○○●○○○○○○○●○○○○○○○○○●…若依此规律继续下去,得到一系列的圆,那么在前420个圆中●的个数是___________.
20.(2022·天津·高二期末)若等差数列,的前项和分别为,,满足,则_______.
21.(2022·全国·高考真题(文))记为等差数列的前n项和.若,则公差_______.
22.(2022·福建省福安市第一中学高二阶段练习)已知数列满足,在任意相邻两项与之间插入个2,使它们和原数列的项构成一个新的数列.记为数列的前n项和,则的值为__________.
四、解答题
23.(2021·全国·高考真题(理))已知数列的各项均为正数,记为的前n项和,从下面①②③中选取两个作为条件,证明另外一个成立.
①数列是等差数列:②数列是等差数列;③.
注:若选择不同的组合分别解答,则按第一个解答计分.
24.(2020·山东·高考真题)某男子擅长走路,9天共走了1260里,其中第1天、第4天、第7天所走的路程之和为390里.若从第2天起,每天比前一天多走的路程相同,问该男子第5天走多少里.这是我国古代数学专著《九章算术》中的一个问题,请尝试解决.
25.(2022·浙江·杭州四中高二期中)已知等差数列满足:,,其前n项和为.求数列的通项公式及.
26.(2021·全国·高考真题)记是公差不为0的等差数列的前n项和,若.
(1)求数列的通项公式;
(2)求使成立的n的最小值.
27.(2022·全国·高考真题)记为数列的前n项和,已知是公差为的等差数列.
(1)求的通项公式;
(2)证明:.
28.(2021·全国·高考真题)已知数列满足,
(1)记,写出,,并求数列的通项公式;
(2)求的前20项和.
29.(2022·福建省漳州第一中学高三阶段练习)已知数列为等差数列,且,.
(1)求数列的通项公式及前项和;
(2)求数列的前项和.
30.(2021·全国·高考真题(理))记为数列的前n项和,为数列的前n项积,已知.
(1)证明:数列是等差数列;
(2)求的通项公式.
题型3:等比数列
一、单选题
1.(2022·浙江省杭州第九中学高二期末)已知正项等比数列前项和为,且,,则等比数列的公比为( )
A. B.2 C. D.3
2.(2022·四川·绵阳中学高二开学考试(文))数列满足,且,则( )
A.4 B. C. D.
3.(2022·福建省宁德第一中学高二阶段练习)在等比数列中,若,,则( )
A.6 B. C. D.
4.(2021·全国·高考真题(文))记为等比数列的前n项和.若,,则( )
A.7 B.8 C.9 D.10
5.(2020·山东·高考真题)在等比数列中,,,则等于( )
A.256 B.-256 C.512 D.-512
6.(2022·全国·高二单元测试)等差数列的首项为1,公差不为0,若成等比数列,则前6项的和为( )
A. B. C.3 D.8
7.(2022·安徽省皖西中学高二期末)已知等比数列的公比,则( )
A. B. C. D.3
8.(2022·全国·高考真题(文))已知等比数列的前3项和为168,,则( )
A.14 B.12 C.6 D.3
9.(2022·福建省福安市第一中学高二阶段练习)等比数列的各项均为正数,其前n项和为,已知,,则( )
A. B.32 C.64 D.
10.(2022·福建省福安市第一中学高二阶段练习)设数列满足,,数列的前n项和为,则( )
A. B. C. D.
二、多选题
11.(2021·全国·高考真题)设正整数,其中,记.则( )
A. B.
C. D.
12.(2022·辽宁锦州·高二期末)已知在数列中,,,其前项和为,则( )
A.当时,
B.当时,数列是递增数列
C.
D.对任意,存在,使得数列成等比数列
13.(2022·福建省福安市第一中学高二阶段练习)在等比数列中,,若对正整数n都有,那么公比的取值可以是( )
A. B. C. D.
三、填空题
14.(2022·上海·上外附中高二阶段练习)在首项为2022,公比为的等比数列中,最接近1的项是第_____________项.
15.(2022·甘肃·敦煌中学高二阶段练习)设为公比的等比数列的前n项和,且成等差数列,则________.
16.(2022·江苏·南京市燕子矶中学高二开学考试)若等比数列{an}的各项均为正数,且a10a11+a9a12=2e5,则lna1+lna2+…+lna20=___________.
17.(2022·福建省宁德第一中学高二阶段练习)在正项等比数列中,,,则通项公式________.
18.(2022·福建福州·高二期末)已知数列,则________.
19.(2022·全国·高二课时练习)若依次成等差数列的三个实数a,b,c之和为12,而a,b,又依次成等比数列,则a=______.
20.(2022·全国·高二课时练习)已知等比数列的首项为2,前项满足,,则正整数m=______.
21.(2022·全国·高二课时练习)如图,是一块半径为的半圆形纸板,在的左下端剪去一个半径为的半圆后得到图形,然后依次剪去一个更小的半圆(其直径为前一个被剪掉半圆的半径)得图形,,…,,…,记第块纸板的面积为,则______,如果,恒成立,那么的取值范围是______.
22.(2022·浙江·高二期末)已知数列满足,对于每一个,,,构成公差为2的等差数列,,,构成公比为的等比数列,若,不等式恒成立,则正整数的最小值为______.
23.(2022·北京·高考真题)已知数列各项均为正数,其前n项和满足.给出下列四个结论:
①的第2项小于3; ②为等比数列;
③为递减数列; ④中存在小于的项.
其中所有正确结论的序号是__________.
24.(2022·四川·成都市锦江区嘉祥外国语高级中学高二开学考试)几位大学生响应国家的创业号召,开发了一款应用软件.为激发大家学习数学的兴趣,他们推出了“解数学题获取软件激活码”的活动.这款软件的激活码为下面数学问题的答案:已知数列1,1,2,1,2,4,1,2,4,8,1,2,4,8,16,…,其中第一项是,接下来的两项是,,再接下来的三项是,,,依此类推.求满足如下条件的最小整数N:且该数列的前N项和为2的整数幂.那么该款软件的激活码是______.
四、解答题
25.(2022·全国·高考真题(理))记为数列的前n项和.已知.
(1)证明:是等差数列;
(2)若成等比数列,求的最小值.
26.(2022·四川·雅安中学高二阶段练习)数列满足.
(1)若,求证:为等比数列;
(2)求的通项公式.
27.(2022·全国·高考真题)已知为等差数列,是公比为2的等比数列,且.
(1)证明:;
(2)求集合中元素个数.
28.(2022·浙江·高考真题)已知等差数列的首项,公差.记的前n项和为.
(1)若,求;
(2)若对于每个,存在实数,使成等比数列,求d的取值范围.
29.(2022·浙江大学附属中学高二期中)已知数列的前n项和为,,.
(1)证明:数列为等比数列,并求出;
(2)设的前n项和为,且,求.
30.(2022·福建福州·高二期末)已知为各项都为正数的等比数列,,.
(1)求数列的通项公式;
(2)求数列的前项和为.
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