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    山东省枣庄市第四十中学2023-2024学年八年级上学期12月核心素养评价生物试卷(无答案)
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    山东省枣庄市第四十中学2023-2024学年八年级上学期12月核心素养评价生物试卷(无答案)01
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    山东省枣庄市第四十中学2023-2024学年八年级上学期12月核心素养评价生物试卷(无答案)

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    这是一份山东省枣庄市第四十中学2023-2024学年八年级上学期12月核心素养评价生物试卷(无答案),共3页。试卷主要包含了单选题,填空题等内容,欢迎下载使用。

    (满分:50分时间:45分钟)
    一、单选题。(每题1分,共20分)
    1.科学家推测,原始生命诞生的场所分别是( )
    A.原始大气B.原始海洋C.原始地球D.现在海洋
    2.生命起源的化学演化学说逐渐被大多数人所认同,其一般过程是( )
    A.有机物→无机物→原始单细胞生物→原始生命
    B.无机物→原始单细胞生物→有机物→原始生命
    C.无机物→有机小分子→有机大分子→原始生命
    D.无机物→有机小分子→原始生命→原始单细胞生物
    3.我国科学家人工合成结晶牛胰岛素,这可以作为生命起源第几步的证据( )
    A.从无机物到有机小分子B.从有机小分子到有机大分子
    C.从有机大分子到原始生命D.从原始生命到原始单细胞生物
    4.科学研究中,经常用模拟实验来解决不便直接用实验探究的问题,以提高效率、获取证据。下列对米勒模拟实验的解释,你不认同的是( )
    A.①内模拟了原始大气及闪电,原始大气中没有氧气
    B.②内模拟了水蒸气凝结降雨,原始地球条件下可产生氨基酸
    C.③内模拟了原始海洋,原始生命是在原始海洋里诞生的
    D.④内产生了多种蛋白质,原始地球条件下可以产生生命
    5.下列关于生命起源和进化的叙述,正确的是( )
    A.长颈鹿的脖子变长是长期使用的结果
    B.米勒模拟原始地球的条件和大气成分,合成了多种蛋白质
    C.脊椎动物的进化顺序是“鱼类→两栖类→爬行类→鸟类→哺乳类”
    D.人类和类人猿的共同祖先是森林古猿
    6.生物进化的证据很多,其中最直接的证据是( )
    A.比较解剖学例证B.生物化石C.遗传学例证D.胚胎学例证
    7.下面不符合达尔文自然选择学说的是( )
    A.章鱼随环境颜色的改变而改变自身的体色B.自然选择是通过生存斗争实现的
    C.生物的变异是定向的,自然选择是不定向的D.在生存斗争中,适者生存,不适者被淘汰
    8.农民用某种杀虫剂消灭棉铃虫,开始使用时效果较好,但长期使用效果越来越差。造成这种情况的根本原因是( )
    A.杀虫剂的药效不稳定B.棉铃虫为了适应杀虫剂产生了耐药变异
    C.杀虫剂增强了棉铃虫的免疫能力D.杀虫剂对耐药性棉铃虫的选择
    9.下列有关生命的起源和生物进化的叙述,错误的是( )
    A.人类和类人猿的共同祖先是森林古猿
    B.化石是研究生物进化的唯一证据
    C.自然选择决定了生物进化的方向
    D.生物进化的总体趋势是由简单到复杂、由水生到陆生、由低等到高等
    10.云南的西双版纳植被繁茂,新疆的达克拉玛干沙漠植被稀少,这体现了影响植物分布的非生物因素主要是( )
    A.温度B.空气C.水分D.光
    11.下列诗句描述的现象,都涉及了生物与环境的关系,其中描述生物与生物之间竞争关系的是( )
    A.远芳侵古道,晴翠接荒城B.种豆南山下,草盛豆苗稀
    C.不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀D.深处种菱浅种稻,不深不浅种荷花
    12.“绿水青山就是金山银山”。“青山”中绿色植被能保持水土、调节气候、净化空气等。这体现了生物与环境之间的关系是( )
    A.生物依赖环境B.生物影响环境C.环境影响生物D.生物适应环境
    13.下面可以称为一个生态系统的是( )
    A.一片森林中所有的树B.一个池塘中所有的生物
    C.一片森林D.一片草原上的阳光、土壤和空气
    14.为了保护南极的生态环境,到南极考察的科学工作者不仅要把塑料等难以降解的垃圾带离南极,还需把粪便等生活垃圾带离南极,这是因为南极( )
    A.缺少生产者B.没有消费者C.分解者很少D.缺乏必要的生活设施
    15.“鹬蚌相争,渔翁得利”,其中包含的食物链书写正确的是( )
    A.阳光→蚌→鹬→渔翁B.蚌→鹬→渔翁
    C.水藻→蚌→鹬→渔翁D.渔翁→鹬→蚌
    16.由于农药的使用,青蛙、蟾蜍大量死亡,导致稻田里害虫大量繁殖,水稻减产,生态平衡失调。其原因是破坏了生物圈中的( )
    A.生产者B.消费者C.分解者D.食物链
    17.关于食物链、食物网的叙述,错误的是( )
    A.生态系统中的多条食物链彼交错连接形成食物网
    B.生态系统中的物质和能量沿着食物链和食物网流动
    C.根据“螳螂捕蝉,黄雀在后”可写出食物链:蝉→螳螂→黄雀
    D.同一条食物链中,难降解有毒物质的量随营养级的升高而增多
    18.下列关于食物链“甲→乙→丙→丁”的叙述正确的是( )
    A.甲、乙、丙、丁构成了一个完整的生态系统B.乙、丙之间是捕食关系
    C.丁是分解者D.甲、乙生物的细胞结构相同
    19.如图为草原生态系统的食物网,下列描述不正确的是( )
    A.该食物网中有4条食物链,生产者是绿色植物,营养级别最高的消费者是鹰
    B.一条食物链中数量最多的是生产者,数量最少的生物是最高级消费者
    C.若该生态系统被DDT污染,有毒物质最少的是绿色植物,有毒物质积累最多的是鹰
    D.生态系统中的物质和能量是沿着食物链和食物网流动的。此食物网中能量最多的是鹰,能量最少的是绿色植物
    20.一个生态系统中的四种生物构成了一条食物链,在某一时间它们体内的有毒物质含量如图所示,下列说法正确的是( )
    A.该食物链可表示为丙→甲→乙→丁
    B.甲和乙是消费者,丁是分解者
    C.该食物链中能量流动方向为丁→乙→甲→丙
    D.甲、乙、丙、丁及它们生活的环境组成了生态系统
    二、填空题。(每空2分,共30分)
    21.如图1表示某森林生态系统的食物网,图2表示某条食物链中四种生物体内有机物的相对含量。请分析图形回答下列问题:
    (1)图1要构成一个完整的生态系统,除非生物部分外,还应添加的生物成分是______。
    (2)图1的食物网中有______条食物链。在该食物网中,既有捕食关系又有竞争关系的生物是______。
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