2022-2023学年山东省枣庄四十中八年级（下）月考生物试卷（3月份）（含解析）

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2022-2023学年山东省枣庄四十中八年级（下）月考生物试卷（3月份）
一、选择题（本大题共15小题，共15.0分）
1. 2020年世界各地爆发新型冠状病毒疫情，下列对新型冠状病毒描述不正确的是（　　）
A. 不含遗传物质 B. 无细胞结构 C. 能自我复制 D. 寄生生活
2. 2021年5月11日，国务院新闻办公室对第七次全国人口普查主要数据结果进行了发布，为向第二个百年奋斗目标进军，提供了科学准确的统计信息支持。下列选项中，与人口普查采用的科学方法相同的是（　　）
A. 探究植物对空气湿度的影响 B. 观察人体中的基本组织
C. 测定一袋玉米种子的发芽率 D. 调查国内新冠患者治愈总数
3. 下列现象不属于生命现象的是（　　）
A. 生长繁殖 B. 植物向光生长 C. 遗传变异 D. 石笋长大
4. 某同学准备探究“水分对鼠妇分布的影响”，他应该选择下列装置中的（　　）
A. B.
C. D.
5. 如图表示某植物体细胞发生的一系列变化示意图，①②③表示细胞不同的生理活动，下列叙述错误的是（　　）

A. ①②过程分别表示细胞的生长和分裂
B. 经过③过程，细胞的形态、结构和功能出现差异
C. 细胞分裂时，细胞质先分成两份，然后细胞核由一个分成两个，每份细胞质各含有一个细胞核
D. ②过程产生的新细胞遗传物质与亲代细胞一致
6. 人们喜欢绿色，把它视为希望和活力的象征。下列有关绿色植物的描述，正确的是（　　）
A. 海带，通过叶进行光合作用 B. 墙藓，通过根吸收水分
C. 满江红，有输导组织，用孢子繁殖 D. 红豆杉和大豆的种子均有果皮包被
7. 如图是制作临时装片时的部分步骤，它们的先后顺序应该是（　　）
A. ④②①③⑤ B. ③④②①⑤ C. ④②①⑤③ D. ①②④③⑤
8. 地球生存质量下降，栖息地被破坏的最重要原因是（　　）
A. 植物增长较慢
B. 毁林开荒
C. 环境污染加重
D. 人类活动的加剧，对自然资源的掠夺式开发和不合理运用
9. 在日常生活中，我们常需要移栽植物，下列做法中为合理运用了蒸腾作用原理的是（　　）
A. 移栽植物时将根洗干净 B. 移栽植物时去掉部分枝叶
C. 对移栽后的植物进行大量的光照 D. 移栽植物时带土坨
10. 检测发现：蒲草细胞内某种有毒物质的浓度远远低于其周围污水中该物质的浓度。发挥作用的主要结构是（　　）
A. 细胞壁 B. 细胞膜 C. 细胞质 D. 细胞核
11. 初二（3）班的同学对《从百草园到三味书屋》一文提到的生物尝试进行分类，下列分类不正确的一项是（　　）
A
植物
皂荚树、桑葚、木莲、腊梅
B
昆虫
蝉、黄蜂、蟋蟀、苍蝇、蚂蚁
C
鸟类
云雀、张飞鸟（鹡鸰）
D
脊椎动物
蛇、梅花鹿、蜈蚣

A. A B. B C. C D. D
12. 关于动物在生物圈中作用的描述，正确的是（　　）
A. 蜜蜂采蜜，可以帮助植物传播种子
B. 麻雀会吃草籽，不利于维持生态平衡
C. 蚯蚓以枯枝落叶为食，可促进物质循环
D. 蚂蚁“侵食”金合欢，对金合欢的生长有害
13. 下列关于动物行为的叙述，正确的是（　　）
A. 蚊子飞行时发出“嗡嗡”声，属于动物间信息交流
B. 蚂蚁觅食、大雁迁徙、老马识途都属于动物的先天性行为
C. 学习行为是后天学习获得的，与遗传因素无关
D. 动物越高等，学习能力越强，学习中“尝试与错误”的次数越少
14. 下列关于生物分类的说法错误的是（　　）
A. 通过分类可以知道生物之间亲缘关系的远近
B. 分类单位从大到小依次是界、门、目、纲、科、属、种
C. 将生物进行分类是为了更好地认识和研究生物
D. 分类单位越大，包含的共同特征就越少
15. 鸟类特有的呼吸方式是（　　）
A. 双重呼吸 B. 肺与气囊同时呼吸 C. 用气囊呼吸 D. 用肺呼吸
二、简答题（本大题共4小题，共32.0分）
16. 如图是动、植物细胞（图1）和显微镜结构模式图（图2），请据图分析回答下列问题：

