2023年广东省中考化学二轮专题复习专题一气体的制取及净化课件PPT

这是一份2023年广东省中考化学二轮专题复习专题一气体的制取及净化课件PPT，共60页。PPT课件主要包含了MnO2，固体和液体，略向下，反应剧烈不易控制，长颈漏斗，稳定的水柱，化学反应速率，反应的发生和停止，常见的收集装置，难或不或不易等内容，欢迎下载使用。
氧气、二氧化碳和氢气三种气体的实验室制法是气体制取的基础，尤其是氧气和二氧化碳的制法是广东中考必考的知识点，包括反应原理、发生装置、收集装置、验证方法、验满方法、气体的检验和净化、仪器的组装等。
考查的方式通常有以下几种：
(1)加热高锰酸钾制取氧气________________________________；(2)加热氯酸钾制取氧气__________________________________；(3)分解过氧化氢制取氧气________________________________；(4)实验室制取二氧化碳__________________________________；(5)实验室制取氢气______________________________________。
2KMnO2 == K2MnO4 + MnO2 + O2↑
2KClO3 == 2KCl + 3O2↑
2H2O2 == 2H2O + O2↑
CaCO3 + 2HCl == CaCl2 + H2O + CO2↑
Zn + H2SO4 == ZnSO4 + H2↑
1. O2、CO2实验室制取的发生装置及注意事项
2. 固液常温型制气装置的对比分析(1)装置①的优点：装置简单。(2)装置②⑤的共同优点：都能便于添加_______药品(填“固体”或“液体”)。
(3)装置③和④突出的优点：能控制____________，获得平稳气流。(4)装置⑤的突出优点：能控制___________________。(5)下图中五套装置的共同突出优点与上述图中图_____相同(填序号)。
2. 其他几种气体收集装置
1. 为了将杂质气体完全除去，吸收剂应选择_______(填“足量”或“少量”)。2. 气体的干燥
3. 除杂质气体(1)若用装置①除去二氧化碳，药品通常为_______________，若选用装置②或③，固体通常为________________________。(2)除去一氧化碳，选用装置_______，药品为_______，能将一氧化碳转化为无毒的_____________。(3)除去氧气，选用装置_______，药品为_______。
氢氧化钠固体(或碱石灰等)
(4)除去氢气中混有的氯化氢气体，选用装置_______，药品为___________________。(5)除去二氧化碳中混有的氯化氢气体，选用装置_______，药品为_____________________。
▶典例1(2022·赤峰)通过近一年的化学学习，相信你对制取气体的思路和方法有了一定的了解。如图是小亮同学对氧气制取方法的梳理，请你和小亮同学一起完成下列各题。
(1)用图中A、B、C所示的方法能够制取氧气，是因为它们的反应物中都含有_______。(2)用方法D制取氧气的过程属于_______(填“物理”或“化学”)变化。
(3)方法A的反应物中，锰元素的化合价为_______。(4)从绿色环保的角度考虑，实验室制取氧气的最佳方法是_______(填字母)，写出用该方法制取氧气的化学方程式____________________________________________。
(5)小亮同学欲用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气，可供选择的实验装置如下：
请你帮助他选择一种发生装置___________(填字母，下同)，理由是_______________________________；一种收集装置_______，理由是_________________________________________________________________________；用该装置收集氧气，检验气体已集满的方法是___________________________________________________________________________________________________________________________________________。
反应物是固体和液体，不需要加热
氧气不易溶于水且不与水反应(或氧气密度比空气略大且不与空气中的成分反应)
用排水法收集气体，当集气瓶口有大气泡往外冒出时，表示已集满(或将带火星的木条放在集气瓶口，若木条复燃，则已集满)
▶典例2(2022·甘肃)实验室现有高锰酸钾、块状石灰石、稀硫酸、稀盐酸、浓盐酸、棉花以及下列仪器及装置。请你回答有关问题。
(1)仪器①的名称是______________。(2)利用上述仪器和药品制取氧气，反应的化学方程式为____________________________________，利用装置A制氧气还需改进的地方是_________________________，在上述收集气体的装置中，不能用于收集氧气的是_______(填字母)。
2KMnO4 == K2MnO4 + MnO2 + O2↑
在试管口处放置一团棉花
(3)实验室常用装置B和___________________(填药品名称)制取CO2，其反应的化学方程式为 _________________________。若使用装置F作为制取CO2的发生装置，与装置B比较，除了利用废物的优点外，请写出其他一个优点______________________________，该装置使用铜丝网而不使用铁丝网盛放固体的原因是_________________________(用化学方程式表示)。
可以控制反应的发生与停止
