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苏教版五年级上册二 多边形的面积一等奖ppt课件
展开1.结合生活实际认识组合图形,能合理地运用“割”“补”等方法来把组合图形分解成学过的平面图形并计算出面积。 2.能运用所学知识解决生活中组合图形的实际问题。3.能自主探索,也要合作交流。培养认真思考和团结协作的能力。
三角形的面积=底×高÷2,用字母表示为s=ah÷2
平行四边形的面积=底×高,用字母表示为s=ah
梯形的面积=(上底+下底)×高÷2,用字母表示为s=(a+b)×h÷2
我们在这一单元学习了哪些平面图形的面积公式?
某小学校园里有一块草坪(如图),它的面积是多少平方米?
你准备怎样算?与同学交流。
草坪的面积=长方形的面积+梯形的面积
草坪的面积=三角形的面积+长方形的面积
草坪的面积=三角形的面积+梯形的面积
分割成两个简单的图形,分别算出面积,再求和。
草坪的面积=长方形的面积-梯形的面积
补成一个简单的图形,从补成的图形中去掉一部分。
方法一:12×4+(12+15)×(10-4)÷2=129(cm2)
方法二:10×12+(15-12)×(10-4)÷2=129(cm2)
方法三:(4+10)×12÷2+15×(10-4)÷2=129(cm2)
方法四:10×15-(4+10)×(15-12)÷2=129(cm2)
27×20﹣20×(27﹣13)÷2=540-20×14÷2=540-140=400(平方分米)
(15×6)×2=180(平方分米)
看图计算面积。(单位:分米)
(50+80)×30÷2﹣30×15=130×30÷2-450=1950-450=1500(平方米)答:种菠菜的面积是1500平方米。
在一块梯形地的中间有一个长方形的游泳池,其余的地方种菠菜。种菠菜的面积是多少平方米?
分割法:一般分割成学过的简单图形,分别计算出各个简单图形的面积,再把它们加起来。填补法:把整个图形补成一个长方形、正方形等图形,再用补成的图形的面积减去缺少部分的图形的面积。
要根据原来图形的特点进行思考。
要便于利用已知条件计算简单图形的面积。
求下面图形的面积。(单位:㎝)
分割法:2 6×13+34×13=338+442=780(平方米)
市政府准备在街心花园建一个花圃(见下图)。这个花圃需要占地多少平方米?
答:这个花圃需要占地780平方米。
填补法:26×(13+34)-34×(26-13)=1222-442=780(平方米)
数学五年级上册二 多边形的面积课前预习ppt课件: 这是一份数学五年级上册<a href="/sx/tb_c25755_t3/?tag_id=26" target="_blank">二 多边形的面积课前预习ppt课件</a>,共16页。PPT课件主要包含了长方形面积,梯形面积,草坪面积,还可以这样分,这些都是分割法,还可以这样补,这些就是添补法,组合图形的面积,组合图形,学过的基本图形等内容,欢迎下载使用。
小学二 多边形的面积公开课ppt课件: 这是一份小学二 多边形的面积公开课ppt课件,共13页。PPT课件主要包含了学习目标,×17×4,=25×4×17,=100×17,=1700,=53×100,=5300,用简便方法计算,乘法交换律,乘法结合律等内容,欢迎下载使用。
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