（1）西瓜之所以甘甜可口，主要是因为[        ]        内的液体含有较多的糖分。
（2）甲细胞和乙细胞都有的能量转换器是        。
（3）在“观察洋葱表皮细胞”和“观察人的口腔上皮细胞”两个实验中，实验开始时用滴管在载玻片中央滴加的液体分别是        和        。最后都需要用稀碘液染色，然后进行观察，我们会发现着色最深的部位是图中的[        ]        。
（4）用显微镜观察临时装片时，在视野中已经找到观察物，如果要使物像更清晰些，应调节显微镜的[        ]        。如果要观察的物像不在视野中央，而是在视野的右上方，应该把临时装片向        方移动，使物像位于视野中央。
17. 观察如图中的动物，结合所学知识回答问题．

（1）C属于 ______动物，F生殖发育特点是 ______，所以属于哺乳动物。图中动物B的主要运动器官是 ______。
（2）从生物分类上看，根据 ______的有无，AD可分为一类，BCEF分为一类；如图6种动物中，体温恒定且卵生的是 ______。
（3）图丙是人的关节及屈肘动作模式图，与关节的灵活性有关的结构有[______]______和[3]中的滑液。屈肘动作的产生是当[______]______受神经传来的刺激时，就会产生收缩，牵动骨绕着[9]活动。关节在运动中相当于 ______。
18. 精准扶贫是当前新农村建设的首要任务，建造塑料大棚生产有机农产品，可以有效促进农民增收。金乡白梨瓜因无公害、肉质甜脆、口感清爽深受消费者青睐，如图依次为大棚、梨瓜、叶片进行的三项生理过程，晴朗的夏季光合作用和呼吸作用的强度以及大棚内二氧化碳含量的变化曲线。请你联系教材内容学以致用：

（1）王大爷将取暖用的蜂窝煤炉搬进大棚，升温的同时还可以提高        的浓度，进而增强梨瓜的        作用。
（2）图三中，梨瓜白天进行的生理活动有        （填字母）。其中对维持大气中碳-氧平衡起重要作用的是        （填字母）。
（3）图四中，能表示图三C过程的曲线为        （填标号）。
（4）图五中6～18点曲线变化的原因是图三所示的[        ]        的强度大于[        ]        的强度。梨瓜有机物积累最多的点是        （填字母）。
19. 以下是蘑菇及四种微生物的示意图，请据图回答下列问题。
​（1）图中A与B、C、D、E在结构上的区别是没有细胞结构，一般由        外壳和内部的        组成。​A是以​        ​方式进行繁殖的。
（2）图中B与C、D、E在细胞结构上的主要区别是：B的细胞内没有        ，B的繁殖方式为        。
（3）从培养皿中取一块长有青霉的橘子皮，垫上白纸，用放大镜观察，可以看到一条条直立生长的白色绒毛，这就是青霉的直立菌丝。进一步用显微镜观察，在它的顶端长有成串的青绿色的        。
（4）以上属于真菌的是        （填字母），与绿色植物叶肉细胞相比缺少的结构是        。
答案和解析

1.【答案】A 
【解析】解：AB、新型冠状病毒没有细胞结构，主要由内部的核酸和外部的蛋白质外壳组成，病毒的遗传物质是DNA或RNA，A错误；B正确。
C、新型冠状病毒靠自己的遗传信息，利用寄主细胞内的物质制造出新的病毒，C正确。
D、新型冠状病毒不能独立生存，只有寄生在活细胞里才能进行生命活动。一旦离开就会变成结晶体，D正确。
故选：A。
病毒同所有生物一样，具有遗传、变异、进化，是一种体积非常微小，结构极其简单的生命形式。病毒没有细胞结构，主要由内部的核酸和外部的蛋白质外壳组成，不能独立生存，只有寄生在活细胞里才能进行生命活动。一旦离开就会变成结晶体。
病毒的特点是考查的重点，复习时应注意。

