【人音版】二上音乐 第6课跳起舞：洋娃娃和小熊跳舞 （课件+教案+素材）

《洋娃娃和小熊跳舞》教学设计

教学内容：

1、学唱歌曲《洋娃娃和小熊跳舞》

教学目标：

1、能用欢快、愉悦的声音演唱歌曲，培养学生乐观活泼的情感。

2、能跟着旋律有表情的进行律动。

3、小组合作创编歌词。

教学重点：

1、能用欢快、愉悦的声音演唱歌曲。

2、随着音乐进行律动。

教学难点：

1、小组合作创编歌词。

教法学法：激发兴趣法、启发提问法、律动练习法、创作实践法。

教学准备：钢琴、多媒体。

教学过程：

一、课前准备

1、师生问好

2、课前律动（音阶）

二、歌曲学唱《洋娃娃和小熊跳舞》

1、导课：

师：同学们，老师做了一个奇妙的梦......在梦里有一个充满了梦幻色彩的城堡，城堡里面正在举行盛大的晚会呢！......出示城堡晚会图片。背景音乐《洋娃娃和小熊跳舞》伴奏。

2、你们看洋娃娃和小熊也在跳舞呢！同学们想加入这个奇妙的音乐会吗？

师：老师也想和同学们一起加入！但是，我们需要先找到城堡的金钥匙！

3、第一关：音阶练习

A、复习奥尔夫音节手势。

B、看图唱一唱音阶。

4、第二关：找出洋娃娃

A、出示两组旋律请同学们唱一唱。

B、对比两组旋律结尾处有什么不同？

C、哇！可爱的洋娃娃出现了。

5、第三关：找出小熊

A、出示两组旋律请同学们唱一唱。

B、对比两组旋律结尾处有什么不同？

C、看。可爱的小熊也出现了。

6、第四关：唱一唱

A、出示谱例，跟着老师的琴声唱一唱。

B、按节奏读一读歌词。

C、跟着琴声和老师一起演唱歌曲《洋娃娃和小熊跳舞》

D、太棒了！金钥匙找到啦！

7、播放视频，师生一起表演唱《洋娃娃和小熊跳舞》

三、歌词创编

1、设问：还有许多朋友们也想来加入这场快乐的音乐会。同学们，你们可以邀请他们吗？

2、出示不完整歌词，请同学们分组创编。

3、请同学分组展示创编好的歌词。

4、师伴奏，生唱一唱新的歌词。

小结：就让这美妙的旋律和优雅的舞姿来陪伴我们健康快乐的成长吧！