人教版五年级上册2 位置优秀同步测试题

这是一份人教版五年级上册2 位置优秀同步测试题，共12页。试卷主要包含了培养学生良好的数学学习习惯，做好培优补差工作等内容，欢迎下载使用。
小学数学同步热点难点培优方法（仅供参考）小学数学老师为了更好地培养优秀的学生，会根据学生的情况具体问题具体分析，规划有效的方法，接下来来看看小学数学培优的方法吧。1、认真钻研和深入挖掘数学教材资源是用好新教材的基础2、培养学生良好的数学学习习惯（1）加强学生听课习惯的养成训练和审题的习惯   （2）培养学生勤于动脑，善于思考的习惯；培养学生认真书写，字迹清楚，格式正确完整。 （3）培养学生认真独立的完成作业和自觉检查的习惯和估算能力3、做好培优补差工作（1）老师要用心去教，学生要用心去学。     （2）要确定培优补差的目标（3）培优应立足于课堂，补差更多的是课外下功夫（4）精心组织课堂教学，为培优补差工作提供良好时机在培优方面，可多设计有梯度，形式多样的教学知识和练习。重视思考教学，引导学生多角度思考问题，展开思维过程，培养创新精神和创新能力，全面开发各个层次学生的智力。       人教小数学生单元测试卷教师版教师姓名 测试时间 难度 试卷点评 学员问题分析  五年级数学上册章节常考题精选汇编(提高版)第二章《位置》一．合理比较，择优选择。1．(嘉陵区期末)1.24×0.24的积保留两位小数是(　　)A．0.29 B．0.30 C．0.3 D．0.03【解答】解：1.24×0.24＝0.2976≈0.30故选：B．2．(福清市校级期中)要使12.36×A＜12.36(A不为0)，那么A应该(　　)A．小于1 B．大于1 C．等于1 D．无法确定【解答】解：因为12.36×A＜12.36(A不为0)所以A应该小于1．故选：A．3．(江都区期末)0．□×□＝2.4，每个方框里填一个数字，符合要求的填法一共(　　)种．A．4 B．8 C．无数【解答】解：0.3×8＝2.40.4×6＝2.40.6×4＝2.40.8×3＝2.4故符合要求的填法一共4种．故选：A．4．(蕲春县期中)李军的座位在第二列第三行，记为(2，3)，如果将他往后调三行，应记为(　　)A．(5，3) B．(2，6) C．(5，6) D．(4，3)【解答】解：根据数对表示位置的方法，如果李军往后跳三行，则表示行的数要加上3，因此为3+3＝6，而列数不变，所以李军往后跳三行，应记为(2，6)．故选：B．5．(长沙)学校组织看电影，小芳坐在(1，4)的位置，小丽坐在(1，2)的位置，小明与她俩坐在同一直线上，小明坐在(　　)的位置上．A．(1，3) B．(2，4) C．(2，3)【解答】解：根据题干分析可得：小芳坐在(1，4)的位置，小丽坐在(1，2)的位置，所以小芳与小丽都在第1列，不在同一行，因为小明与她俩坐在同一直线上，所以小明只能在第1列，即小明的数对位置是(1，a)，符合题意的是(1，3)．故选：A．二．认真读题，思考填空6．(文水县期末)小明在班里的座位位置表示为是(8，7)，他坐在教室的最后一个组的最后一个位置，由此你可以知道，小明班里有　8　组，每组有　7　人，全班共有　56　人．【解答】解：由分析可知，小明是在第8组第7个位置上；这个班的总人数是：8×7＝56(人)答：小明是坐在第8组第7个位置上，这个班一共有56名学生．故答案为：8；7；56．7．(仁怀市期末)李阳在烽禾影城买了一张电影票，座位是5排6号，用数对表示是(6，5)．杨星买了和他同一场的电影票，用数对表示是(8，4)，杨星的座位号是　4　排　8　号．【解答】解：杨星买了和他同一场的电影票，用数对表示是(8，4)，杨星的座位号是 4排 8号．故答案为：4；8．8．