2.【答案】D 
【解析】解：人口普查属于调查法。
AC、探究无机盐对植物的影响、测定种子的发芽率都运用的方法是实验法。AC错误。
B、观察法是在自然状态下，研究者按照一定的目的和计划，用自己的感官外加辅助工具，对客观事物进行系统的感知、考察和描述，以发现和验证科学结论。因此，观察细胞的分裂过程属于观察法。B错误。
D、调查法是科学探究常用的方法之一。调查时首先要明确调查目的和调查对象，并制订合理的调查方案。有时因为调查的范围很大，不可能逐一调查，就要选取一部分调查对象作为样本。调查过程中要如实记录。对调查的结果要进行整理和分析，有时要用数学方法进行统计。调查国内新冠患者治愈总数，主要采用的科学探究方法是调查法。D正确。
故选：D。
调查是科学探究常用的方法之一，是了解生物种类、生存环境和外部形态等常用的研究方法．调查者以正确的理论与思想作指导，通过访谈、问卷、测验等手段．有计划地，广泛了解．掌握相关资料．在此基础上进行分析、综合、得出结论。
熟练掌握生物学的相关实验即可解答。

3.【答案】D 
【解析】解：生物具有一下特征：1、生物的生活需要营养。2、生物能够进行呼吸。3、生物能排出体内产生的废物。4、生物能够对外界刺激作出反应。5、生物能够生长和繁殖。6、除病毒外，生物都是由细胞构成的。生长繁殖、植物向光生长、遗传变异都属于生命现象；石笋长大是自然现象。
故选：D。
此题考查的知识点是生物的特征。解答时可以从生物的特征方面来切入。
解答此类题目的关键是理解生物的特征。

4.【答案】B 
【解析】解：A、实验装置内一侧是湿土，另一侧是干土，实验变量是水分，但是光影响鼠妇的生活，影响、干扰的实验结果。该选项不符合题意。
B、实验装置内一侧是湿土，另一侧是干土，实验变量是水分，说明水分会影响鼠妇的生活。该选项符合题意。
C、实验装置内一侧是湿土并在该侧上盖上纸板，另一侧是干沙，这样实验变量是水分和土质，不符合单一变量原则。该选项不符合题意。
D、实验装置内一侧是湿土，另一侧是干土并在该侧上盖上纸板和玻璃板，这样实验变量是水分和光照，不符合单一变量原则。该选项不符合题意。
故选：B。
此题考查的知识点是探究“影响鼠妇生活的环境因素”实验，体会科学探究的方法步骤。解此题的关键是确定、控制变量，设置对照实验。
科学探究的一般过程：提出问题、做出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达和交流。在设计对照实验时要注意变量的唯一性。

5.【答案】C 
【解析】解：解：A、①②过程，细胞体积增大，细胞数目增多，分别表示了细胞的生长和分裂，A正确；
B、③是细胞分化的过程，细胞的形态、结构和功能出现差异，细胞分化的结果是形成了不同的组织。B正确；
C、③是细胞分化的过程，细胞分裂时，细胞核先由一个分成两个，随后，细胞质分成两份，每份各含有一个细胞核。最后，在原来的细胞的中央，形成新的细胞膜，植物细胞还形成新的细胞壁。于是一个细胞就分裂成为两个细胞。C错误；
D、细胞在成长、分裂形成新细胞的过程中，新细胞和原细胞所含有的遗传物质是一样的，D正确。
故选：C。
①细胞分裂时，细胞核先由一个分成两个，随后，细胞质分成两份，每份各含有一个细胞核。最后，在原来的细胞的中央，形成新的细胞膜，植物细胞还形成新的细胞壁。于是一个细胞就分裂成为两个细胞。
②细胞分化形成了不同的细胞群，我们把形态、结构、功能相同的细胞群称之为组织。
理解掌握细胞分裂过程中染色体的变化。

