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    高中数学湘教版(2019)必修 第二册1.7 平面向量的应用举例优秀作业ppt课件

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    这是一份高中数学湘教版(2019)必修 第二册1.7 平面向量的应用举例优秀作业ppt课件,文件包含17平面向量的应用举例课件pptx、17平面向量的应用举例作业docx等2份课件配套教学资源,其中PPT共49页, 欢迎下载使用。

    1.7 平面向量的应用举例

    必备知识基础练

    1.RtABC,ABC=90°,AB=8,BC=6,DAC中点,cosBDC=(  )

                  

    A.- B. C.0 D.

    答案B

    解析如图建立平面直角坐标系,

    B(0,0),A(0,8),C(6,0),D(3,4),

    =(-3,-4),=(3,-4).BDC的夹角,

    cosBDC=.

    2.两个大小相等的共点力F1,F2,当它们的夹角为90°,合力的大小为20 N,则当它们的夹角为120°,合力的大小为(  )

    A.40 N B.10 N

    C.20 N D. N

    答案B

    解析对于两个大小相等的共点力F1,F2,当它们的夹角为90°,合力的大小为20 N,由三角形法则可知,这两个力的大小都是10 N;当它们的夹角为120°,由三角形法则可知力的合成构成一个等边三角形,因此合力的大小为10 N.

    3.河水的流速为2 m/s,一艘小船以垂直于河岸方向10 m/s的速度驶向对岸,则小船在静水中的速度大小为(  )

    A.10 m/s B.2 m/s

    C.4 m/s D.12 m/s

    答案B

    解析由题意知|v|=2 m/s,|v|=10 m/s,作出示意图如图.|v|==2(m/s).

     

    4.

    (2021湖北武汉期中)体育锻炼是青少年生活学习中非常重要的部分,某学生做引体向上运动,处于如图所示的平衡状态,若两只胳膊的夹角为60°,每只胳膊的拉力大小均为360 N,则该学生的体重m(单位:kg)约为(  )(参考数据:取重力加速度大小g=10 m/s2,=1.732)

    A.64 B.62

    C.76 D.60

    答案B

    解析设两只胳膊的拉力分别为F1,F2,|F1|=|F2|=360 N,<F1,F2>=60°,|F1+F2|==360≈624(N),

    mg≈624,m≈62.故选B.

    5.(多选题)已知O是四边形ABCD内一点,=0,则下列结论错误的是(  )

    A.四边形ABCD为正方形,O是正方形ABCD的中心

    B.四边形ABCD为一般四边形,O是四边形ABCD的对角线交点

    C.四边形ABCD为一般四边形,O是四边形ABCD的外接圆的圆心

    D.四边形ABCD为一般四边形,O是四边形ABCD对边中点连线的交点

    答案ABC

    解析=0,=-().AB,CD的中点分别为E,F,由向量加法的平行四边形法则,=0,OEF的中点;同理,AD,BC的中点分别为M,N,OMN的中点,所以OEF,MN的交点.

    6.一个物体在大小为10 N的力F的作用下产生的位移s的大小为50 m,且力F所做的功W=250 J,Fs的夹角等于     . 

    答案

    解析Fs的夹角为θ,W=F·s,250=10×50×cos θ,cos θ=.

    θ[0,π],θ=.

    7.某人骑摩托车以20 km/h的速度向西行驶,感觉到风从正南方向吹来,而当其速度变为40 km/h,他又感觉到风从西南方向吹来,求实际风速的大小和方向.

    v1表示20 km/h的速度,在无风时,此人感觉到的风速为-v1,实际的风速为v,那么此人以v1速度行驶时所感觉到的风速为v+(-v1)=v-v1.

    如图,=-v1,=-2v1,实际风速为v.

    ,

    =v-v1.

    这就是骑车人感觉到的从正南方向吹来的风的速度.,

    =v-2v1.

    这就是当车的速度为40 km/h,骑车人感觉到的风速.

    由题意,DCA=45°,DBAB,AB=BC,

    ∴△DCA为等腰三角形,DA=DC,DAC=DCA=45°,

    DA=DC=BC.|v|=20 km/h.

