初中语文人教部编版八年级下册大自然的语言测试题

这是一份初中语文人教部编版八年级下册大自然的语言测试题，共2页。试卷主要包含了给下列各组中加粗的字注音，在横线上写出加粗字的意义，选词填空等内容，欢迎下载使用。
《大自然的语言》练习题1．给下列各组中加粗的字注音。（1）连翘（   ）翘起（   ）（2）衰草连天（   ）鬓毛衰（   ）（3）观测（   ）道观（   ）（4）沉没（    ）没有（    ）（5）落叶（   ）丢三落四（    ）落枕（     ）（6）差异（   ）差遣（    ）差劲（  ）2．在横线上写出加粗字的意义。①销声匿迹：________________________________________。②周而复始：________________________________________。③风雪载途：________________________________________。④草木荣枯：________________________________________。⑤年年如是：________________________________________。3．选词填空。①于是转入夏季，这是植物________（A．发育 B．培育 C．酝酿 D．孕育）果实的季节。②物候观测使用的是“活的仪器”，是活生生的生物。它比气象仪器复杂得多，________（A．灵验 B．灵敏 C．灵活 D．灵便）得多。4．《大自然的语言》一文中，以“大自然的语言”为题的原因分析不当的一项是（ ）A．“大自然的语言”就是“物候现象”的形象化说法。B．新颖别致，引人入胜。C．本文是改写，不能改掉文题。D．语言是人们交际交流的工具，自然界一些物候现象也起着预报农时作用。这种现象仿佛就是传递信息的“大自然的语言”。5．“立春过后，大地渐渐地从沉睡中苏醒过来。冰雪融化，草木萌发，各种花次第开放。”这段文字运用的表达方式和修辞方法是（ ）A．说明拟人 比喻B．叙述拟人 比喻C．描写对偶 拟人D．抒情比喻拟人（一）语段点将首先是纬度。越往北桃花开得越迟，候鸟也来得越晚。值得指出的是物候现象南北（A）的日数因季节的（B）而不同。我国大陆性气候显著，冬冷夏热。冬季南北温度悬殊，夏季却相差不大。在春天，早春跟晚春也不相同。如要早春三四月间，南京桃花要比北京早开20天。（①）到晚春5月初，南京刺槐开花只比北京早10天。（②）在华北常感觉到春季短促，冬天结束，夏天就到了。1．给文中A、B两处分别选择恰当词语。（1）差别 （2）差异 A（ ） B（ ）2．给文中①②两处选择恰当的连词（ ）A．虽然但是 B．由于 因此C．可是因而 D．但是 所以3．指出句中加粗词的作用。（1）南京刺槐开花只比北京早10天。答：________________________________________________。（2）冬天结束，夏天就到了。答：________________________________________________。4．语段说明的中心是（ ）A．纬度B．物候现象C．纬度对物候来临的决定作用D．我国大陆气候显著5．语段所用的说明方法有________________________________。（二）迁移过关即使从科学眼光来看，那构成雪景的一片片雪花也是万姿千态，各放异彩！有的是晶莹一薄片；有的像白亮的银针；有的像张开的小扇子；有的像夜空的星星；有的像交错的树枝；有的干脆像哑铃。据统计，现在观测到的形形色色的雪花，有一万多种哩！但是雪花有个基本形状是不变的，那就是所有雪花都带有六角形的特征。即便是针形雪花，也是六根针伸向六个方向。雪花是六角，这是我国人民最早发现的。早在公元前一百多年，即汉文帝时，我国已有“凡草木花多五瓣，雪花独六出”的记载。这一发现比外国早一千七百多年。在欧洲，直到1611年，天文学家开普勒才发现雪花是六瓣的。1．用“‖”把这段文字分为两个层次，并写出层意。答：________________________________________________。2．给加粗字注音。①薄片________②记载________3．这段文字主要运用的说明方法是（ ）A．打比方引用 作比较B．打比方下定义 列数字C．打比方作比较 列数字D．打比方分类别 列数字4．说说括号内的词语对该句的作用。①据统计，（现在观测到的）形形色色的雪花，有一万多种哩！答：________________________________________________。②那就是（所有）雪花都带有六角形的特征……答：________________________________________________。