6.【答案】C 
【解析】解：A．海带属于藻类植物，藻类植物结构比较简单，没有根、茎、叶的分化，A错误。
B．墙藓属于苔藓植物，无根，有茎、叶的分化，体内无输导组织，B错误。
C．满江红是蕨类植物，可作为一种绿肥作物，常见于稻田或水池中，是稻谷的优良生物肥源；具有根、茎和叶的分化，具有有输导组织，用孢子繁殖，C正确。
D．红豆杉属于裸子植物，没有果实，种子没有果皮包被。而大豆属于被子植物，大豆的种子有果皮包被，D错误。
故选：C。
藻类植物的结构简单，无根、茎、叶的分化，更无输导组织；苔藓植物生活在阴湿的环境中，没有真正的根，因此无法支持很高的地上部分，虽然有了茎和叶，但茎、叶内无输导组织，不能为植株输送大量的营养物质供其利用，所以苔藓植物比较矮小；蕨类植物也生活在阴湿的环境中，有了根、茎、叶的分化，根能吸收大量的水和无机盐，并且体内有输导组织，能为植株输送大量的营养物质供植物生长利用，也有了机械组织，能支撑地上部分，因此蕨类植物一般长的比较高大。裸子植物和被子植物都属于种子植物，体内有输导组织，是较高等的植物类群。裸子植物的种子外无果皮包被，是裸露的；被子植物的种子外有果皮包被着，能形成果实。
了解各类植物的特点是解题的关键。

7.【答案】B 
【解析】解：“擦”：用干净的纱布把载玻片和盖玻片擦拭干净；
“滴”：把载玻片放在实验台上，用滴管在载玻片的中央滴一滴清水；
“撕”：把洋葱鳞片叶向外折断，用镊子从洋葱鳞片叶的内表面撕取一块薄膜；
“展”：把撕取的薄膜放在载玻片中央的水滴中，用解剖针轻轻的把水滴中的薄膜展开；
“盖“：用镊子夹起盖玻片，使它的一端先接触载玻片上的液滴，然后缓缓放平；
“染”：在盖玻片的一侧滴加碘液，另一侧用吸水纸吸引，重复2～3次，使染液浸润到标本的全部。
所以图中操作正确的顺序是：③滴水，④取材，②展平，①盖上盖玻片⑤染色。
故选：B。
制作洋葱表皮细胞临时装片的实验步骤简单的总结为：擦、滴、撕、展、盖、染。
制作洋葱表皮临时装片的实验是考查的重点，可结合着实验步骤掌握。

8.【答案】D 
【解析】解：随着人类的发展，人口数量急剧增加，人类集中活动的区域不断扩大，大面积砍伐森林、开辟农田、过度放牧、不合理的围湖造田、沼泽开垦、过度利用土地和水资源，环境污染等人类对环境的改造幅度已经很大，且地域扩张也很厉害，破坏了动物的栖息地，这些原因中主要是人类活动造成的；还有火山、地震等自然灾害也破坏了动物的栖息地。
故选：D。
人类活动对生态环境的影响有二大方面，一是有利于或改善其它生物的生存环境；二是不利于或破坏其它生物的生存环境．从目前看，大多活动都是破坏性的。
解答此类题目的关键是熟知人类活动对动物栖息地的破坏。

9.【答案】B 
【解析】解：叶片是蒸腾作用的主要器官。对移栽植物进行遮荫、去掉部分枝叶，选择阴天或傍晚时移栽，对移栽的植物遮阳，这些措施都是为了降低蒸腾作用，减少水分的散失，利用移栽植物的成活。
故选：B。
水分以气体状态从植物体内散发到植物体外的过程叫做蒸腾作用；植物的蒸腾作用主要在叶片进行，叶柄和幼嫩的茎也能少量的进行。
水分以气体状态从植物体内散发到植物体外的过程叫做蒸腾作用；植物的蒸腾作用主要在叶片进行，叶柄和幼嫩的茎也能少量的进行。

10.【答案】B 
【解析】解：细胞膜将细胞内部与外部的环境分隔开来，使细胞拥有一个比较稳定的内部环境。能够让细胞生活需要的物质进入细胞，而把有些物质挡在细胞外面，同时，还能把细胞内产生的废物排到细胞外。细胞壁起保护和支持细胞的作用，细胞核控制着生物的发育和遗传，B正确。
故选：B。
细胞膜起保护并且控制物质的进出细胞的作用。
细胞的基本结构是学习生物细胞的基础，也是重要的考点之一，要牢记掌握。