(红花岗区期末)聪聪坐在教室的第4列第3行，用数对(4，3)表示，明明坐在聪聪正后方的第一个位置上，明明的位置用数对表示是(　4　，　4　)，笑笑坐在聪聪同一行前一列的位置上，笑笑的位置用数对表示是(　3　，　3　)．【解答】解：根据题干分析可得：明明明与聪聪在同一列，即第4列，明明是在第3+1＝4行，由此利用数对表示为：(4，4)．笑笑与聪聪同一行，即3行，前一列，即第4﹣1＝3列，所以笑笑的数对表示为：(3，3)．故答案为：4；4；3；3．9．王兵在教室里的位置可以用点(2，7)表示，(2，7)表明王兵坐在第　2　列第　7　行．【解答】解：王兵在教室里的位置可以用点(2，7)表示，(2，7)表明王兵坐在第2列第7行．故答案为：2，7．10．看看想想．(1)用数对表示A、B、C三个顶点的位置：A(　1　，　4　)、B(　0　，　2　)、C(　3　，　1　)．(2)先标出D(4，1)、E(7，1)、F(5，3)、G(8，3)，再顺次连接D、E、G、F、D，围出的图形是　平行四边　形．【解答】解：(1)根据数对表示位置的方法可知：A(1，4)、B(0，2)，C(3，1)； (2)如图所示：顺次连接D、E、G、F、D，围出的图形是 平行四边形．故答案为：1，4；0，2；3，1；平行四边．三．仔细推敲，准确判断11．(南昌期末)数对(2，3)与(3，2)表示的是同一个位置．　×　(判断对错)【解答】解：数对(2，3)，表示在第2列，第3行；数对(3，2)，表示在第3列，第2行；所以，在同一平面图中，数对(2，3)与数对(3，2)表示同一个位置，是错误的．故答案为：×．12．(聊城期中)表示平面中物体的位置时只有一种方法就是用数对表示　×　．(判断对错)【解答】解：表示平面中物体的位置时只有一种方法就是用数对表示是错误的．在平面内表示物体位置的方法既可能数对表示，也可根据方向和距离表示．故答案为：×．13．(南丹县期中)用(5，5)来表示位置，两个5表示的意思是一样的．　×　． (判断对错)【解答】解：因为第一个数字5表示列，第二个数字5表示行，所以原题的说法是错误的；故答案为：×．14．小江的位置是(3，3)，他左边的同学王凯的位置应是(4，3)．　×　．(判断对错)【解答】解：小江的位置是(3，3)，表示小江在第三列第三行，他左边的同学也在第三行，第二个数还是3；因为是他左边的同学，所以是在第二列，第一个数就是2，用数对表示就是(2，3)，而不是(4，3)．故答案为：×．四．灵活应用，解决问题15．东东和倩倩两人站在对面看同一幅蝴蝶图(下面仅显示了蝴蝶图的部分)．东东看到的位置是(5，6)，倩倩看到的位置是(6，5)，请问蝴蝶图中共有多少只蝴蝶？【解答】解：共有5+6﹣1＝10(列)，6+5﹣1＝10(行)，10×10＝100(只)答：蝴蝶图中共有100只蝴蝶．16．如图是一个游乐场的平面示意图．(1)请写出游乐场各景点的位置：海洋世界(2，3)，假山(　7　，　2　)，骑马场(　6　，　4　)，溜冰场(　1　，　5　)，儿童乐园(　5　，　1　)．(2)小刚的位置是(7，2)，他想到溜冰场去，请画出他的路线图．【解答】解：(1)海洋世界(2，3)，假山(7，2)，骑马场(6，4)，溜冰场(1，5)，儿童乐园(5，1)．(2)小刚的位置是(7，2)，他想到溜冰场去，最近路线是(7，2)→(6，4)→(1，5)，画图如下：(此题答案不唯一，只要符合即可)故答案为：7，2，6，4，1，5，5，1．17．国庆节游行队伍中有一些人高举国旗，国旗四个角上的人在队伍中用数对表示分别是(4，2)(4，37)(23，2)(23，37)(1)国旗下一共有多少人？(2)如果把这些人平均分成18组训练，每组多少人？还剩多少人？【解答】解：(1)(37﹣2+1)×(23﹣4+1)＝36×20＝720(人)；答：国旗下有720人．(2)720÷18＝40(人)；答：把这些人平均分成18组训练，每组40人．