Fe + 2HCl == FeCl2 + H2↑
(4)若用装置G来干燥制取的二氧化碳，则气体应从_______(填“a”或“b”)口进入。
1. (2022·苏州)在双氧水制取氧气实验中，一定不需用到的仪器是( )A. 酒精灯B. 水槽C. 集气瓶D. 锥形瓶
2. (2022·百色)如图是实验室制取气体的装置图，请回答下列问题：(1)仪器a的名称为_______。
(2)实验室用高锰酸钾制取氧气的化学方程式为 _____________________________________________，可选用的收集装置是_______(填字母)。(3)用A装置来制取氧气时，装药品前应进行的操作是__________________________，在试管口放一团棉花的目的是_________________________________________________。
防止加热时试管内的粉末状物质进入导管
(4)用排空气法收集一瓶氧气，将带火星的木条放在集气瓶口，若观察到___________，证明瓶中已充满氧气。(5)用B装置制取二氧化碳气体时，长颈漏斗下端管口应伸入液面下，原因是__________________________。
防止气体从长颈漏斗中逸出
3. (2022·铜仁)根据下列实验装置图，回答有关问题。(1)仪器a的名称为_______。
(2)写出实验室制取氧气的化学方程式 ____________________________________________________________(任写1个)；若用C装置收集氧气，应将气体从导管口_______(填“m”或“n”)通入，检验氧气已收集满的操作为____________________________________________________________________。
将带火星的木条放在导管口n，若木条复燃，说明已集满
(3)实验室常用氯化铵固体与熟石灰加热制取氨气，同时生成水和一种盐，写出该反应的化学方程式_________________________________________；选择的发生装置为_______(填字母)，你选择该发生装置的依据是_________________________________________。
2NH4Cl + Ca(OH)2 == CaCl2 + 2NH3↑ + 2H2O
反应物是固体，反应需要加热
4. (2022·南宁)在实验室里，利用如图实验装置制取有关气体。(1)图中仪器a的名称是_______。(2)实验室用A装置制备氧气，应选择的药品是_______(填序号)。①氯酸钾和二氧化锰 ②过氧化氢溶液和二氧化锰
(3)实验室用大理石和稀盐酸反应制取二氧化碳，反应的化学方程式是____________________________________。B、C、D装置均可用作制取二氧化碳的发生装置，D装置与B、C装置相比，其突出优点是_________________________。若选择H装置采用排空气法收集二氧化碳，验满的方法是__________________________________________________。
将燃着的木条放在导管口c处，若木条熄灭，则已集满
(4)实验室制取氢气，若要获得平稳的氢气流，应选择的发生装置是_______(填字母)。E、G装置可用来收集氢气，据此写出氢气的一点物理性质_______________________________。
氢气密度比空气小(或氢气难溶于水)
5. (2022·大庆)根据下列装置，回答问题：(1)写出图中标号①仪器的名称_______。(2)实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气，选择的发生装置是_______(填字母)，反应的化学方程式为 _________________________________________________________。
(3)一氧化氮(NO)是抗菌领域的明星分子。常温下，NO难溶于水且不与水反应,易与O2反应生成NO2气体。实验室收集少量NO，选择的装置是_______(填字母)。
6. (2022·柳州)化学是一门以实验为基础的学科。请结合下列实验仪器图回答问题：(1)写出仪器的名称：①_______，②_______。
(2)实验室用氯酸钾和二氧化锰加热制取氧气，反应的化学方程式为 ________________________；该实验可选用_______(填字母)和E组装成制取氧气的装置。现用该装置收集到一瓶气体，检验这瓶气体是氧气的方法是____________________________________________________________________________。
将带火星的木条伸入集气瓶中，若木条复燃，则证明是氧气
(3)H2S是一种有臭鸡蛋气味的剧毒气体，密度比空气大，可溶于水，溶于水后的溶液叫氢硫酸。实验室常用FeS和稀硫酸在常温下反应来制取H2S，请写出该反应的化学方程式_______________________________________。
FeS +H2SO4 == H2S↑ + FeSO4
H2S必须要进行尾气处理，请写出H2S气体的发生、收集、尾气处理等装置的管口连接顺序：______→______→______→h(填管口字母)。在容器G中将8 g的NaOH完全溶于水配成溶液来吸收H2S气体(可能发生的反应：H2S + 2NaOH == Na2S + 2H2O，H2S + NaOH == NaHS + H2O)，尾气吸收完全后得到的溶液中溶质质量是7.9 g，则溶质可能是_______________。