11.【答案】D 
【解析】解：A、皂荚树、桑葚、木莲、蜡梅都属于植物，正确。
B、蝉、黄蜂、蟋蟀、苍蝇、蚂蚁的身体分为头、胸、腹三部分，两对翅膀三对足，身体外有外骨骼，都属于昆虫，正确。
C、云雀、张飞鸟的前肢变成翼，胸肌发达，用气囊辅助肺呼吸，都属于鸟类，正确。
D、蛇、梅花鹿的体内有脊柱，属于脊椎动物，蜈蚣的体内无脊柱，属于无脊椎动物，错误。
故选：D。
自然界中的生物多种多样，我们要对其进行分类，生物学家根据生物之间的相似程度，即形态结构把生物划分为植物、动物和其他生物。
掌握生物的分类的常识是解题的关键。

12.【答案】C 
【解析】解：A、自然界中的动物和植物在长期生存与发展的过程中，形成相互适应、相互依存的关系。动物能够帮助植物传粉，使这些植物顺利地繁殖后代，如蜜蜂采蜜。A错误。
B、在生态系统中各种生物的数量和所占的比例总是维持在相对稳定的状态，这种现象叫做生态平衡。动物在维持生态平衡中起着重要的作用，麻雀在吃草籽的同时也吃害虫，有利于维持生态平衡；B错误。
C、蚯蚓以枯枝落叶为食，可以促进生态系统的物质循环，C正确。
D、有蚂蚁生活的金合欢比没有蚂蚁生活的金合欢幼苗存活率高，生长速度快。所以蚂蚁对金合欢的生长有促进作用。没有害处。D错误。
故选C。
动物在自然界中作用：在生态平衡中的重要作用，促进生态系统的物质循环，帮助植物传粉、传播种子，某些动物数量过多时也会危害植物，如蝗灾等。
解题的关键是知道动物在自然界中的作用。

13.【答案】D 
【解析】解：A、蚊子飞行时发出“嗡嗡”声，不属于动物间信息交流，错误。
B、蚂蚁觅食、大雁迁徙都属于动物的先天性行为，老马识途属于学习行为，错误。
C、学习行为是在遗传因素的基础上，通过后天学习获得的，错误。
D、动物越高等，学习能力越强，学习中“尝试与错误”的次数越少，正确。
故选：D。
（1）先天性行为是动物生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的行为，如蜘蛛结网等。
（2）学习行为是在体内的遗传因素的基础上，通过环境因素的作用，由生活经验和学习而获得的行为．如小狗做算术题等。
关键理解掌握先天性行为、学习行为的概念。

14.【答案】B 
【解析】解：A、生物分类是研究生物的一种基本方法。生物分类主要是根据生物的相似程度（包括形态结构和生理功能等），把生物划分为种和属等不同的等级，并对每一类群的形态结构和生理功能等特征进行科学的描述，以弄清不同类群之间的亲缘关系和进化关系，A正确；
B、生物的分类单位由大到小是界、门、纲、目、科、属、种，B错误；
C、为了更好地认识、研究和利用生物，就需要对生物进行分类，C正确；
D、分类单位越大，共同特征就越少，包含的生物种类就越多；分类单位越小，共同特征就越多，包含的生物种类就越少，D正确。
故选：B。
生物分类单位由大到小是界、门、纲、目、科、属、种。界是最大的分类单位，最基本的分类单位是种。分类单位越大，共同特征就越少，包含的生物种类就越多；分类单位越小，共同特征就越多，包含的生物种类就越少。
回答此题的关键要明确生物的分类单位。