    实际风速的大小是20 km/h,为东南风.

    关键能力提升练

    8.已知ABC的外接圆半径为1,圆心为O,3+4+5=0,的值为(  )

    A.- B.

    C.- D.

    答案A

    解析因为3+4+5=0,

    所以3+4=-5,

    所以9+24+16=25.

    因为A,B,C在圆上,

    所以||=||=||=1.

    代入原式得=0,

    所以=-(3+4)·()=-(3+4-3-4)=-.

    9.(2020武汉检测)O是平面ABC内的一定点,P是平面ABC内的一动点.()·()=()·()=0,OABC(  )

    A.内心 B.外心

    C.重心 D.垂心

    答案B

    解析因为()·()=0,

    ()·()=0,

    所以||2-||2=0,

    所以||=||.

    同理可得||=||,

    ||=||=||,

    所以OABC的外心.

    10.(多选题)如图所示,小船被绳索拉向岸边,船在水中运动时设水的阻力大小不变,那么小船匀速靠岸过程中,下列四个选项中,其中正确的是              (  )

    A.绳子的拉力不断增大

    B.绳子的拉力不断变小

    C.船的浮力不断变小

    D.船的浮力保持不变

    答案AC

    解析设水的阻力为f,绳的拉力为F,AB与水平方向夹角为θ0<θ<,

    |F|cos θ=|f|,|F|=.

    θ增大,cos θ减小,|F|增大.

    |F|sin θ增大,船的浮力减小.

    11.一条渔船距对岸4 km,2 km/h的速度向垂直于对岸的方向划去,到达对岸时,船的实际行程为8 km,则河水的流速是      km/h. 

    答案2

    解析如图,

    v1表示河水的流速,v2表示船的速度,v=v1+v2为船的实际航行速度.由图知,||=4,||=8,

    AOB=60°.|v2|=2,

    |v1|=|v2|·tan 60°=2.

    即河水的流速是2 km/h.

    12.已知ABC是等腰直角三角形,B=90°,DBC边的中点,BEAD,垂足为E,延长BEAC于点F,连接DF,求证:ADB=FDC.

    证明如图,B为原点,BC所在直线为x轴建立平面直角坐标系,

    A(0,2),C(2,0),

    D(1,0),=(2,-2).

    =λ,=(0,2)+(2λ,-2λ)=(2λ,2-2λ).=(-1,2),由题设,所以=0,

    所以-2λ+2(2-2λ)=0,所以λ=.

    所以.

    所以.

    =(1,0),

    所以cosADB=,cosFDC=,

    ADB,FDC(0,π),

    所以ADB=FDC.

    13.已知e1=(1,0),e2=(0,1),今有动点PP0(-1,2)开始,沿着与向量e1+e2相同的方向做匀速直线运动,速度为|e1+e2|;另一动点QQ0(-2,-1)开始,沿着与向量3e1+2e2相同的方向做匀速直线运动,速度为|3e1+2e2|.P,Qt=0 s时分别在P0,Q0,时所需的时间t为多少秒?

    e1+e2=(1,1),|e1+e2|=,其单位向量为;3e1+2e2=(3,2),|3e1+2e2|=,其单位向量为.依题意知,||=t,||=t,

    =|=(t,t),=||=(3t,2t),

    P0(-1,2),Q0(-2,-1),P(t-1,t+2),Q(3t-2,2t-1),=(-1,-3),=(2t-1,t-3),

    ,=0,

    2t-1+3t-9=0,

    解得t=2.

    即当时所需的时间为2 s.

    学科素养创新练

    14.如图所示,DABC内的一点,AB2-AC2=DB2-DC2,求证:ADBC.

    证明=a,=b,=e,=c,=d,

    a=e+c,b=e+d,

    所以a2-b2=(e+c)2-(e+d)2=c2+2e·c-2e·d-d2.

    由已知可得a2-b2=c2-d2,

    所以c2+2e·c-2e·d-d2=c2-d2,

    所以e·(c-d)=0.

    因为=d-c,

    所以=e·(d-c)=0,

    所以,

    ADBC.

     

     

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