【解析】(3)FeS和稀硫酸在常温下反应得到硫化氢和硫酸亚铁，反应的化学方程是FeS + H2SO4 == H2S↑+ FeSO4。该反应是固体和液体在常温下反应，则发生装置选B。硫化氢是一种具有剧毒的气体，密度比空气大，则用F装置收集是从f端进气，用氢氧化钠溶液吸收多余的气体，则接口顺序是b→f→g→h。
如果含8 g的NaOH溶液吸收H2S气体全部产生Na2S的质量关系是2NaOH + H2S == 2H2O + Na2S， 80 78 8 g 7.8 g
如果含8 g的NaOH溶液吸收H2S气体全部产生NaHS的质量关系是NaOH + H2S == NaHS + H2O， 40 56 8 g 11.2 g则尾气吸收完全后产生的溶质质量：7.8 g ＜ 7.9 g ＜ 11.2 g，则溶质是Na2S、NaHS的混合物。
7. (2022·毕节)实验室常用下列A、B、C装置制取气体，D、E装置收集气体。
回答下列问题：(1)C装置中仪器X的名称是_______。(2)用石灰石和稀盐酸作原料制取二氧化碳，反应的化学方程式为___________________________________，选用的收集装置为_______(填字母，下同)。
CaCO3 + 2HCl == CaCl2+ H2O + CO2↑
(3)用锌粒和稀硫酸作原料制取氢气，为实现气体随开随用、随关随停，选用的发生装置为_______。
(4)实验室用醋酸钠和碱石灰(主要成分是NaOH和CaO)固体混合物作原料,在加热条件下制取CH4，选用的发生装置为_______，收集装置为_______。
(5)如图所示装置用于收集某干燥的气体，下列气体中能用它收集的是_______(填字母)。a. O2 b. CO2 c. H2 d. CH4
8. (2022·贵阳)完成下列实验并解决实际问题。(1)探究燃烧的条件。如图1所示实验，甲中白磷不燃烧，乙中白磷燃烧，则可知燃烧的条件之一是____________。
(2)实验室制取气体。根据图2，回答问题。
①若制取O2，请填写如表：
(或2H2O2 == 2H2O + O2↑)
把带火星的木条伸入集气瓶中，若木条复燃，说明气体是氧气
②若制取CO2，发生反应的化学方程式为_________________________________________，发生装置可选用_______(填字母)。
(3)北京冬奥会火炬采用氢气为燃料，首次实现冬奥会火炬零碳排放，首次开展机器人与机器人之间水下火炬传递。水下火炬传递上演极富美感的“水火交融”景象，从燃烧条件角度分析，你认为实现火炬水下燃烧，需要解决的问题有_______________________。
9. (2022·黔东南州)某校化学兴趣小组的同学为了探究气体的性质，决定选用下列仪器或装置制取气体，请根据要求回答下列问题。
(1)甲同学决定选用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气，但由于该反应速率过快，需组装一套能控制反应速率的发生装置，组装该发生装置需要的仪器有_______________(填字母)，发生反应的化学方程式为 __________________。如该小组同学量取10 mL 5%的过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气，完全反应后，转化为氧气的氧元素质量与过氧化氢中氧元素的质量比为_______。
(2)乙同学决定选用高锰酸钾制取较纯净的氧气，需选择的仪器为_______(填字母)，还缺少的仪器是_______，发生反应的化学方程式为____________________________________。
(3)丙同学决定制取二氧化硫来探究酸雨的危害。经查阅有关资料知道：常温下，二氧化硫是一种有刺激性气味的有毒气体，密度比空气大，实验室中常用亚硫酸钠固体和浓硫酸反应制得。若你用此方法在实验室中制取二氧化硫气体，收集装置应选用如图中的甲而不是乙，原因是____________________________________________________________________。
便于尾气处理，防止污染空气
10. ［新考法］(2022·恩施节选)“神舟上九天揽月，蛟龙下五洋捉鳖”，充分展现了中国科技实力。航天员王亚平在“天宫课堂”上向同学们演示了“泡腾片太空溶解实验”——“太空水球”内产生大量气泡等奇妙现象，凸显了化学等自然科学的魅力。某化学兴趣小组的同学根据老师提供的泡腾片、蒸馏水、相关实验仪器，结合图1泡腾片说明书，进行实验与探究，请你参与。
【提出问题】泡腾片太空实验中产生的气体是什么？产生该气体的反应原理是什么？【作出猜想】兴趣小组的同学们作出了如下猜想：①氧气　　　②二氧化碳　　　③氢气　　　④一氧化碳　　　⑤氮气
(1)大家一致认为作为药品，因一氧化碳有毒，应无一氧化碳。(2)为保证太空实验安全，小智同学认为不可能为氢气，理由是_______________________________________________________________________________________________________。
氢气具有可燃性，混有一定量的空气，遇到明火容易发生爆炸
(3)大家通过认真阅读和分析泡腾片的说明书，认为无氮气，理由是__________________________________________________________________________________________________。
根据质量守恒定律，化学反应前后，元素的种类不变(或反应物中不含氮元素)
【实验验证】图2是制取气体的常用装置，按要求完成猜想①和②的相关实验。(1)图2中仪器a的名称是_______。
(2)若要随时取用①或②气体，其发生装置应选用图2中的_______(填装置序号)；用G装置干燥该气体，气体应从_______(填“m”或“n”)端通入，收集该气体应选用图2中的_______(填装置序号)。