15.【答案】A 
【解析】解：鸟类的体内有很多气囊，这些气囊与肺相通．鸟类吸气时，空气进入肺，在肺内进行气体交换，同时一部分空气进入气囊暂时储存；呼气时，气囊中的气体又进入肺，再在肺内进行气体交换．这样每呼吸一次，气体两次进入肺，在肺内进行两次气体交换，这样的呼吸方式叫做双重呼吸．这种气囊辅助呼吸的双重呼吸是鸟类特有的呼吸方式，它大大提高了气体交换的效率．
故选：A．
双重呼吸是鸟类特有的呼吸方式，是与飞行生活相适应的．据此解答．
明确双重呼吸是鸟类特有的呼吸方式，掌握双重呼吸的概念以及意义．结合题意答题．

16.【答案】E  液泡  线粒体  清水  生理盐水  C  细胞核  b  细准焦螺旋  右上 
【解析】解：（1）液泡里含细胞液，有各种味道的物质、色素以及营养物质。植物细胞的液体成分主要存在于液泡的细胞液中，另外细胞液里还溶解着多种物质如带甜味、辣味的物质。西瓜之所以甘甜可口，主要是因为E液泡内的液体含有较多的糖分。
（2）甲动物细胞和乙植物细胞都有的能量转换器是线粒体，线粒体是细胞呼吸作用的场所。
（3）在制作洋葱鳞片叶内表皮细胞和口腔上皮细胞临时装片实验中，开始时用滴管向载玻片中央滴加的液体分别是清水和生理盐水。因为洋葱是植物细胞有细胞壁，吸水也不会胀破，可以用清水；人的细胞是动物细胞，用清水的话会因为渗透压吸水胀破，用和人体细胞液浓度相同的生理盐水目的是维持细胞的原有形状，便于观察。细胞核里有染色体，容易被碱性染料染成深色，因此用稀碘液染色，然后进行观察，我们会发现着色最深的部位是图中的C细胞核。
（4）细准焦螺旋可以小幅度的升降镜筒，可以精细调焦，能够使物像变得更加清晰。用显微镜观察人的口腔上皮细胞临时装片，可以通过调节[b]细准焦螺旋使物像变得更清晰。显微镜呈倒像，标本移动的方向正好与物像移动的方向相反，所以如果要观察的物像不在视野中央，而是在视野的右上方，应该把临时装片向右上方移动，使物像位于视野中央。
故答案为：
（1）E液泡。
（2）线粒体。
（3）清水；生理盐水；C细胞核。
（4）b细准焦螺旋；右上。
图1中：A细胞壁；B细胞膜；C细胞核；D细胞质；E液泡；F叶绿体；图2中：a粗准变焦螺纹；b细准焦螺旋；c目镜；d物镜；e反光镜。
掌握动植物细胞的结构功能及显微镜的使用方法是解题的关键。

17.【答案】两栖  胎生、哺乳  鳍  脊椎  家鸽  4  关节软骨  6  肱二头肌  支点 
【解析】解：（1）C是青蛙，属于两栖动物。两栖动物的特征：幼体生活在水中，用鳃呼吸；成体大多生活在陆地上，也可以在水中游泳，用肺呼吸，皮肤可以辅助呼吸。F是兔子属于哺乳动物，哺乳动物的特点是：体表被毛；胎生、哺乳；牙齿有门齿、犬齿和臼齿的分化。B是鱼，鱼类的特征有：生活在水中，鱼体表大都覆盖有鳞片，减少水的阻力，用鳃呼吸，用鳍游泳，靠尾部和躯干部的左右摆动和鳍的协调作用来不断向前游动。
（2）动物根据体内是否有脊柱可以分为：脊椎动物和无脊椎动物。A涡虫、D蝗虫可分为一类，属于无脊椎动物，B鱼、C青蛙、E家鸽、F兔子分为一类，属于脊椎动物。体温恒定的动物有：鸟类和哺乳动物，体温恒定且卵生的是鸟类——家鸽。
（3）4关节软骨和3关节腔内的滑液，可减少运动时两骨间的摩擦和缓冲运动时的震动，使关节具有灵活性。骨的运动要靠骨骼肌的牵拉。骨骼肌接受神经传来的刺激，骨骼肌收缩，相应的骨受到牵引，骨绕关节活动，于是躯体的相应部位就会产生运动。屈肘动作的产生是当6肱二头肌，接受神经传来的刺激收缩，就会产生收缩，牵动骨绕9关节活动，关节在运动中起支点作用。
故答案为：（1）两栖；胎生、哺乳；鳍。
（2）脊椎；家鸽。
（3）4关节软骨；6肱二头肌；支点。
A是涡虫属于扁形动物，B是鱼属于鱼类，C是青蛙属于两栖动物，D是蝗虫属于节肢动物，E是家鸽属于鸟类、F是兔子属于哺乳动物。图丙中1是关节头、2是关节囊、3是关节腔、4是关节软骨、5是关节窝，6是肱二头肌，7是肱三头肌，8是骨、9是关节。
回答此题的关键是明确各类动物的主要特征，以及骨、关节和骨骼肌的协调配合。