18．(福清市期中)10月1日国庆节期间，平平一家坐汽车从厦门到福州旅游，从家(3，3)出发，经过3.5小时到达福清(10，3)，再经过1小时到达目的地福州鼓山(10，5)．(1)在图中标出平平家、福清、福州鼓山所在的位置．(2)从平平家到福州鼓山，这辆汽车平均每小时行驶多少千米？【解答】解：(1)平平家、福清、福州鼓山所在的位置，如图所示：(2)(7+2)×30÷(3.5+1)＝9×30÷4.5＝270÷4.5＝60(千米/小时)答：这辆汽车平均每小时行驶60千米．19．(桐梓县期末)上周六小明的活动路线依次是(0，0)，(2，3)，(6，4)，(10，0)，请在图中画出小明的活动路线图．【解答】解：在图中画出小明的活动路线图(蓝色线段)．20．(龙岗区期末)请你在下面的方格图里描出下列各点：A(2，1)，B(7，1)，C(9，4)，D(4，4)，并把这几个点顺次连接成一个封闭图形，这是一个　平行四边形　．【解答】解：下面的方格图里描出下列各点：A(2，1)，B(7，1)，C(9，4)，D(4，4)，并把这几个点顺次连接成一个封闭图形(下图)：答：这是一个平行四边形．故答案为：平行四边形．21．(宜良县期末)描出下列各点并依次连成封闭图形．(1)A(3，7)，B(7，7)，C(5，3)，D(1，3)．(2)它是一个　平行四边形　(3)如果每小格是1平方米．它的面积是　16　平方米．【解答】解：描出下列各点并依次连成封闭图形：(1)A(3，7)，B(7，7)，C(5，3)，D(1，3)．(2)答：它是一个平行四边形．(3)4×4＝16(平方米)答：它的面积是16平方米．故答案为：平行四边形，16．22．(巩义市期末)(1)请你像她那样描述一下学校的位置．(2)体育馆在小华家以东1200m，再往北1000m处．在图中标出体育馆的位置．(3)请你在上图中描出下列各点，并把这些点顺次连接成一个封闭图形．A(3，2)B(9，2)C(11，10)D(5，10)我发现，四边形ABCD是一个　平行四边形　．【解答】解：(1)200×8＝1600(米)200×4＝800(米)答：学校的位置可以用(8，4)表示，它在小华家东1600米，再向北行800米处． (2)1200÷200＝6(厘米)1000÷200＝5(厘米)体育馆(6，5)位置如图所示： (3)A(3，2)B(9，2)C(11，10)D(5，10)四点位置如图，我发现，四边形ABCD是一个 平行四边形．故答案为：平行四边形．23．(城关区期末)如图所示的小方格是正方形，边长是1m．(1)在图中标出各点：A(4，6)、B(2，4)、C(4，2)、D(8，4)．(2)用线段依次连接A、B、C、D、A，围成的封闭图形的面积是　12　m2．【解答】解：(1)根据题干分析可得： (2)如上图所示，依次连接A、B、C、D、A，围成的封闭图形的面积是：4×2÷2+4×4÷2＝4+8＝12(平方米)答：围成的图形的面积是12平方米．故答案为：12．24．(保定期中)(1)用数对表示A、B、C的位置．(2)在图中标出点D(6，1)，E(10，4)，再顺次连接B、D、C、E、B．围成的是什么图形？【解答】解：(1)A(2，2)，B(6，4)，C(10，1)； (2)顺次连接B、D、C、E、B．围成的是长方形．25．(硚口区期中)字母在哪里？(1)A的位置是(　1　，　2　)；B的位置是(　5　，　1　)；C的位置是(　3　，　3　)．(2)在(1，4)位置上的是　D　；在(5，4)位置上的是　J　；在(8，5)位置上的是　W　．【解答】解：(1)A的位置是( 1，2)；B的位置是( 5，1)；C的位置是( 3，3)．(2)在(1，4)位置上的是 D；在(5，4)位置上的是 J；在(8，5)位置上的是 W．故答案为：1；2；5；1；3；3；D；J；W．