![人教版数学4年级下册 第2单元培优拔高测评试题01](http://img-preview.51jiaoxi.com/1/3/14166601/1/0.jpg?x-oss-process=image/resize,w_794,m_lfit,g_center/sharpen,100)
![人教版数学4年级下册 第2单元培优拔高测评试题02](http://img-preview.51jiaoxi.com/1/3/14166601/1/1.jpg?x-oss-process=image/resize,w_794,m_lfit,g_center/sharpen,100)
![人教版数学4年级下册 第2单元培优拔高测评试题03](http://img-preview.51jiaoxi.com/1/3/14166601/1/2.jpg?x-oss-process=image/resize,w_794,m_lfit,g_center/sharpen,100)
![人教版数学4年级下册 第2单元培优拔高测评试题01](http://img-preview.51jiaoxi.com/1/3/14166601/0/0.jpg?x-oss-process=image/resize,w_794,m_lfit,g_center/sharpen,100)
![人教版数学4年级下册 第2单元培优拔高测评试题02](http://img-preview.51jiaoxi.com/1/3/14166601/0/1.jpg?x-oss-process=image/resize,w_794,m_lfit,g_center/sharpen,100)
小学数学2 观察物体(二)当堂检测题
展开小学数学同步热点难点培优方法(仅供参考)
小学数学老师为了更好地培养优秀的学生,会根据学生的情况具体问题具体分析,规划有效的方法,接下来来看看小学数学培优的方法吧。
1、认真钻研和深入挖掘数学教材资源是用好新教材的基础
2、培养学生良好的数学学习习惯
(1)加强学生听课习惯的养成训练和审题的习惯
(2)培养学生勤于动脑,善于思考的习惯;培养学生认真书写,字迹清楚,格式正确完整。
(3)培养学生认真独立的完成作业和自觉检查的习惯和估算能力
3、做好培优补差工作
(1)老师要用心去教,学生要用心去学。 (2)要确定培优补差的目标
(3)培优应立足于课堂,补差更多的是课外下功夫
(4)精心组织课堂教学,为培优补差工作提供良好时机
在培优方面,可多设计有梯度,形式多样的教学知识和练习。重视思考教学,引导学生多角度思考问题,展开思维过程,培养创新精神和创新能力,全面开发各个层次学生的智力。
人教小数学生单元测试卷
学生版
学员姓名 |
| 测试时间 |
|
得分 |
| 错题记录 |
|
教师点评 |
|
第二单元培优拔高测评卷
考试时间:70分钟;满分:100分科。网Z。X。X。K]
题号 | 一 | 二[来源:Z_xx_k.Com] | 三[来源:学。科。网Z。X。X。K] | 四 | 五 | 总分 |
得分 |
|
|
| [来源:Z|xx|k.Com] | [来源:学X | [来源:学*科*网] |
注意事项:1.答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息2.请将答案正确填写在答题卡上
一.填空题(共7小题,每空2分,共30分)
1.(成都期末)站在一个位置上观察物体,最多能看到 个面.]
2.(永年区期末)观察,从 面看到的是,从 面看到的是,从 面看到的是.
3.(单县期末)
从正面看,相同的有 和 ; 从正面看和从左面相同.
4.(抚宁区期末)
[来源:学&科&网]
观察上面四个物体,从正面看是的有 ,从左面看是的有 ,从上面看是的有 .(填序号)
5.(亳州模拟)一个立体图形,从正面看到的形状是,从上面看到的形状是,从左面看到的形状是,搭这样的立体图形你用了 个小正方体.
6.(江西模拟)给添一个小正方体,使物体从上面看形状不变,有 种摆放的方法;若从正面看形状不变,有 种摆放的方法;若从侧面看形状不变,又有 种摆放的方法.
7.(江苏期末)小明用4个小正方体摆成了,他想再添一个小正方体.
(1)从前面看形状不变,有 种添法; (2)从右边看形状不变,有 种添法.