18.【答案】二氧化碳  光合  ABC  C  Ⅰ  C  光合作用  A  呼吸作用  d 
【解析】解：（1）光合作用能制造有机物，二氧化碳是光合作用的原料，王大爷将取暖用的蜂窝煤炉搬进大棚，升温的同时还可以提高二氧化碳的浓度，进而增强梨瓜的光合作用。
（2）图三中，C吸收二氧化碳，释放氧气，因此表示光合作用；B释放水蒸气，表示蒸腾作用；A吸收氧气产生二氧化碳，因此表示呼吸作用。植物的光合作用受光照的影响，因此植物在白天进行光合作用、呼吸作用和蒸腾作用。其中C光合作用吸收二氧化碳，释放氧气，维持碳−氧平衡。
（3）图四中Ⅰ在白天6点～18点进行，是光合作用，Ⅱ时刻进行，是呼吸作用。可见能表示图三C光合作用的是曲线Ⅰ。
（4）据图五可见：b、d点二氧化碳既不增多也不减少，说明光合作用强度和呼吸作用相等。6～18点，C光合作用的强度大于A呼吸作用的强度，植物积累有机物，过了18点，植物的呼吸作用的强度大于光合作用的强度，因此，d点积累有机物最多。
故答案为：（1）二氧化碳；光合；
（2）ABC；C；
（3）I；
（4）C光合作用；A呼吸作用；d。
（1）绿色植物通过叶绿体利用光能把二氧化碳和水转化成储存着能量的有机物，并释放出氧气，叫光合作用。
（2）活细胞利用氧，将有机物分解成二氧化碳和水，并且将储存在有机物中的能量释放出来。供给生命活动的需要，这个过程叫作呼吸作用。
（3）植物的蒸腾作用是指植物体内的水通过气孔以水蒸气的形式散发到大气中去的过程。
（4）图三中A呼吸作用；B蒸腾作用；C光合作用。图四中：I代表光合作用曲线；II代表呼吸作用曲线。
解答此类题目的关键是理解掌握光合作用、呼吸作用、蒸腾作用的特点。

19.【答案】蛋白质  遗传物质  自我复制  成形的细胞核  分裂生殖  孢子  CDE  叶绿体 
【解析】解：（1）图中A是病毒没有细胞结构，主要由内部的遗传物质和外部的蛋白质外壳组成，不能独立生存，只有寄生在活细胞里才能进行生命活动，主要的利用宿主活细胞内的营养物质，用自己的遗传物质来进行复制、繁殖新的病毒。
（2）图中B是细菌，没有成形的细胞核。在环境条件恶劣时，细菌能够形成一个椭圆形的休眠体，叫做芽孢，以抵抗不良环境；它的生殖方式是分裂生殖。
（3）“从培养皿中取一块长有青霉的橘子皮，垫上白纸，用放大镜观察，可以看到一条条直立生长的白色绒毛，这就是青霉的直立菌丝”，在它的顶端长有成串的青绿色的孢子。
（4）C酵母菌属于单细胞真菌，D青霉、E蘑菇都属于多细胞真菌。真菌与绿色植物叶肉细胞相比缺少的结构是叶绿体。不能进行光合作用，营养方式是异养。
故答案为：
（1）蛋白质；遗传物质；自我复制。
（2）成形的细胞核；分裂生殖。
（3）孢子。
（4）CDE；叶绿体。
图中的A是病毒、B是细菌、C是青霉、D是酵母菌、E是蘑菇。病毒没有细胞结构，细菌没有成形的细胞核。
此题涉及的知识面比较广，要熟练掌握相关的基础知识，结合分析图形，灵活解答。