二.判断题(共5小题,每题2分,共10分)
8.(潘集区期中)从不同的角度观察同一物体,所看到的物体的形状是不一样的. ( )
9.(淄博期末)几个不同的物体,不管从什么角度观察,看到的形状一定不同. ( )
10.(惠州期末)从不同的角度观察长(正方体,最多可以看到3个面. ( )
11.(商河县期末)从上面、正面、左面看到的图形都相同. ( )
12.(商河县期末)观察一个正方体,最多能看到3个面,不可能同时看到它的前面和后面.( )
三.选一选(共5小题,每空2分,共10分)
13.(山东模拟)给添一个小正方体变成,从 面看形状不变.
A.正面 B.上面 C.左面
14.(株洲模拟)下面是用同样大的正方体搭成的四组物体,从正面观察有三组形状相同,不相同的一组是
A. B. C. D.
15.(醴陵市期末)由10个大小相同的正方体搭成的几何体如图所示,则下列说法中正确的是
A.从正面看到的平面图形面积大 B.从左面看到的平面图形面积大
C.从上面看到的平面图形面积大 D.从三个方向看到的平面图形面积一样大
16.(安溪县期中)观察和 看到的形状是相同的.
A.从上面看 B.从前面看 C.从左面看 D.从右面看
17.(温江区模拟)一个立体图形从上面看是:,从左面看是:,从正面看是:,要搭成这样的立体图形,需要 个小正方体.
A.4 B.5 C.6 D.7
四.连一连(共2小题,每题4.5分,共9分)
18.(青龙县期末)右边的三个图形分别从什么方向观察左边的立体图形得到的,连一连.
19.(成武县期中)连一连.
五.画一画(共3小题,每题3分,共9分)
20.(谯城区校级期中)用小正方体搭成一个立体图形,画出从正面、上面、左面看到的形状.
21.(微山县月考)画出从不同方向看到的图形.
22.(醴陵市期末)画出下面图体从不同角度看的图形
六.看一看,填一填(共2小题,每空2分,共12分)
23.(丹徒区校级期末)从前面、右面和上面观察如图的三个物体
从 面和 面看到的图形完全相同,从 面看到的图形不同.
24.李老师用同样的小正方体搭出如图所示的几个立体图形.
(1)从正面看到的图形是的有 ,从左面看到这种图形的有 .
(2)从正面看到的图形是的有 ,从左面看到这种图形的有 .
七.数一数(共3小题,每空2分,共20分)
25.(望江县校级期中)数一数
26.数一数每幅图中分别有几个小正方体.
(1) 个;(2) 个;(3) 个.
27.(宜兴市)数一数,各有多少方块.[
小学数学人教版五年级下册8 数学广角-----找次品课堂检测: 这是一份小学数学人教版五年级下册8 数学广角-----找次品课堂检测,文件包含人教版数学5年级下册第8单元培优拔高测评试题-学生版docx、人教版数学5年级下册第8单元培优拔高测评试题-教师版docx等2份试卷配套教学资源,其中试卷共5页, 欢迎下载使用。
小学5 图形的运动(三)课时作业: 这是一份小学5 图形的运动(三)课时作业,文件包含人教版数学5年级下册第5单元培优拔高测评试题-教师版docx、人教版数学5年级下册第5单元培优拔高测评试题-学生版docx等2份试卷配套教学资源,其中试卷共24页, 欢迎下载使用。
小学数学人教版六年级下册1 负数复习练习题: 这是一份小学数学人教版六年级下册1 负数复习练习题,文件包含人教版数学6年级下册第1单元培优拔高测评试题-教师版docx、人教版数学6年级下册第1单元培优拔高测评试题-学生版docx等2份试卷配套教学资源,其中试卷共20页, 欢迎下载使用。
![数学口算宝](http://img.51jiaoxi.com/images/b5b1d1ecde54d50c4354a439d5c45ddc.png)